巴金读书方法奇特著名作家巴金的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢？原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。当时没有电，也没有蜡烛，整个城市实行灯火管制，她不能读书，而是在黑暗中静坐回忆书中的情节。这两个事例说明，在一切不具备正常读书条件的情况下都可以“读书”。......
2024-01-30
主题班会活动：培养学生的阅读快乐与设计能力
【摘要】：“我读书，我快乐”主题班会班会目的1．通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给他们带来无限的乐趣，从而使更多的学生爱看书。班会准备搜集读书名言，排练课本剧《孔子拜师》、朗诵和讲故事等节目。2．光阴给我们经验，读书给我们知识。
“我读书，我快乐”主题班会
班会目的
1．通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给他们带来无限的乐趣，从而使更多的学生爱看书。
2．读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
班会准备
班会过程
一、导入
主持人甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”
主持人乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
主持人甲：从一年级我们学校就开展了“营造书香校园，享受读书快乐”的活动，所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！
合：“我读书，我快乐”主题班会现在开始。
二、明确读书重要性
主持人甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的伟大思想家和发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来的。”
主持人乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，相信同学们也积累了这方面的名言吧，能说出来与大家分享吗？
主持人甲：我们也搜集了几条关于读书的名言，拿出来与大家分享，请看大屏幕，让我们一起诵读：
1．书读百遍，其义自见。
2．光阴给我们经验，读书给我们知识。
3．读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
4．理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰
5．书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
6．世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
7．年轻人读书就像迎着朝阳走路。
8．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
主持人甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。
主持人乙：下面请欣赏张瑶同学带给我们的故事——酷爱读书的李政道：
李政道生于上海。他自幼酷爱读书，整天不释卷，连上卫生间都带着书看，有时手纸没带，书却从未忘带。抗日战争时期，他辗转到大西南求学，一路上把衣服丢得精光，但书却一本未丢。
1946年，20岁的李政道到美国留学，当时他只有大二的学历，但经历严格的考试，竟然被芝加哥大学研究学院录取。3年后便以“有特殊见解和成就”通过了博士论文答辩，那年才23岁。
三、了解该读什么书
主持人甲：记得一位名人曾说过：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。齐进，你可算是我们班的书迷了，我想请教请教你，究竟我们该读什么样的书呢？
主持人乙：我知道我们班上有许多同学酷爱看书，你们能给大家推荐推荐吗？
学生1：我喜欢看童话，童话想象丰富，语言风趣，可以拓展我们的想象，让我们走到一个充满快乐的世界里。
学生2：我喜欢看作文书，作文书内容丰富，语言生动优美，可以丰富我的语言，提高我的写作能力。
学生3：我喜欢看百科全书，百科全书知识面广，让我了解了中国灿烂的文化。(www.chuimin.cn)
学生4：我喜欢读古诗。
学生5：我喜欢看成语故事（推荐成语故事）。
主持人甲：我明白了，我们学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。其实，我班的同学都十分爱读书，下面让我们来一个“讲故事擂台赛”。看谁讲的绘声绘色，争当“故事大王”
（学生自由上台讲故事）
主持人乙：他们讲的故事太精彩了，我们送给他们一个纪念品，也希望同学们平常多积累这方面的知识。
四、班级特色展示
主持人甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。下面请欣赏我们班同学自编的课本剧《孔子拜师》。
（表演）
主持人乙：感谢这几位同学精彩的表演。孔子这么有学问还要拜老子为师，多么谦虚，多么勤学，所以他说“学无止境”。著名作家臧克家也说过说：“读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起分享。”
主持人甲：请听诗朗诵《书》。
书是我们永远的朋友
它伴我们走过人生的春夏秋冬
书在我们生命中生根、发芽，枝繁叶茂
书是人类无穷的财富
我们可以从中自由的汲取营养
书是人类发展的录像机
我们可以在其中看到前辈的足迹
书是知识和智慧的海洋
我们在书海的遨游中慢慢长大
书是你的、我的
书是人类永恒的朋友
主持人乙：行万里路，终不如读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书，少年时不努力，更待何时？
主持人甲：现在，谁能为大家背诵一首古诗。
主持人乙：咦，你怎么背起古诗来了？
主持人甲：古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。从一年级起，我们就诵读古诗，相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美的古诗。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧！
（有个别朗诵和齐背）
五、结束语
主持人甲：我们是祖国的希望。
主持人乙：我们是祖国的未来。
主持人甲：我们是学习的主人。
合：我们将把“营造书香班级，享受读书快乐”的活动深入的开展下去，养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。
主持人乙：现在，我宣布，“我读书，我快乐”主题班会到此结束，谢谢大家光临。
有关主题班会活动设计能力培养的文章
- 详细阅读
-
主题班会活动设计：培养学习方法探究能力详细阅读
“学习方法探究”主题班会班会目的1．交流学习方法，提高学习效率。班会过程班主任导入：什么是好的学习方法？好的学习方法来自于好的学习习惯，适合自己特点的才是最好的。下面我向大家介绍几点学习方法：1．俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。......
2024-01-30
-
爱思考的爱因斯坦：启发孩子主题班会活动设计能详细阅读
爱思考的爱因斯坦爱因斯坦，著名物理学家。爱因斯坦幼时发育较迟缓，三四岁时候还不大会说话。在爱因斯坦对罗盘的探索中，已经孕育了一颗作出伟大发现的种子。爱因斯坦上小学时，话语不多，手也不太灵巧。一次老师教同学们做手工，爱因斯坦交给老师的是一条歪歪扭扭的小板凳。“有的，”爱因斯坦回答道，“世界上还有比这条板凳更糟糕的板凳。”爱因斯坦的手工虽然做得不够好，但他是认真的、努力的。......
2024-01-30
-
用多彩主题活动培养学生责任意识详细阅读
为了使这些教育更切合学生的生活实际，我有计划、有目的地组织开展了一系列丰富多彩的主题活动，如责任演讲、责任故事的比赛，责任征文、责任格言、责任漫画等学生喜闻乐见的活动。这些感人朴实的语言都源自学生的内心，足以说明我们这一系列主题活动的开展，有成效地升华了同学们的责任意识，为今后锻炼他们的责任品质打下了良好的基础。......
2023-10-30
-
班会活动培养自主学习能力详细阅读
“自主学习效率高”班会班会目的开展本次活动要使学生在学习活动之前能够自己确定学习目标、制定学习计划、作好具体的学习准备，在学习活动中能够对学习的进展、学习方法作自我监控、自我反馈、自我总结、自我调节，在学习活动之后能对学习结果进行自我检查、自我评价和自我补救，培养学生自主学习能力。六、教师总结在自主学习方面有成绩的学生和他人。......
2024-01-30
-
主题班会实施原则总结详细阅读
主题班会活动实施中，为努力提高活动的育人效能，必须注意体现学生的自主性原则和德育的渗透性原则。为了保证班会活动的正常实施，保证取得活动的成功，班主任还应做好以下五点：在班会活动实施之前，班主任或由班主任督促学生再次认真地检查准备情况，发现问题及时解决。切莫把计划的缺陷或准备过程中的漏洞遗留到活动实施过程中，应做到防患于未然。对班会活动实施中的意外事件应作充分估计。......
2023-11-01
-
学会学习主题班会：培养探索学习能力，克服困难详细阅读
“学会学习”主题班会班会目的1．让学生探讨如何学会学习，调动大家学习的积极性；2．鼓励大家努力学习，激发学生努力克服学习中遇到的困难。......
2024-01-30
-
主题教育活动：拓展学生体验幸福感详细阅读
开展主题教育活动，拓展学生体验幸福感。每年清明节，学校组织学生到烈士陵园进行祭扫活动，对学生进行爱国主义和革命传统教育。学校以各类重大节日为契机，开展“我是小雷锋”“ 沐浴师恩”“我是光荣的少先队员”“放飞少年梦 感怀祖国情”等主题教育活动。学校还把主题教育活动延伸到寒暑假，拓展到家庭。......
2023-10-26
相关推荐