第五讲键外字的输入键外汉字是指没有包含在五笔字型字根表中的汉字,需要运用汉字的拆分原则,再通过字根的组合进行输入的一些汉字。键外汉字主要分为大于四码和小于四码的两大类型汉字。课后练习对以下文章进行大于四码和小于四码的汉字分离,将大于四码的汉字输入在文档1中,将小于四码的汉字输入在“翰林提”记事本文档中。集体无意识是荣格最重要的基本假设。这一假设贯穿荣格的全部思想。......
2023-12-06
第九讲 词组的输入
词组是由两个或两个以上的汉字组合而成的。使用词组输入,会更大程度的提高汉字输入的速度。按照组成词组的字数不同,其编码规则也不同。我们可以把词组分为两字词组、三字词组、多字词组。
一、双字词组的输入
双字词组是典型的AB型,其编码公式为:AABB,如表2-8所示。
表2-8 双字词组的取码方法
例如:我们、他们、你们、咱们、大家、大海、美丽、大学、尤其、词组。
二、三字词组的输入
三字词组是典型的ABC型,其编码公式为:A1B1C1C2,如表2-9所示。
表2-9 三字词组的取码方法
三、多字词组的输入
多字词组是典型的ABC…N型,其编码公式为:A1B1C1…N1,如表2-10所示。(www.chuimin.cn)
表2-10 多字词组的取码方法
例如:十全十美、毛泽东思想、中国人民解放军、全国人民代表大会。
课后练习
1.在“翰林提”中进行两字词组练习。
2.在“翰林提”中进行三字词组练习。
3.在“翰林提”中进行多字词组练习。
4.在“翰林提”中新建记事本文档,利用词组输入的方法,将下面的四段文字进行综合输入的练习并保存。
(1)托马斯·品钦大学时代攻读工程物理专业,这使得他的小说具有特殊的品质,有读者觉得“不仅在读一部小说而且恍如在一页页百科全书中行进”。作为一位富有科学技术知识和实践经验并富有历史感的小说家,托马斯·品钦擅长运用独特的黑色幽默手法,为读者描绘当代科学技术高度发达,物质日益丰富,而精神世界日益沦为“荒原”的西方后工业社会一幅幅社会景图、众生相。
(2)大人和小孩儿不同在哪里呢?作者归纳说,大人比较喜欢数字,同一样事物,一旦标上数字,就会显得科学而精确,这样一来也容易使大人相信它的真实性。你若是介绍说小王子来自一个非常小的星球,那星球只有房了那么大,大人们准要笑你撒谎,而如果你说小王子来自B612号小行星,他们就会相信。如果你对一个大人说,有一幢漂亮房子,红砖墙,窗前种着天竺葵,屋顶上停着鸽子……他也许不能想象那房子到底是什么样子的。你得这么跟他说:“那是一幢价值一百万元的房子!”他马上就明白了:“多么漂亮的房子啊!”再比如小孩子要交一个朋友,他就会想知道:那朋友说话声音是什么样的?喜欢玩什么游戏?喜欢收集蝴蝶标本吗?大人们想了解的则是:他出身于什么家庭?有几个兄弟?他爸爸挣多少钱?——在小孩子看来都是些无关紧要的问题。每个孩子或迟或早或多或少都要变成关心数字的大人的,因此,《小王子》的作者善意地提醒小孩子应该对大人多多原谅才是。
(3)一个人拒绝生活在地面,而要爬到树上,在树上造“房子”,吃喝拉撒,安家落户,而且一呆就是四十多年。如果仅仅了解了这样一个梗概,多数人不会把眼皮抬起,哪会有这种事啊,想象力走得太远了。但爱冒险的读者可能正中下怀,这般不近情理的事儿会刺激人的奇想,令人不知不觉地跟着作者爬上树看个究竟。其实无论哪一类读者,对这类奇异的故事先表示了怀疑之后,还是想弄明白,作者如何使奇异虚幻的故事变得可触可摸。
(4)命运似乎故意跟他作对,不让他的忏悔得以成功。他并不怕忏悔不成会下地狱,他怕的是玛丝洛娃不肯原谅他。只要玛丝洛娃点头,他下十八层地狱也愿意,如今他跟着她一块儿来受罪,这本身就是过着地狱一般的生活,他已经把自己逼到山穷水尽的地步,但玛丝洛娃仍然不领情。这是小说的高明之处,故事的进程沿着忏悔之路前行,却时时受到意外的狙击。到了西伯利亚,他艰难的忏悔之路应该渐渐通畅,这时又冒出一个革命者西蒙松,继续阻断聂赫留朵夫的前进。玛丝洛娃不愿跟随他,而愿意靠拢西蒙松,使他大为失望。一部写忏悔的故事,但忏悔之愿连连铩羽,从反面正好印证了忏悔之艰,也使小说的可看性大为增加。如果小说最后忏悔成功,男女主人公结合在一块,那么小说的艺术力量也遭铩羽。
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2023-12-06
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