8.建立并不断提升自己的风度校长的风度是校长的思想、政治、心理、行为等各方面素质的综合体现。注意自己的着装。......
2023-12-05
15.提高自身的礼仪水平
校长的礼仪水平是一所学校整体精神风貌的代表,是学校的一面活镜子。如果校长给人以温文尔雅的学者形象,群众就认为这所学校能培养出有文化的学生;如果校长是一个精明强干的形象,群众就会认为这所学校非常有朝气,孩子在这里肯定会有一段快乐的时光,肯定会有一个健康的身体。而如果校长是一个拖拖拉拉、独断专行或是萎萎缩缩的形象,群众就肯定会认为这所学校没什么前途,当然也就更不会指望这所学校能培养出什么优秀人才了。关注校长的礼仪,请看下面的一则案例。
一天,学校后勤主任找王校长商量学校某基建工程的事。交谈中,后勤主任发现王校长不时地看着手表,心不在焉,好像有急事的样子,便问:“校长,您有什么急事儿吗?有的话您先办事,我们可以等会儿再谈。”王校长抬了抬头,不太客气地说:“没有,你说。”可是在接下来的谈话中,后勤主任还是能够感觉到校长总是不够专注,便又说:“王校长,您要有事就先走吧。”后勤主任真诚地说。“这件事本来就应该你负责,你怎么老是来问我?”校长的回答把后勤主任给惊呆了,半天没有缓过神来。待他清醒时,校长早已扬长而去……
校长与职工交流时,应特别注意自己说话的方式、方法以及分寸。通过校长的语气、眼神、脸色,我们可以更多地了解到校长的思想境界、管理水平甚至是道德品质。校长在谈话中,对性格直爽之人,可真诚而直白;对敏感细致之人,可循序而渐进。总之,在谈话中,要把职工当作朋友,当作合作伙伴,才能取得较好的效果。而且不管怎样,只要校长始终做到“与人为善,与教师为友”,工作便会在不经意间逐步迈上新台阶。
伴随我国社会的发展,学校的交际渠道不断增多,交往礼仪呈多样化趋势,礼仪内容日渐丰富,要求也不断提高,礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。校长相对社会上的其他部门的人员应酬少,但是也需要注重和提高礼仪水平。伟大的爱国教育家、南开大学创始人、“中国奥运第一人”张伯苓先生曾提出四十字容止箴言:
张伯苓四十字容止箴言
面必净,发必理,衣必整,钮必结。
头容正,肩容平,胸容宽,背容直。
气象:勿傲、勿暴、勿怠。(www.chuimin.cn)
颜色:宜和、宜静、宜庄。
具体到校长日常生活中的细节上,应注意以下一些方面:
1.正确使用手机。在公共场合尽量将铃声降低或改为震动,以免惊动他人;铃响时,找安静、人少的地方接听,并控制自己说话的音量;如果在车里、餐桌上、会议室、电梯中等场合通话,要尽量简短;在与人交流时接电话必须道歉说:“对不起,请原谅”,然后到不影响他人的地方接听;在不方便的场合就直接告诉来电者稍后回电,切忌影响他人的情况下还接听。
2.一定不要随便吐痰和乱扔垃圾,这是最应当受到谴责的不文明举止。不要当众嚼口香糖、挖鼻孔或掏耳朵、挠头皮和抖腿等动作,这些都是不雅的行为,很难得到他人的原谅,要坚决杜绝。而且不要当众打哈欠,让人感觉不耐烦,当然,如果实在控制不住,一定要马上用手盖住嘴,然后说:“对不起”。
3.注意个人卫生,做到睡觉前洗脸、洗脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头、洗澡,讲究梳理勤换衣,切忌在人前“打扫个人卫生”。在与人谈话时要保持一定的距离,音量不要过大,防止口沫四溅。
4.言谈时,要正视对方、互相倾听,不要左顾右盼,态度要诚恳、亲切,声音大小适宜,语调平和沉稳,要多用敬语和礼貌用语。敬语如久仰、久违、借光、拜托等,礼貌用语如您好、请、谢谢、对不起、再见等。
5.站立时要双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作。走路时,要轻快平稳、抬头挺胸、两眼平视、轻而稳、胸要挺、头要抬、肩放松、面带微笑、自然摆臂、步度与步位合乎标准。不要摇头耸肩、扭动臀部、内外八字,有的要尽量改正。做到“站如松、坐如钟、走如风”,给人一个良好的精神面貌。
6.要乐于助人,对他人要体谅并友好相待。人在交往时分成四种不同的距离,即亲密距离、个人距离、社交距离和公众距离。亲密距离是一个人与最亲近的人相处的距离,在0—45厘米之间。陌生人进入这个领域时,会使人在心理上产生强烈的排斥反应。个人距离的范围是0.45—1米之间。人们可以在这个范围内亲切交谈,又不致触犯对方的近身空间。一般朋友和熟人在街上相遇,往往在这个距离内问候和交谈。社交距离一般在1—3.5米之间。其中1—2米之间通常是人们在社会交往中处理私人事务的距离。2—3.5米是远一些的社交距离,商务会谈通常使用这个距离。公众距离往往是公众集会时采用的距离,一般在3.5—7米之间。超过这个距离人们就无法以正常的音量进行语言交流了。
有关学校精细管理的75个细节的文章
39.站在教师的立场说话案例1:一位青年教师一气之下体罚了一位后进生同样是批评,相信绝大部分教师都会认可A校长的说话艺术。由此看来,校长要批评一位教师,切忌装腔作势绕圈子,或小题大做扣帽子,宜开诚布公,直截了当指出其错误所在,提出改进意见,说出能够使教师信服的心里话。故此,校长应该用自己过硬的人格修养引领学校的发展,充分尊重教师,对于教师的不同意见,应耐心倾听,说出让其信服的平和的话。......
2023-12-05
41.引领和促进教师学习教师的一言一行,对学生可能影响终身。对于教师学习的重要性,几乎每个校长都能认识到,但是,在如何引领和促进教师学习上,许多学校却总找不到有效的办法。与此同时,校长还必须要深刻地充分地认识、了解和把握教师学习的性质与特点,才能正确地组织、设计、引领和促进教师学习。所以,通过不断改善和促进教师学习,帮助教师去认识和追求职业生命的意义。......
2023-12-05
艾柯卡的“56对56”推销法前福特公司总裁艾柯卡的成功无疑与他的独特个性有关。他把它称为“56对56”,既简便易行又颇受欢迎。当时,新车融资销售方式获得了广泛的认可,艾柯卡的想法可以说正当其时。不久,艾柯卡的这一计划投入全国范围,推广使用,尤其是用于新款福特车的销售。在该计划投入前,据估计,艾柯卡的革新行为福特增加销量达七万五千辆。这已足以让艾柯卡成为福特公司领导层中一颗正在升起的明星。......
2023-12-02
21.以一颗平常心对待考核评价心不善搞不好教育,人不善当不好校长。在对学校教师、学生以及各项工作的考核中,一定要保持一颗“平常心”,保持一个“教育家式”的心态,切忌盲目的攀比与急功近利的短期利益的追逐,把学生和学校的长远发展作为自己工作的目标,用一种平和的心态来进行评价工作。......
2023-12-05
44.做教师成长的“发动机”校长要引领着教师队伍走向专业化,不断提高自身业务修养。网络时代,如果我们教师与网络绝缘,那无异于新的“睁眼瞎”了。因此教师必须掌握尽可能多的新信息技术,参与各种教育教学合作。学习是我们教师润泽人一生的最积极、最有意义的活动。......
2023-12-05
根据教育部关于学生学籍管理的有关规定,学生的处分一般须先经校务会讨论通过,然后再报教育行政部门批准或学校主管业务部门备案后才能生效。其次,尽快建立健全校内学生处分申诉制度。......
2023-12-05
49.处理好与学生的公共关系学生是学校内最庞大的公众群体,搞好对学生的公共关系对学校有着特殊意义。对学生的良好公共关系不仅起着团结学生的作用,而且起着教育学生的作用。学校作为培养人、教育人的组织,理所当然应有计划、有目的地培养学生的公关才能。学生具备一定的公关能力,不仅有助于学生与教师、与学生之间建立良好的公共关系,而且是学校对外公共关系的力量。......
2023-12-05
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