人们的认识不能仅停留在感性阶段，浅谈哲学

2023-12-04 理论教育版权反馈

【摘要】：可见，人们对事物现象的认识有一个逐步形成的过程。第谷对行星运动的观察尽管用了很长时间，材料也很丰富，但他仅仅停留在感性认识阶段，因此没有发现行星运动的规律；开普勒则在他的基础上前进一步，上升到理性认识阶段，因而发现了事物的规律性。这说明，人们对事物的认识不能仅仅停留在感性认识阶段，而必须上升到理性认识。

◇人们对事物的认识不能仅仅停留在感性认识阶段

我们已经知道，认识来源于实践。然而，人的认识又是怎样在实践中产生和发展起来的呢？认识的产生不是一下子就完成的，而是要经历一个逐步形成、完善和发展的过程。

比方说，人们对地球引力的认识就是这样。很早，人们就看到苹果从树上掉下来，而没有飞到天上去，一块石头被抛向天空，它又必然降落到地面上。若干世纪以来，人们无数次地看到这种现象。然而，这到底是什么原因呢？原因隐藏在事物现象背后，人们是看不到的。于是人们就开始探索、研究。牛顿在前人研究成果的基础上，经过长期的实验和艰苦的努力，终于找到了隐藏在这一现象背后的原因，这就是地球引力的结果。万有引力定律就是这样发现的。

可见，人们对事物现象的认识有一个逐步形成的过程。开始是观察到事物的种种现象，产生对事物现象的认识，然后对这种种现象进行研究、摸索，终于认识到事物的本质和规律。我们把人们对事物现象的认识叫做感性认识，而对事物的本质和规律的认识叫做理性认识。人们的认识就是由感性认识上升到理性认识而逐步形成的。

我们在日常生活和学习中，总要不断接触一些新人和新事，通过直接接触和交往对他们产生认识。一般说来，这个认识过程是这样的：如我们同一个陌生人打交道，首先得到的是关于他的身材容貌、穿戴打扮、举止神态、说话声调等印象的认识，这种初步的对其外部特征的了解的认识就是感性认识。以后我们同他接触多了，了解到他的工作、学习和生活等方面的情况，各种印象越积越多，经过头脑思考，对这个人的思想品质、知识才能、生活态度、性格特点、为人处世等方面产生一些看法，这种进一步的了解和认识就是对这个人的理性认识。

人们认识事物的过程都是这样，由实践到认识，首先是在实践的基础上产生感性认识，然后经过分析思考，能动地发展到理性认识。感性认识和理性认识就是由实践到认识过程中的两个阶段。(www.chuimin.cn)

那么，人的认识为什么要经过感性认识和理性认识这两个阶段呢？如果认识停留在感性认识阶段行不行呢？回答是否定的。下面的故事或许对我们应该有所启示：

丹麦天文学家第谷用了30年的时间，观察行星运动，积累了大量的感性材料，对行星运动的感性认识，可以说很丰富了，可终究也没有发现行星运动的规律。后来他的助手开普勒，对他所获得的感性材料进行分类加工、概括、总结，终于发现了行星运动的三大定律。

爱因斯坦就这件事发表过一条很中肯的意见。他说：“开普勒的惊人成就，则证实了下面这条真理的一个美妙的例子，这条真理是：知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发明同观察到的事实两者的比较中得出。”

第谷对行星运动的观察尽管用了很长时间，材料也很丰富，但他仅仅停留在感性认识阶段，因此没有发现行星运动的规律；开普勒则在他的基础上前进一步，上升到理性认识阶段，因而发现了事物的规律性。

这说明，人们对事物的认识不能仅仅停留在感性认识阶段，而必须上升到理性认识。因为人们认识事物的目的在于揭示事物的本质和规律，而感性认识不能把握事物的本质和规律；只有上升到理性认识，才能把握到事物的本质和规律。因此，人们对事物的感性认识必须上升到理性认识，只有上升到理性认识，我们才能说真正认识了某某事物。

人们的认识不能仅停留在感性阶段，浅谈哲学

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