人们知识的多数来源于间接经验

2023-12-04 理论教育版权反馈

【摘要】：事实上，人们的多数知识都是间接经验的东西，主要是来自书本的知识。如果没有前人的成果，光靠他本人的直接经验，是难以发现万有引力定律的。所以，认真读书、学习间接经验是非常重要的。我们平常说的科学理论，就是人们把在实践中获得的认识和经验加以概括和总结所形成的各种知识体系。

◇人们的多数知识都是间接经验的东西

我们说认识是从实践当中得来的，这是从人类认识的总体来看的。而对我们每一个人来说，一生的时间很短暂，诸如天文观察、地质勘探、航天航海、文艺创作、纺纱织布、企业管理、审理案件等等各行各业的具体实践活动，不可能样样都去参加，从个人亲身实践中获得的知识还是有限的。因此，要全面深刻地认识世界，还必须认真学习先人和别人的实践经验。同时，由于宇宙无限广大，事物复杂多样，我们每个人不可能、也不必要事事都去亲身经历，亲自实践。人类认识的发展是连续的，就像接力赛跑一样，每一代人都是在前一代人已经达到的认识基础上前进，把前一代人的认识的终点当做自己认识的起点，这样不断总结、不断积累，人类的认识才能发展。如果每一代人都必须从钻木取火开始获得关于火的知识，那么人类的知识就不可能发展。因此，我们大量的知识还是从书本上学来的。

这样看来，每个人的知识都可分为两部分：一是由亲身实践、直接接触客观事物得来的知识，我们把它叫做直接经验；一是从他人那里得来的知识，其中主要是指前人、别人总结实践经验写在书本上的知识，我们把它叫做间接经验。每个人的大量的知识都来自间接经验。

比如，关于地球形状的认识，今天我们都知道地球是球形的，这个认识是怎么得来的呢？ 1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领 265名水手和五艘大船由圣罗卡启航，越过大西洋，经南美洲大陆和火地岛之间的海峡，入太平洋继续西行，花了近三年的时间，历尽艰险，付出很大的代价。1522年9月，仅—艘船回到西班牙，完成了第一次环绕地球的航行，证明了地球是球形的。

今天，我们要了解地球的形状，就不必再去作航海实验，而从书本上就可以知道地球是球形的。

事实上，人们的多数知识都是间接经验的东西，主要是来自书本的知识。人们的一切科学发现和发明，也都同时凝结着个人和他人的成果，都是直接经验和间接经验的结合。正如万有引力的发现者牛顿所说：“假若我能比别人望得略为远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上。”

事实也正是如此。牛顿之所以能发现万有引力定律，除了他个人的亲实践外，德国天文学家开普勒创立的行星运动的三大定律，意大利天文学家伽利略第一次用望远镜观察星空所取得的成果，都为他发现万有引力定律提供了条件，打下了基础。如果没有前人的成果，光靠他本人的直接经验，是难以发现万有引力定律的。(www.chuimin.cn)

所以，认真读书、学习间接经验是非常重要的。

另外，我们还要懂得，人们的实践活动都是有目的的活动，人们在进行一项实践活动的时候，总是要达到一定的目的，为了达到目的，人们必须掌握正确的方向，有了明确的方向，才能知道向哪个方向努力，从而更好地到达实践活动的目的。而书本知识就可以给人们提供明确的方向，指导人们进行改造世界的实践。

书本知识作为前人实践经验的总结，可以用来指导人们更好地从事实践活动，使人们在实践活动中少走弯路，少受挫折，这样就能更有效地达到改造客观世界的目的。

我们平常说的科学理论，就是人们把在实践中获得的认识和经验加以概括和总结所形成的各种知识体系。科学理论在人们的实践中是不可缺少的，没有理论指导的实践是盲目的实践，盲目的实践是难以取得成功的。就像我们走路一样，有了正确的方向，才能准确地到达目的地，否则就是盲目的行动，盲目的行动就要走弯路，甚至失败。

书本知识给我们提供的科学理论就能为实践提供方向指导，使人们更有效、更准确地达到目的。

为了掌握实践的方向，减少实践的盲目性，我们也应该多读书，把别人的实践经验变成自己的知识储备和方法指导，不再犯前人犯过的错误，走前人走过的弯路，这对我们的学习、工作和生活都是非常必要的。

人们知识的多数来源于间接经验

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