一个班级之所以欣欣向荣，是因为学生对这个班级有一种自我认同感，认为自己是这个班级的一员，并为班级的发展贡献自己的一份力量。我希望每一个学生都能自信地生活在班集体中，有一种“我荣班级荣，我辱班级辱”的休戚相关感。从小处来讲，这是一种班级荣辱感；从大处来讲，这就可拓展为一种学校荣辱感，乃至国家荣辱感。后进生能否被这个班级所接纳是体现这个班级成熟度的重要标志，也可以检验这个班级的文化氛围是否积极健康。......
2023-07-30
班级思想道德教育点滴谈：班主任工作成果
【摘要】：班级思想道德教育点滴谈班主任在自己的工作范围内如何突出思想道德教育的重要作用呢？要提高学生的思想素质，首先教师就得做好“做人师”的示范角色。要求学生知错就改，则自己在教育教学工作中有了过失，一定当面向学生认错作检查。
班主任在自己的工作范围内如何突出思想道德教育的重要作用呢？在长期的班级工作实践中，我体会到以下几点：
一、加强班主任人生的自我修养
要想严于律人则必须严于律已。徐特立同志曾明确指出：“教师是有两种人格的，一种是经师，一种是人师”，“经师是教学问的”，“人师是教行为的”。要教好学生的行为，那就得先管好自己，也就是凡要求学生做到的，自己就得身体力行。要提高学生的思想素质，首先教师就得做好“做人师”的示范角色。要求学生做“五心”人，自己就得象孔繁森那样对学生“真诚地付出”，对工作“全心身的投入”。要求学生知错就改，则自己在教育教学工作中有了过失，一定当面向学生认错作检查。要求学生学习知识要实在，不懂就是不懂，不要装懂，则自己从不向学生讲一知半解的课，该向学生请教的就向学生请教。要求学生不乱丢乱扔，讲究公共卫生，则自己总是模范遵守。正是这样以身作则，方能带出一个有凝聚力，有战斗力的班集体。
二、把爱国、敬业精神贯穿到教育教学活动的始终
要为祖国培养起二十一世纪的建设者，就必须在今天抓好爱国、敬业思想的教育。要学生接受一种思想，形成一种观念，使之化为一种动力，这是需要寻找机会，抓住契机，时时做有心人的。一方面可利用班会和“五一”“十一”“元旦”等节日之际组织学生学习、演讲、吟诗等进行国情国史的教育，另一方面可在有关课文的教学中渗透爱国敬业教育，如《谁是最可爱的人》中突出“只要能使人民得到幸福，就是我们最大的幸福”志愿军战士的品质胸怀；《杂交水稻论——袁隆平》中着重强调袁隆平在席卷神州，震惊世界的“绿色革命“中所经历的艰难曲折和他的矢志不移；《科学探险的壮举》中注意突出秦大河如何怀着高度的民族自豪感和荣誉感，冒着生命危险走完地球上最难走的漫漫长途，为祖国的冰川、气候环境科学收集了宝贵资料等等。以此激励学生勤奋学习，将来报效祖国。(www.chuimin.cn)
三、把遵纪守法贯穿到班级活动的始终
杨贤江同志提出青年时代是“造成圆满伟大人格”的时代。而造就这种人格不“只是教学生读课本”更应该“教学生做人”做一个“聪明健康而于人群最有用的人”。要成为这样的人就得规范培养。俗话说：“无规无矩，不成方圆”，因此遵纪守法，重视对《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等的学习落实，增强学生的法律意识和法制观点，组织学生学习有关法律知识。具有十分重要的意义。
四、把竞争机制引入课堂
当今社会可以说处处存在着竞争，而且是激烈的竞争，这竞争其焦点是人才竞争，人才素质竞争。作为劳动力再生产基地的学校，就应该培养学生的竞争意识，使之成为具有较强上进心，能适应未来社会发展需要的人才。要把比学赶超贯穿于班主任工作始终，注意正面导向，注意后进转化，看进步，看发展，化消极为积极。
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2023-12-04
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