自主自助：心理健康教育新视角[1]本期聚焦：“学习不好是次品，身体不好是废品，品德不好是劣品，心理不健康是易爆品和危险品。”因此，我们主张在德育的框架下积极开展心理健康教育。俞国良：在历经10年风风雨雨的探索后，我认为中国的学校心理健康服务体系应包括自助系统、教育系统、咨询辅导系统和危机干预系统，其中自助系统是其他系统的基础，而目前的中小学心理健康教育应立足于自主自助的教育新理念与新视角。......
2023-12-04
免费提供心理健康教育案例集，大众心理学探微
【摘要】：《心理健康教育案例集》俞国良、文书峰主编高等教育出版社2009年出版全书共收入中等职业学校心理咨询或心理健康教育个案45例，汇集了近年来中等职业学校心理健康教育工作者在心理咨询工作中经常碰到的，并通过心理咨询业已有效解决的各类常见心理与行为问题。
为了帮助中等职业学校心理健康教育工作者在心理咨询与心理辅导过程中正确分析诊断，有效解决学生在成长、生活、学习和求职就业中遇到的心理与行为问题，我们应高等教育出版社之托，根据中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和国务院《关于大力发展职业教育的决定》精神，以及教育部2008年颁布的中等职业学校《心理健康教学大纲》，编撰了这本案例集作为中等职业教育课程改革国家规划新教材《心理健康》的教辅参考书，本书对教材中的诸多内容有补充阐释作用，在实践操作方面也不失其借鉴价值。
《心理健康教育案例集》
俞国良、文书峰主编
高等教育出版社2009年出版(www.chuimin.cn)
全书共收入中等职业学校心理咨询或心理健康教育个案45例，汇集了近年来中等职业学校心理健康教育工作者在心理咨询工作中经常碰到的，并通过心理咨询业已有效解决的各类常见心理与行为问题。这些案例所反映的心理困惑，大多是学生在成长、生活、学习和求职就业中比较集中的心理与行为问题。每个案例包括当事人基本信息介绍，对其心理与行为问题的分析，对心理咨询过程、心理辅导策略的描述，对心理咨询结果的评价和思考以及案例点评等。全书从内容上看，可以划分为“成长心理咨询”、“生活心理咨询”、“学习心理咨询”、“职业心理咨询”等四个部分；从形式上看，既有成功的案例经验，也有虽然未成功解决问题但经过反思后很有借鉴意义的案例。此外，为了帮助中等职业学校心理健康教育工作者提高心理咨询理论水平，掌握有效的心理咨询方法，本书还附有心理咨询方法介绍和常用心理测试量表，供学习参考。参加案例编写者均为具有丰富实践经验的心理健康专职教师、德育工作者和学生工作干部，也有学校医务工作者。他们根据自己开展心理咨询工作的操作实践与经验心得，力求通过“解剖麻雀”的形式，把心理咨询的理论与实践紧密结合起来，所述内容真实生动，行文通俗易懂深入浅出，可读性强，既是对心理咨询实际工作的总结，也是对心理咨询理论方法的应用。
这些来自全国各地心理健康教育实验区的案例，取材于各地心理咨询中遇到的实际事例，鲜活生动，视野开阔，各具特色，有一定代表性，可以说是心理健康教育第一线工作者智慧的结晶，也是各中等职业学校心理健康教育成果的集中展示。这本案例集为广大心理健康教育教师提供了十分宝贵的经验和有益的启示，其中不乏行之有效的咨询策略，精心采撷的心育良方，事半功倍的心理指导，柳暗花明的心路历程。阅读、思考、借鉴和整合这些各具特色的案例，对于指导不同地区、不同需求、不同心理特点的学生走出迷惘、回归快乐、摆脱烦恼、守望幸福将益处多多。由于心理咨询既是一门科学又是一门艺术，同样的心理问题可以用不同的方法解决，同一种方法又可以解决不同的心理问题，因此，本书中各位作者采用的心理咨询方法仅是一种思路，不可简单模仿，而应创新性地灵活应用，对症下药才能药到病除。各地各学校倘以本书作为心理健康教育教师培训的辅助教材，也不违我们的编写初衷。
本书由俞国良教授策划、组织和设计，俞国良教授和文书峰博士共同统稿、定稿，张大成、韩晶、丁卫民、何其华、李勤、康江梅、郑晓哲、仵云霞、杨梅、苏重来、沈文秋和贾素萍等全国各地50多名一线教育工作者提供案例并参与了编写。中国人民大学心理健康教育与咨询中心文书峰博士、赵颖副教授、胡邓博士、侯瑞鹤博士和周莉、唐颖老师对所有案例进行了点评。同时，在编撰过程中，我们得到了福建、广西、河北、湖北、山东、上海、云南、北京、浙江、四川和陕西等省市教育行政部门、教育科研部门的大力支持和帮助，在此，谨向他们表示衷心感谢！
鉴于心理咨询工作在我国中等职业学校仍处于探索阶段，对咨询案例的研究也有待深化，我们深感经验不足，水平有限，加上时间仓促，书中难免会“挂一漏万”。好在“抛砖”的目的在于“引玉”，恳切希望各位心理健康教育专家与广大读者提出宝贵意见，为中等职业学校心理咨询的伟大实践锦上添花。
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2023-12-04
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