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2023-12-04
让孩子脱颖而出：心理学探微
【摘要】：《让孩子脱颖而出》前言家庭是孩子成长的摇篮。《让孩子脱颖而出》戈骆（俞国良）、罗晓路主编中央民族大学出版社1997年出版唐宋八大家之一的欧阳修四岁丧父，全凭母亲郑氏做针线活养家糊口，生活十分贫苦。抱着抛砖引玉的想法，在众多师长和朋友们的鼓励下，我们编著了这本《让孩子脱颖而出》，试图为母亲们送上一份薄礼，为我国的家庭教育尽一份责任。其次，适合孩子发展的教育更倾向于把孩子看成一个个体，而不是一个年龄群体。
《让孩子脱颖而出》前言
家庭是孩子成长的摇篮。母亲不仅是这个摇篮的设计者，更是这个摇篮的管理者和实践者。
纵观中华民族两千多年的文明史，慈母教子的故事俯拾皆是。
“孟母三迁”，说的是环境对一个人成长发展的重要性。孟子的母亲为了培养儿子，把家从坟场附近搬到集市，最后安心在学校附近居住下来，可谓煞费苦心，这番苦心最终使孟子成为与孔子齐名的大思想家。
《让孩子脱颖而出》
戈骆（俞国良）、罗晓路主编
中央民族大学出版社1997年出版
唐宋八大家之一的欧阳修四岁丧父，全凭母亲郑氏做针线活养家糊口，生活十分贫苦。当欧阳修该上学的时候，郑氏靠在地上铺一层细沙，手上拿一根树枝写画，教欧阳修识文断字，并从小培养欧阳修良好的道德品质。欧阳修后来身居高位，从不忘记母亲的教诲，一生廉洁奉公，克勤克俭，勤奋努力，成为名垂青史的一代政治家和文学大家。
周恩来总理是20世纪屈指可数的伟大政治家、军事家、外交家。可是有谁知道，周恩来很小的时候，父亲就病故了，周恩来日后的成长与母亲陈氏从小对他道德品质的培养息息相关。例如，陈氏不但带周恩来到关天培祠堂游玩，给儿子讲述这位抗英将军奋勇杀敌、以身报国的光辉事迹，还经常给儿子讲岳飞的“精忠报国”，文天祥的《过零丁洋》“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”等等。在母亲讲述的这些英雄故事的启发下，周恩来在上小学时就立志为中华之崛起而奋斗。在以后几十年的革命生涯中，周恩来时刻都在实践他少年时的誓言，为党和人民的事业贡献了他毕生的精力。(www.chuimin.cn)
同样，国外伟人的成长发展史，从某种程度上也可以说是母亲“教子有方”的历史。
达尔文的母亲苏珊娜，给儿子插上了想象的翅膀；安徒生母亲的宽容、勤劳、乐观、正直，送给了安徒生一个“童话世界”；爱迪生的母亲南希，从小保护儿子的求知欲、想象力和好奇心，才造就了一代发明大王；获诺贝尔奖的居里夫人，其杰出的贡献不仅在于科学事业，更包括她那个获得诺贝尔化学奖的大女儿。
…………
母爱是伟大的，也是自私的！但目前信奉“棍棒之下出孝子”，恪守“望子成龙、望女成凤以光宗耀祖”的母亲大有人在。报载一学童因逃课被母亲不慎活活吊死，一学子因逃学被母亲重罚重打致残……此类新闻时有披露，令人触目惊心！我们不禁要问，孩子们怎么了？母亲们又怎么了？
为了解答上述疑问，拂去心头的一片阴影，我们在从事科研工作的同时走访了一些母亲和中小学校长，他们一致呼吁：“请少谈空而泛的理论，我们需要了解的是该怎样做才能符合孩子的特点。”这使我们感触颇深。其实，哪个孩子没有过失，哪个孩子没有问题？我们认为孩子有问题不必大惊小怪，母亲们望子成龙也合乎情理。通过个案研究发现，大多数母亲是在既无经验借鉴，又无旁人指导，束手无策之下，一念之差才铸成大错的！对此，作为教育工作者，我们深感内疚和自责。抱着抛砖引玉的想法，在众多师长和朋友们的鼓励下，我们编著了这本《让孩子脱颖而出》，试图为母亲们送上一份薄礼，为我国的家庭教育尽一份责任。
促使我们编著这部书的另一个原因是，希望让每一个母亲都能“提供适合孩子发展的教育”。这首先意味着母亲要了解孩子的生理、心理发展规律和学习规律，并以此为依据来确定孩子的教育内容和培养目标。其次，适合孩子发展的教育更倾向于把孩子看成一个个体，而不是一个年龄群体。每个孩子都有不同于其他孩子的特点，生长发育有快慢之分，个性、学习风格和家庭背景也有差异。这就要求母亲必须一切从实际出发，因地制宜，因人而异地对孩子进行教育、培养。再次，适合孩子发展意味着尊重孩子的特点，用发展的态度来看待他们的各种能力，重视家庭、文化、社会以及以往的生活经历、知识经验和现实环境对他们的影响。只有这样做，才是一个称职的母亲。
本书努力遵循为母亲们提供具体建议的原则，充分咨询了成功母亲在解决此类问题时的经验和教训，希望帮助天下母亲减轻忧虑，走向成功。就本书的指导思想而言，坚持科学性和实用性并举，趣味性和知识性结合，生动性和具体性熔于一炉，以客观介绍家庭教育具体方法为主，力求通俗易懂，简单明了，希望母亲们在轻松愉快的阅读中，触发灵感，找到教育孩子的良策秘方。在内容的选择上，我们始终注意紧密联系家庭教育的实际情况和需要，全书分为游戏学习、智力开发、非智力因素培养、道德修养、交际处世、心理健康、娱乐情趣、体育锻炼、饮食营养和卫生保健十篇；在对具体篇目的叙述上，尽量避开为一般母亲所难以理解的理论概念与专业术语，以便供具有初中以上文化程度的广大母亲阅读参考。
最后，需要说明的是，本书是集体劳动的结晶：戈骆、罗晓路、贾慧蓉、杨玲、汪军庆、陈国明、郑朝阳、俞晓东等十多人都是撰稿者，研究生张登印、翁亚君、陈诗芳、辛自强也参与了部分工作，在此表示感谢。同时，本书的出版得到了中央民族大学出版社领导和责任编辑宁玉女士的大力支持和帮助，我们深表谢意。我们虽然在撰写过程中阅读了大量的资料文献，并融进了作者诸多家教观点和做法，但由于水平有限，加上时间仓促，难免有不足之处，恳望广大读者批评、指正，以便我们进一步修改、补充，共同为天下母亲提供一份更为可口的精神食粮。
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