《差生教育》后记江南四月,时值踏春佳节。《差生教育》俞国良著吉林教育出版社1992年出版无奈我已年届而立之年,深感学识浅陋,见闻狭窄,不免忧心忡忡,本该在去年完成《校园文化导论》后即行搁笔,投师深造,终因无“天时地利人和”之便,加上伙伴们的感情债时时压迫,挣扎中有了这部书稿的最初构架。然而,当我站在巨人肩膀上开始大量阅读差生问题的研究文献时,深感自己的渺小、无知。......
2023-12-04
《角色理论研究》后记
在众多的社会心理学教科书中,角色理论都是作为一个重要的社会心理学理论加以阐述的。尽管如此,中外社会心理学家们不得不承认,角色理论是最具有社会学味的社会心理学理论。就角色理论的奠基人G.H.米德而言,他是一个名副其实的社会学家;就角色理论的内容而言,角色理论是社会学核心概念——社会化的具体体现。个体社会化的最终目的,是把自己培养成为符合社会要求的社会成员,并在现实生活中担当一定的角色,按照自己在社会中所处的位置及与这个位置相应的规范、准则、要求来决定自己的言谈举止。因此,可以说,角色理论是沟通社会学与社会心理学两门学科的一座重要桥梁,是人们在现实生活中幸福、愉快的行为规范基础。角色理论的价值就在这里。
《角色理论研究》
奚从清、俞国良著
杭州大学出版社1991年出版(www.chuimin.cn)
在这本书中,我们以社会学的视野为基本出发点,以个体、群体、社会三个社会学的概念为依托,以角色概念—角色认知—角色行为为序,并按照上面的这条逻辑思路,详细论述角色概念、角色关系、角色认知、角色期望、角色规范、角色转换、角色扮演、角色形象、角色冲突和协调,以及角色与改革实践、角色与人的社会化等诸问题,把角色作为个体与群体、群体与社会、个体与社会相互联系的重要媒介来进行考察,并认为个体、群体、社会三者之间的交互作用,均是通过角色来实现的。
由此看来,角色理论不但是由角色概念、角色认知、角色行为等一以贯之,而且也蕴含着与之对应的个体、群体、社会三个社会学的重要概念,把两方面结合起来,才能帮助人们更好地认识角色理论的本质。看来,这也是社会学、社会心理学两门学科之间的必然逻辑联系。我们站在社会学的立场上来考察社会心理学的理论,并希望以角色理论作为突破口,来窥探人类赖以生存和发展的微观环境、宏观环境,并试图在这个基础上建立具有中国特色的角色理论体系,为发展我国的社会学、社会心理学理论添砖加瓦。
角色理论是理论性与实践性都很强的理论。在它面前,我们的知识准备、生活经历、社会经验、理论功底都显得不够,以致我们对提出的问题和观点不敢自信。假如这本书能对从事社会学、社会心理学教学与科研的理论工作者起到抛砖引玉的作用,对实际工作中从事各行各业的同志们,具有中等文化程度、活跃于社会生活舞台上的人们和广大青年正确扮演各种角色有所帮助,我们将感到非常欣慰。
最后,我们深深感谢我国著名社会学家王康教授在百忙中拨冗命序,杭州大学出版社的领导,特别是责任编辑,为本书的编辑、出版付出了辛勤的劳动。在此,我们谨致以崇高的敬意。
有关为大众服务的心理学探微的文章
《差生教育》后记江南四月,时值踏春佳节。《差生教育》俞国良著吉林教育出版社1992年出版无奈我已年届而立之年,深感学识浅陋,见闻狭窄,不免忧心忡忡,本该在去年完成《校园文化导论》后即行搁笔,投师深造,终因无“天时地利人和”之便,加上伙伴们的感情债时时压迫,挣扎中有了这部书稿的最初构架。然而,当我站在巨人肩膀上开始大量阅读差生问题的研究文献时,深感自己的渺小、无知。......
2023-12-04
《死亡心理奥秘》译后记几千年来,死亡之谜一直笼罩着整个人类,困扰着人们的心灵。《死亡心理奥秘》俞国良、杨福康编译中国国际广播出版社1990年出版本书作者埃莉斯·库布勒·罗斯博士在西方是颇负盛名的学者,她对死亡和濒死的研究具有开拓性的意义,被称为这个研究领域中最有代表性的先驱者。另外,为了使读者对“死亡心理”有一个全面的了解,增译了伊斯特伍德·阿特沃特撰写的《死亡和居丧》,作为本书的第十章,谨此说明。......
2023-12-04
别让孩子成为易爆品——中国人民大学心理所所长俞国良一席谈[1]记者:作为研究者,您对“学习不好是次品,身体不好是废品,品德不好是劣品,心理不健康是易爆品和危险品”的说法怎么看?多种心理危机包括心理成长问题、心理障碍问题和心理变态问题。......
2023-12-04
《为中职服务的心理学探微》自序我跻身中等职业教育研究领域,纯属偶然。这部《为中职服务的心理学探微》,便是这些年来我对中等职业教育研究“误打误撞”的结果,亦算是向职业教育研究领域的前辈师长和领导们呈交的一份作业。......
2023-12-04
《基础心理学》俞国良、戴斌荣著武汉大学出版社2007年出版现代心理学作为一门独立的学科诞生于1879年。可见,心理科学的发展已引起党和政府的高度重视。心理学的基本原理和心理现象的一般规律,在国内先后出版的一系列普通心理学教科书中均有阐述。《基础心理学》由戴斌荣博士和我共同完成。......
2023-12-04
必须把这些话详细告诉孩子——就引进美国版“幸福教科书”《健康与幸福》专访 中国人民大学俞国良教授[1]问:俞教授,据我观察,现在的孩子非常不快乐,更难说幸福。确实,健康与幸福是一对孪生兄弟。此外,事故、意外伤害、传染病、环境健康和烟草使用也是威胁青少年健康与幸福的严重问题。后来细细一想,这可能是美国人把受教育者的健康与幸福作为学校教育的重要使命。难道“健康与幸福”可以通过课堂教学来实现吗?......
2023-12-04
温馨短信连亲情[1]今年“三八”节,北京市第一实验小学学生军军的妈妈,收到了儿子发来的一条短信:“妈妈,今天是妇女节,是您的节日。时光荏苒,岁月的痕迹无情地爬上了您的双鬓,但它不是衰老的标志。感谢您为全家人尤其是对我无私的付出。祝您节日快乐!”“三八”妇女节,一条温馨的短信息本是寻常事,却让含辛茹苦的父母们唏嘘良久!......
2023-12-04
《社会心理学》俞国良著北京师范大学出版社2006年出版顾名思义,社会心理学主要研究与社会有关的心理学问题,即研究个体在特定社会文化环境中,与他人、群体和社会的相互作用及心理活动发生、发展和变化的规律。在当代心理科学中,认知心理学和社会心理学已成为心理学所有分支学科中的两个“重镇”。毋庸置疑,社会心理学是直接或间接的“生产力”。“学以致用”应是学习社会心理学的根本宗旨。......
2023-12-04
相关推荐