家长如何培养孩子的独立自主性

2023-12-03 理论教育版权反馈

【摘要】：随后他们继续赶路，对面又走来一个人。对孩子独立自主性的培养是一个长期的过程，需要循序渐进地进行，切不可急于求成，不能对孩子的发展提出过高的、不合理的要求，也不能因为孩子一时没有达到要求父母就横加指责。一般来说，两岁左右的孩子，其独立意识逐渐增强，什么事都要坚持自己做，拒绝别人的帮助。当发现孩子使用不正确的操作方法时，父母应及时予以纠正。

在一个炎热的日子里，父子俩和一头驴走在长长的街道上。

父亲骑在驴背上，儿子牵着驴往前走。一个路人看见了说道：“唉，多可怜的孩子啊！做父亲的怎么可以心安理得地坐在驴背上，让这么小的孩子在前面走路呢！”

父亲听了，非常羞愧，赶紧从驴身上下来，让儿子坐上去，自己在后面赶驴。

随后他们继续赶路，对面又走来一个人。那人长叹道：“真是世风日下啊，如今的孩子怎么这么不孝顺呢？居然自己骑着驴，让年迈的父亲跟在后面走，唉……”

儿子连忙将父亲也拉上驴背，他可不想背上不孝子的骂名。于是，两父子都骑在了驴背上，心想：这下总该没有人说闲话了吧。

不一会儿，一位路过的大妈看见他们，愤愤不平地说：“你们两个人实在是太残忍了，这么小的驴子怎么能承受你们两个人的重量呢？你们这样做会遭天打雷劈的！”

父子俩一听，这还了得，赶紧从驴背上下来。他们都不敢再骑了，和驴子并排走着。

他们走啊走，又有一个人朝他们走来。看着那人的神情，父子俩心发慌了，都扪心自问：难道自己又做错了？果然，那人嘲笑说：“没见过这么蠢的人，放着好好的驴不骑，却用脚走路。”父子俩就琢磨开了：骑驴不对，不骑驴也不对，干脆把驴绑起来，用一根木棍扛着走，这样别人就再也不能指手画脚了。

于是，在一个炎热的日子里，人们看到父子俩满头大汗地扛着一头驴，走在长长的街道上。

有一句名言：要是没有主见，就什么也没有。而故事中的父子俩，就是因为没有主见，才会闹了一出扛着驴子赶路的笑话。当我们有了一个目标或志向后，一定要尽可能地坚持，不能因为别人的意见而轻易地动摇，因为一旦动摇了，放弃的是我们自己的梦想。

德国教育界说：“当心！不要使你的脑子做了他人的跑马场。”在生活中，我们会遇到很多需要自己来决定的事情，当然也会有别人的建议。在这个时候，如果我们没有自己的主见，就会任人摆布，失去自我。作为父母，一定要在男孩还小的时候就开始培养他们的主见性。因为人生有很长的路程要走，父母不可能照顾孩子的一生，请给孩子们独立的天空，让他们自己去做生活的主人。(www.chuimin.cn)

那么，在培养男孩独立自主的能力方面，父母应该怎样做呢？

1．放手让男孩参与实践

俗话说，实践出真知。现在许多孩子的实践能力差，就是因为父母太爱孩子了，处处都护着孩子，甚至代办了孩子生活中的一切。要培养孩子的实践能力，父母应该对孩子放手，让孩子多参与社会实践，凡是孩子能做的事尽量让孩子自己做，以免让孩子长大以后无所适从。同时，在这个过程中，男孩也会逐步形成自己的观点，在面对他人的说法的时候，也不会失去自己的主见。

2．给男孩充分的活动自由

孩子的独立自主性是在独立活动中产生和发展起来的，要培养独立自主的孩子，就应该为他们提供独立思考和独立解决问题的机会。对孩子独立自主性的培养是一个长期的过程，需要循序渐进地进行，切不可急于求成，不能对孩子的发展提出过高的、不合理的要求，也不能因为孩子一时没有达到要求父母就横加指责。一般来说，两岁左右的孩子，其独立意识逐渐增强，什么事都要坚持自己做，拒绝别人的帮助。这是孩子心理发展的第二个“执拗期”。父母正好可以因势利导，把握孩子这个时期的心理特点，在保证孩子安全的前提下，放手让孩子去做力所能及的事情，并适时地提供给他们适当的帮助、指导和赞美，让孩子享受到成功的快乐。

3．让孩子参与到家务中来

对于孩子来说，做家务也许是最好的实践。父母应该给孩子设立一个实践的空间，多给孩子分配一些家务活，让孩子锻炼自己，养成独立生活及勤于实践的品质。比如，父母可以让孩子管理日常生活中的用水量、用电量、家庭日常开支，或参与到家庭事务的决策当中等。

4．多给孩子创造动手的机会

一位哲学家说：“实践，是伟大的揭发者，它暴露一切欺人和自欺的行为。”我们培养孩子，就应创造一切可能的条件，让孩子从实践中获得真知，在实践中得到提高。父母可根据孩子的年龄段，适时地给孩子创造动手操作的机会。当孩子在动手做某件事的时候，父母应耐心地在一旁指导，让孩子细细地体味实践的乐趣。为了锻炼孩子的动手能力，父母可以经常让孩子做一些手工，包括画图、剪贴、泥工、折纸等，这些手工操作的工作能促进孩子手眼的协调能力。当孩子在做手工的时候，父母应给予及时的鼓励，不断激发孩子的兴趣。当发现孩子使用不正确的操作方法时，父母应及时予以纠正。

家长如何培养孩子的独立自主性

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