首页 理论教育保罗的新名字:88个培养不同寻常男孩的好故事

保罗的新名字:88个培养不同寻常男孩的好故事

【摘要】:每次上亚当斯家拜访的时候,克罗宁先生都叫不上保罗的全名。保罗很快就成了他形影不离的朋友。但是,保罗是一个很顽皮的小男孩,常常做一些让亚当斯夫妇出乎意料的事情。为了避免把病毒传染给他人,医生建议暂时把保罗安置在阁楼的小房间里。一年以后,克罗宁医生决定探望可怜的亚当斯一家。他希望这家人能忘掉保罗,忘掉那个噩梦,重新振作起来。保罗被这突如其来的怒斥惊呆了,吓得躲在了亚当斯先生的身后。

克罗宁先生是一名医生,与住在康涅狄格郊区的亚当斯一家是很好的朋友。在“二战”接近尾声的时候,亚当斯夫妇收留了一个意大利小难民。这个小男孩有一个古怪的名字——保罗·皮奥特罗斯塔那尔斯。每次上亚当斯家拜访的时候,克罗宁先生都叫不上保罗的全名。

亚当斯夫妇有两个健康的男孩和一个六岁的、羸弱的儿子赛米。可怜的赛米从小就体弱多病,没人跟他一起玩。保罗很快就成了他形影不离的朋友。但是,保罗是一个很顽皮的小男孩,常常做一些让亚当斯夫妇出乎意料的事情。一天,保罗偷偷到水库里游泳,回家以后就高烧不退。为了避免把病毒传染给他人,医生建议暂时把保罗安置在阁楼的小房间里。可是孤独的小赛米非常想念他的小伙伴。一天晚上他悄悄地来到小阁楼,紧贴在保罗的身边睡下,同时与他相伴的还有保罗呼吸中的传染性病毒。

第二天早上,赛米这个羸弱的孩子就一病不起了。不久,保罗恢复了健康,而赛米却在三天以后死去了。这对于亚当斯一家来说,无疑是一个晴天霹雳。

一年以后,克罗宁医生决定探望可怜的亚当斯一家。他希望这家人能忘掉保罗,忘掉那个噩梦,重新振作起来。但是,当车驶进亚当斯家的车道时,克罗宁先是大吃一惊,然后非常震怒。他看见保罗,这个小难民,正和亚当斯先生一起在花园里干活。

克罗宁医生跳下车,怒气冲冲地责问保罗:“皮奥特……管你叫什么,你还待在这里干吗?你忘了你给他们一家带来了什么伤害吗?”保罗被这突如其来的怒斥惊呆了,吓得躲在了亚当斯先生的身后。

亚当斯先生看着医生,平静地说:“克罗宁大夫,你再也不用担心叫不上他的名字了。瞧,他成了我们的孩子——保罗·亚当斯。”

一个心灵受伤的孩子,在一个陌生的家庭中享受到了爱的温暖。即便他无意间铸成大错,爱的阳光依然和煦。爱是人间最亮的一抹暖色,这暖人心怀的爱是可以储蓄起来的,储蓄得多了,我们心中也便充满了爱的阳光,充满了感恩。

现代家庭的孩子大多是独生子女,他们往往被过分宠爱,而变得“唯我独尊”。因此对孩子进行感恩教育,不仅是一种礼仪需要,更是一种健康心态的培养,是现代文明的体现。(www.chuimin.cn)

那么,身为父母,怎样培养孩子的感恩之心呢?

1.从小事做起,培养男孩的感恩意识

让孩子学会关爱他人。感恩教育不是口号,要让孩子从细小的事情上去落实。父母要加强引导和培养,如给别人一声问候,见到别人的困难伸个手等,都是对别人的帮助和安慰。让孩子知道感恩的多种方式。当孩子想帮助别人时,父母更要鼓励和大力支持,并引导孩子认识为他人服务的意义,体验快乐。

2.要培养男孩对亲人感恩

在现代家庭里,独生子女越来越多,他们不知感恩为何物,甚至在认知上还产生了偏差,认为他人对自己的付出是天经地义的,自己的享受是理所当然的。苏联有这样一句谚语:“父母之恩,水不能溺,火不能灭。”父母为孩子付出得最多,但是很多孩子认为这是他们应该做的事情,因此不曾对父母表示过感谢。培养孩子的感恩之心,应该让他们懂得如何对自己的父母心怀感恩之心,懂得孝顺父母、尊敬长辈。

3.因势利导,培养男孩的感恩意识

首先在日常生活中,父母要有意识地通过一些与家庭或孩子有关的事例让孩子懂得,人的成长,除了父母外,离不开社会和他人的帮助,培养孩子热爱社会、乐于助人的品质,最好能让孩子单独或者参与做一些有利于社会和他人的具体事情;其次要多信任、多夸奖,人都希望得到信任和夸奖,孩子更是如此。因此父母要注意发现孩子的闪光点,因势利导,培养孩子的感恩意识。