罗森博士揭秘：普通老师培养了不起男孩

2023-12-03 理论教育版权反馈

【摘要】：罗森博士再次召集这些老师开会，他对老师们透露说：“实际上，我并没有那样一种预测未来的仪器。那些学生都是最普通的学生，我只是随机抽取了几个班级。”罗森博士接着说：“实际上，各位老师也并不是我挑选的最优秀的老师，而是我随手抽调出来的。你们是些普通的老师，教的是普通的学生，但是你们取得了这样的好成绩，各位老师一定知道原因在哪里。”

美国一所知名大学的心理学教授罗森博士在美国加州一所学校进行了一项试验。他声称他制造出一种仪器，能够找出最优秀的人，能发现那些将来会出人头地的人。他先从教师中选出几个人，然后又从全校的班级中选出几个班的学生作为实验对象。他对选出的老师说：“我从全校老师中选出你们几位，认为你们是最优秀的老师。这几个班级的学生也是最聪明、最有可能有所成就的学生，他们将由你们来教。我相信，最优秀的老师和最聪明的学生的组合，将会产生非凡的教学结果，我的仪器不会出错。”

一年过去了，当罗森博士再次来到这所学校时，他发现那些老师个个表现优异，而他们所教的班级也成为整个学校的明星班级。罗森博士再次召集这些老师开会，他对老师们透露说：“实际上，我并没有那样一种预测未来的仪器。那些学生都是最普通的学生，我只是随机抽取了几个班级。”

老师们对此感到诧异。罗森博士接着说：“实际上，各位老师也并不是我挑选的最优秀的老师，而是我随手抽调出来的。你们是些普通的老师，教的是普通的学生，但是你们取得了这样的好成绩，各位老师一定知道原因在哪里。”

一位老师说：“是的，博士。我知道，当我们被告知是最优秀的人的时候，我们就努力做最优秀的人。我们的学生是聪明的，与众不同的。他们犯错误时，我们也一样有耐心帮助他们，因为他们是聪明人，他们只是无意中出了错。我们从来不打击或批评学生，我们鼓励他们做到最好。我们都认为自己是不普通的，于是我们就不再普通。”

罗森博士听完，会心地笑了。

“是的，我是最优秀的。”用这句话时刻鼓励自己。有时，我们把外界的因素看得很重要，其实，真正起到决定性作用的正是我们自己。多给自己一些信心，相信自己的能力，我们就会收获成功。

美国一个作家曾说过：“在你的身上潜伏着成功的种子。它们一旦结束冬眠，采取行动，就能助你攀上连自己也不敢想象的高峰。”现实中，男孩的自卑大多来自失败的经历。在这个时候，孩子的父母不要对孩子进行过多的指责。本来，对于失败，他们已经感到无所适从，如果他们所信任的人还奚落他们，会使孩子加重失败的恐惧，感到失败和挫折太可怕了。这样，往往适得其反，起不到激励的作用。让男孩走出自卑，振作自己，不如做孩子最坚实的后盾。

既然说自卑对孩子的生活乃至未来的发展，有着如此大的危害之处，那么父母应该怎样做才能让男孩摆脱自卑，自信起来呢？

1．对男孩的要求要合理(www.chuimin.cn)

有的父母对孩子的要求很过分，才导致孩子产生自卑心理，要想让孩子摆脱自卑，父母首先要做的就是不能过分苛求孩子。如果孩子取得了一点儿小成绩，父母要及时给予鼓励，受到了父母的鼓励，男孩就更有信心了。同时，父母不要把目光锁定在眼前，只要孩子尽力了，就得理解和宽容，在教育孩子的过程中，要多关注孩子的心理健康。

2．告诉男孩“你能行”

作为父母，故意轻视、贬低孩子的能力，也是“精神惩罚”的一种表现。有的父母为防止孩子产生骄傲情绪，经常贬低孩子的进步，盲目地拿别的孩子的长处和自己孩子的短处相比，责骂训斥、讽刺挖苦孩子，使孩子看不到自己的长处，从小就萌生自卑的意识。

自卑的孩子由于长期处于这种状态，已经在心里建立了消极的自我暗示性语言，即“我是没用的”，“我不如别人”等，这种心理让孩子越来越不敢尝试新的事物，越来越没有信心。因此，父母在平时的生活中可以有意识地忽视孩子缺乏自信心的表现，而在孩子表现出信心的时候及时给予表扬和鼓励，让孩子淡化“我不行”的心理，树立起“我可以”的观念。

3．让男孩保持心理平衡

自卑的男孩平时要多表扬自己，多以己之长来比他人之短。遇到挫折时别泄气，不要认为“我不行”，而应表现出强烈的自信：“我行。再来一次，我一定能成功。”孩子通过勤学苦练完全可以缩小自己与别人的差距，甚至赶上或超过别人。

4．提高男孩的能力

父母应有意识地丰富孩子的知识，开阔孩子的视野，提高孩子的能力。针对这些，父母可指导孩子多读书，多接触新事物，广交朋友，让孩子觉得自己有知识、有能力，从而克服自卑心理。

罗森博士揭秘：普通老师培养了不起男孩

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