平直在苏州不是一所耀眼的学校。我在苏州工作时,曾经多次走进这所规模不是很大,却处处体现着苏州园林一样雅致的校园。早在2001年9月,这所学校就承担了苏州市十五规划课题“小学生日记教育实验”。20世纪90年代以来,学校代表沧浪区参加苏州市小学生游泳比赛,17次获团体冠军,17次获金牌第一,先后向国家、省、市输送运动员四百多名。......
2023-12-03
陈校长在信中告诉我,创办于1970年的三十中,将迎来40周年的校庆,今年11月18日,就是学校历史上的首个校庆。2000年,在第三十中学的30岁寿辰的时候,他们也想过为自己庆生。然而,相对落后的办学条件,持续低迷的教育质量,让他们望而却步。“新千年新世纪,三十中学三十而立”,成为三十中人一个美丽又奢华的梦想。从那个时候开始,他们一直没有选择自暴自弃,一直在追寻与探索。
陈校长说,40年风雨兼程创新业,三十中昂首跨越铸辉煌。在德育导师全员育人,教学质量连年刷新记录的今天,他们终于有勇气、有信心举办三十中历史上的首个校庆。他们希望我能够为校庆题词。
看到来信,我的眼睛湿润了。似乎就像面对一个从来没有过过生日的孩子,我的心中还有一份愧疚:2000年,作为一个分管教育的副市长,为什么没有注意到一个奋发图变的学校,面对自己生日的尴尬呢?我对陈校长说,一定为他们写一点文字。
陈校长的信中附了两张照片,勾起了我的回忆。记得那是2005年1月,我陪同杜国玲副书记视察苏州教育的几个“薄弱学校”时留下的纪念。记得在即将离开第三十中学的时候,陈校长让我还为学校题写了“建设家园学校,回报人民群众”几个字,聊作纪念。她说,朱市长,你要把特别的爱,给我们这些特别的孩子,给我们这个特别的学校!
我知道,第三十中学是一所定点吸纳民工子弟的学校。多年来,他们积极探寻发展之路,努力实施亲民教育、贫民教育和惠民教育,以“建设家园学校”为宗旨,为外来务工人员的子女构建温馨祥和的家园,营造尊师如父母、爱生如子女的良好氛围。同时,学校提出了创建“德育导师制”的构想,在“整体、合作、优化”的基础上,全校教职员工被派分到各个班级,以班级为单位组建德育导师组,班主任承担导师组组长之职,群策群力发挥班主任与“德育导师”的合力,既教书又育人,既管教又管导,帮助孩子学会做人,学会生活。(www.chuimin.cn)
在苏州工作的时候,我就亲眼看到了“德育导师制”给学校带来的三个转变,即从单纯的班主任负责制转变为班主任、导师组双轨负责制,从教师灌输说教转变为师生平等对话,从单纯地奉献爱心转变为帮助孩子培育尊严规划人生。2006年11月13日,苏州日报中小学教育专刊以头版头条的醒目位置刊登了“德育导师的悲喜故事”。记得我看到后曾经批示给教育局,要求学习三十中的做法,充分发挥学科老师在德育中的作用,在中小学推广导师制。
陈校长告诉我,这些年来学校质量不断攀升,2008年5月13日,“德育导师制”推广会在学校召开,先后获得了“苏州市未成年人思想道德建设创新案例二等奖”、苏州市文明单位等称号。2010年6月,市教育局发文将“德育导师制”向全市中等职业学校推广。
看到这些成绩,我感到非常欣慰。我知道,苏州是一个外来务工人员子女非常多的城市。苏州的非户籍常住人口已经突破了600万,这些人与苏州本地的人民一起创造了这个城市的财富,他们的子女也是这个城市未来的主人。苏州的明天是要靠他们一起打造的。他们的成长,他们的素质,直接影响到苏州的品质。所以,陈校长的学校,是在为苏州的明天奠基。
第三十中学的老师和孩子们,我要大声地对你们喊一声:生日快乐!虽然我不能够回苏州与你们分享生日蛋糕,但是我会在北京与你们一起分享你们成功的喜悦!我为你们骄傲!
2010年10月
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