首页 理论教育蒲松龄的《与诸侄书》与兵法类比

蒲松龄的《与诸侄书》与兵法类比

【摘要】:蒲松龄早年热衷功名,但多次科举不中,在家乡做了40年的教书先生,直到72岁时才被授给一个“贡生”的名称。在这封家书中蒲松龄首先以兵法开篇,然后将兵家之法与文章之法作了类比,对“避实击虚”是在制敌和作文中的“百战百胜之法”做了强调。立意新奇是写好文章的基础,在这封信里,蒲松龄着重强调了这一点。正是用这种方法,蒲松龄写出了他的《聊斋志异》,以至篇篇尽是佳作,从而名垂千古。

古大将之才,类[1]出天授。然其临敌制胜也,要皆先识[2]兵势虚实,而以避实击虚为百战百胜之法。文士[3]家作文,亦何独不然?盖意乘间则巧,笔翻空[4]则奇,局逆振[5]则险,词旁搜[6]曲引则畅。虽古今名作如林,亦断无攻坚摭实硬铺直写,而其文得佳者。故一题到手,必静相其神理所起止。由实字勘到虚字,更由有字句处,勘到无字句处。既入其中,复周索之上下四旁焉,而题无余蕴矣。及其取于心而注于手也,务于他人所数十百言未尽者,余以数言了之。及其幅穷墨止,反觉有数十百言在其笔下。又于他人数言可了者,予更以数十百言,排荡摇曳而出之。及其幅穷墨止,反觉纸上不多一字。如是又何虑文之不理明辞达,神完气足也哉!此则所谓避实击虚之法也。大将军得之以用兵,文人得之以作文,纵横天下,有余力矣。

蒲松龄(1640—1715),清文学家。字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生,山东淄川(今淄博)人。早岁即有文名,深为施闰章、王士禛所重。蒲松龄早年热衷功名,但多次科举不中,在家乡做了40年的教书先生,直到72岁时才被授给一个“贡生”的名称。除中年一度作幕于宝应,居乡以塾师终老。家境贫困,接触底层人民生活。能诗文,善作俚曲。这种经历使他对科举制度的不合理性深有体验,也使他对底层人民有了深切的同情。加之他自幼酷爱民间文学,广泛搜集精怪鬼魅的奇闻逸事,积累了创作营养,并将其熔铸进自己的生活体验,创作出杰出的文言短篇小说集《聊斋志异》,并不断修改增补。其书运用唐传奇小说文体,以花妖狐魅的幻想故事,反映现实生活,寄托了自己对未来的理想,被誉为中国的“短篇小说之王”。

蒲松龄一生还写有很多诗歌、散文、俚曲和关于农业及医药知识的通俗读物。在一封《与诸侄书》的家书中,有一段专门讲了写文章的道理。

[1] 类:大都。

[2] 识:分析了解。

[3] 文士:文人、学士。(www.chuimin.cn)

[4] 笔翻空:形容笔势跌宕起伏。

[5] 局逆振:打破常规布局。

[6] 词旁搜:运用词汇广泛搜索。

这封家书文辞通达,道理深刻,于层层剖析之中讲解了如何写出一篇好文章的道理与方法,表露出作者深厚的文化素养和扎实的文字功底。在这封家书中蒲松龄首先以兵法开篇,然后将兵家之法与文章之法作了类比,对“避实击虚”是在制敌和作文中的“百战百胜之法”做了强调。同时,他还认为“盖意乘间则巧,笔翻空则奇,局逆振则险,词旁搜曲引则畅”,这是结合自身的创作经验得来的。好文章的写作,一般都是“由实字斟到虚字,更由有字句处,勘到无字句处”。

立意新奇是写好文章的基础,在这封信里,蒲松龄着重强调了这一点。他的这种说法是很有见地的。人们常说“文以意为主”,“意在笔先”。立意作为写作主体的思维情性与客观外物撞击而迸发出来的智慧和灵感的火花,是主客体的强度以及撞击过程中的力度。立意的重要性不言而喻。要想有真知真识,有新颖鲜活的情感和有新奇深刻的立意,人们必须始终保持一种生命活力和情感活力。正是用这种方法,蒲松龄写出了他的《聊斋志异》,以至篇篇尽是佳作,从而名垂千古。