苏轼，字子瞻，又字和仲，号东坡居士，宋眉州眉山人，中国北宋文豪，唐宋八大家之一。在他到任的同一年接到侄子苏千之的来信向他请教朝廷中新旧党争的疑惑。这封信就是苏轼在接到来信后写给侄子，向他解答疑惑，同时也劝诫他要多读史书的。在这封信中，苏轼不仅给侄子讲述了为人处世的人生哲理，还对他讲了学习上的事情，告诫侄子要多读历史典籍，以史为鉴，只有这样才能使学习和生活都有所收获。......
2023-12-03
苏轼给侄孙苏元老的家书
【摘要】：苏轼，中国北宋文豪。苏元老，字子廷，是苏轼的族孙。因为苏元老为学有功，所以苏轼非常喜欢他，苏辙也曾夸奖过他。作为长辈，苏轼非常关心后代的成长，特别是对族孙苏元老更加关爱。在这封家书里，他劝诫苏元老要多读书，勤学习。苏轼虽然长了侄孙苏元老两辈，但在这封写给侄孙的信中，他说话的口吻仍然非常平易亲切，一点也没有长辈的权势与威严。
侄孙[1]近来为学如何？恐不免趋时[2]。然亦须多读书史[3]，务令文字华实相副，期于实用乃佳。勿令得一第后，所学便为弃物也。海外[4]亦粗有书籍，六郎亦不废学，虽不解对义，然作文极峻壮[5]，有家法。二郎、五郎见说亦长进，曾见他文字否？侄孙宜熟前后汉史及韩[6]柳[7]文。有便寄近文一两首来，慰海外老人意也。
苏轼，中国北宋文豪。苏元老，字子廷，是苏轼的族孙。年少好学，擅长《春秋》，喜好文章。因为苏元老为学有功，所以苏轼非常喜欢他，苏辙也曾夸奖过他。第一次见到苏元老时，就连当时的文学大家黄庭坚，也十分惊奇，称赞他是：“苏氏之秀也。”后来，苏元老举进士，调广都簿，历太常少卿，有诗文流传于世。
作为长辈，苏轼非常关心后代的成长，特别是对族孙苏元老更加关爱。在这封家书里，他劝诫苏元老要多读书，勤学习。
[1] 侄孙：指苏元老。
[2] 趋时：趋赶时势。
[3] 书史：史书等其他各类书籍。
[4] 海外：这里指海南。(www.chuimin.cn)
[5] 峻壮：形容文章有气势。
[6] 韩，指韩愈，字退之，出生于河南河阳（今河南孟州市），祖籍郡望昌黎郡（今河北省昌黎县），自称昌黎韩愈，世称韩昌黎；晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。卒谥文，世称韩文公。唐代文学家，与柳宗元是共同倡导中国唐代古文运动，合称“韩柳”。
[7] 柳：指柳宗元，字子厚，山西永济人，世称“柳河东”。唐代宗大历八年（773年）出生于京都长安（今陕西省西安市）。因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，与韩愈共同倡导中国唐代古文运动，并称为“韩柳”，是唐宋八大家之一。
苏轼虽然长了侄孙苏元老两辈，但在这封写给侄孙的信中，他说话的口吻仍然非常平易亲切，一点也没有长辈的权势与威严。他以“文字华实相副，期于实用”劝导侄孙努力读书。于循循善诱中，显现出一位文学大家的人生美德和家训之道。
关于读书学习，苏轼的观点是：“勿令考得功名后，所学便为弃物也”，这不仅在当时而且现在都有着普遍的意义。在中国古代科举制度下产生的文化的影响下，读书已经成为一种职业准备，成为一种仕进的手段。因而，只要读书人金榜题名，功名利禄自然就会有了；而一旦失败，就会变为“百无一用是书生”。正因为这样通过考试，“走上仕途”也就成了读书的一个非常明确的目的。读书被人们堂而皇之地称为功名利禄的“敲门砖”和“垫脚石”。因为当他们考试通过之后，便将所学知识废弃。这种现象在有的人看来很自然，他们认为只要是通过考试来选拔人才，总不免会有这种急功近利的现象。殊不知，正是这种本末倒置的做法才导致了百弊丛生的严重后果。功名利禄是读书的动力，这个我们不能也不需要否认，但这个动力好比“兴奋剂”，足以使读书成为“异化劳动”而走入歧途。知识可以增强人们的谋生能力，读书时要有正确的价值观，不能完全讳言功利。但更主要的是，知识与奋进可以使人们生活得更美好，使社会的物质文明、政治文明与精神文明更加繁荣。而读书恰恰可以使人增长知识，知勇奋进。只有这样，我们才算是将读书的个人功利与推动社会进步联系在了一起。
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2023-12-03
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