在这段时间,傅雷与儿子尽量利用时间,深入系统地探讨了音乐艺术规律和艺术家的修养等问题。傅雷在傅聪离家后的第二天,怀着眷恋的心情写下这封信。儿子的成长令傅雷感到骄傲和欣慰。傅雷不仅将儿子看成一名艺术家,更把他当作自己的人生知己。信中傅雷对儿子谆谆告诫的话语蕴意深刻,表达流畅,使那些原本严肃的话题,显得自然而天真,也使得这封家书满怀欣喜,激情洋溢,充满了浓郁的家庭亲情。......
2023-12-03
一人生活或行为之原动力[1],天然是感情或兴趣,而不是理智;不可能是理智。现在人流行的话爱说理智、理智,其实根本没有明白理智是什么,理智在人类生命上、在生物界中,居什么位置,只是在瞎说乱说。理智之特色在冷静,冷静是犹豫之延长,犹豫是活人临于其行动之前的那一段。理智之用只在矫正盲目冲动,并不能代替情感而发动行为,它的功用在选择及筹划--这是容易懂的。但更重大之功用在化冲动(怒或欲)为清明正当的感情,此时理智感情合一不分。
日常生活的原动力最好是高尚优美之兴趣。一种行动或一种努力或一种事业之原动力最好是志愿或决心;志愿或决心是经过理智考量之后,从深处发出之感情。根本没有理智作行为的原动力之理。试问冷静怎么能热能动[2]呢?
你说:“我不再被什么东西鼓舞着了。”这只是对某事某物之消沉,其实鼓舞你的东西还多得很。古人所说“不动心”,你哪里做得到呢。“不再被什么东西鼓舞着”一句话,最好作“心里清醒”讲。心里清醒时恰应有其高尚之兴趣与深沉之志愿于含默不言中。
我的话句句是重要的,你知道重视它吗?如果重视,要把它抄记下来啊!
梁漱溟(1893-1988),原名梁焕鼎,字寿铭,祖籍广西桂林,出生于北京。中国现代思想家,新儒家的早期代表人物之一,哲学家、教育家、社会活动家、爱国民主人士。梁漱溟在人生问题和社会问题方面的研究颇有建树,作为现代新儒家的早期代表人物之一,被誉为“中国最后一位儒家”。由于他常年蓄发而且坚持食素,还被人称为“不穿袈裟的和尚”。梁培恕1928年生于广州,是梁漱溟的次子。1948年秋,梁培恕在陈道宗的介绍下,赴冀东解放区参加革命工作。在解放区的日子里,梁培恕写信给父亲说:“不再被什么东西鼓舞着。”面对儿子的不适应,梁漱溟特意给儿子写了这封回信。(www.chuimin.cn)
[1] 原动力:本因,根源。
[2] 热动能:在这儿和冷静相对,指对人对事的激情。
梁漱溟不仅是一位学识丰厚的思想家,更是一位尽职尽责的父亲。在这封信中,梁漱溟虽然语言犀利,但在向儿子阐述自己对人生态度的理解时饱含着浓浓的父子情。看到儿子的信中出现错别字时,梁漱溟立即用笔改过,然后告诉儿子谨记下次不能再犯同样的错误,在如此严格要求的背后也体现出他对儿子的殷切厚望。儿子在来信中曾说自己“不再被什么东西鼓舞”,梁漱溟立即为儿子答疑解惑,他运用自己扎实的哲学理论基础和严密的逻辑分析,晓之以理,动之以情,提出儿子应该建立“高尚之兴趣与深沉之志愿”,然后积极投身工作和生活。梁漱溟在教育中注重道德情感教育的理念,是我们目前很多家庭所欠缺的,应值得我们重视。而信中阐述道理时逻辑之严密更是充分展现出梁漱溟丰富的人生经验。
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在这段时间,傅雷与儿子尽量利用时间,深入系统地探讨了音乐艺术规律和艺术家的修养等问题。傅雷在傅聪离家后的第二天,怀着眷恋的心情写下这封信。儿子的成长令傅雷感到骄傲和欣慰。傅雷不仅将儿子看成一名艺术家,更把他当作自己的人生知己。信中傅雷对儿子谆谆告诫的话语蕴意深刻,表达流畅,使那些原本严肃的话题,显得自然而天真,也使得这封家书满怀欣喜,激情洋溢,充满了浓郁的家庭亲情。......
2023-12-03
黄炎培对中国近代学制的演变以及改革传统教育做出了积极的贡献。林永华是黄炎培的外孙,1961年8月,他被批准入伍。写这封信时,黄炎培已是83岁高龄,当时的林永华正在石家庄汽车团新兵中队集训,黄炎培在信中对他的世界观、人生观和荣辱观进行了指导。这封信虽短却内涵深邃,字里行间流露出的都是长辈对晚辈的殷切关爱和厚望,这也是黄炎培写给外孙的第一封信。黄炎培对于儿孙们的入伍是丝毫不加掩饰的称赞“这的确是光荣”。......
2023-12-03
陶晓光是陶行知的次子。远在重庆的陶行知得知此事后非常生气,立即打电话向儿子要回了假证明,并且给儿子写了这封信,连带着一张真实的证明材料寄了回去,对儿子的这种行为进行了批评教育。当得知儿子开具假证明书时,陶行知立刻予以纠正,并指出了正确的道路。陶行知对此也是为儿子做过打算的。对儿子的学习和工作,陶行知做出了明确的教育引导,体现了他弃虚务实、诚实做人的高尚道德品格。......
2023-12-03
柳亚子自幼受母亲影响喜读古诗,17岁时他来到上海,进入爱国学社,成为蔡元培、章太炎的学生,他走上革命道路也是从这时开始的。1949年新中国成立时,柳亚子受邀出席参加第一届政协会议,并担任中央人民政府委员。在大多数人的眼中,作为一位诗人,柳亚子先生写出的家书肯定是文采飞扬、充溢着诗性的浪漫气息的。在这封柳亚子写给儿子柳无忌的家信中,一个因父子情深而絮絮叨叨、没完没了的慈父形象跃然纸上。......
2023-12-03
萧纲,即南朝梁简文帝,梁代文学家,字世缵。这是他写给儿子萧大心的一封信,特别值得重视的是,他在信中讲到了关于做人与作文的不同要领:“立身先须谨重,文章且须放荡。”在这封信中,萧纲给儿子讲了学习的重要性。在信中谈到这一思想时,萧纲认为,做人要谦虚谨慎,不要骄纵自己,要经过思考后再行动。萧纲的这个理论,强调了文学的独立性,即文不必如其人,这对人们来说是一种全新的理论。......
2023-12-03
蔡邕运用对比论证的方法,从“爱美之心,人皆有之”的普遍道理出发,向女儿阐述了修养品德、净化心灵的重要性。他希望女儿能够在美化外表的同时,不忘修身养性,净化心灵,因此才对其提出了这一明确的要求。蔡文姬的父亲很重视对子女们的教育,在父亲蔡邕的教育和熏陶下,她在人品和文品方面都卓然有成,她的作品《胡笳十八拍》被誉为千古佳作,而她本人也被称为才女。......
2023-12-03
苏轼,中国北宋文豪。苏元老,字子廷,是苏轼的族孙。因为苏元老为学有功,所以苏轼非常喜欢他,苏辙也曾夸奖过他。作为长辈,苏轼非常关心后代的成长,特别是对族孙苏元老更加关爱。在这封家书里,他劝诫苏元老要多读书,勤学习。苏轼虽然长了侄孙苏元老两辈,但在这封写给侄孙的信中,他说话的口吻仍然非常平易亲切,一点也没有长辈的权势与威严。......
2023-12-03
张奉家全家得疾病,无人照料,是王修亲自照顾直至张奉全家病愈。这是王修晚年写给在外游学的儿子的一封信,信中总结了自己一生的处世经验,期望儿子能够诸事向善。在信的开头,可以看出王修对儿子的谆谆爱意和殷殷怜情,他对儿子的挂念跃然纸上。尤其是最后一句“父欲令子善,唯不能杀身,其余无惜也”,是说除了生命不能舍弃之外,王修可以为儿子做任何事情,这着实令人震撼和感动,表现了父母对子女的一片深情。......
2023-12-03
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