林纾：文才卓越的君子林琴南

2023-12-03 理论教育版权反馈

【摘要】：林纾博学强记，因此诗、书、画俱佳，素有狂生的称号。林琴南18岁成家，对他非常推崇的岳父出资供他完成学业。在信中，我们可以从林纾反复的教导中看到一个父亲对儿子的挚爱。林纾一生虽有举人身份，但始终无法入仕，因此他对于官场是非常痛恨的。儿子长大后，当知道长子林圭执意出仕，林纾表示过强烈的反对。

榆子：

汝自瘠区^[1]，量以繁剧，凡贪墨狂谬之举，汝能自爱，余不汝忧；然所念念者，患^[2]汝自恃吏才，遇事以盛满之气出之，此至不可。凡人一为盛满之气所中，临大事，行以简易；处小事，视犹弁髦^[3]；遗不经心之罅，结不留意之仇；此其尤小者也。有司为生死人之衙门，偶凭意气用事，至于沉冤莫雪，牵连破产者，往往而有，此不可不慎。故欲平盛气，当先近情。近情者，洞民情也。胥役之不可寄以耳目，以能变乱黑白，察官意之所不可，即以是为非；察官意之所可，复以非为是，故明者恒轻而托之绅士。然吾意绅不如士，士不如耆^[4]。绅更事多，贤不肖半之，士得官府询问，亦有尽言者。然讼师亦多出于士流中，无足深恃；惟耆民之纯厚者，终身不见官府。尔下乡时，择其谨愿者，加以礼意，与之作家常语；或能倾吐俗之良，人之正邪。且乡老有涉讼应质之事，尔可令之坐语，不俾长踞，足使村氓悉敬长之道。死囚对簿，已万无生理，得情以后，当加和平之色，词气间，悯其无知见戮，不教受诛，此即夫子所谓“哀矜勿喜^[5]”者也。监狱五日必一临视，四周洒扫粪除，必务严洁，庶可辟祛疫气。司监之丁，必慎其人，肆者可以卖放，愿者或致弛防。此际用人宜慎，宽严均不可过则，衙役既无工薪，却有妻子，一味与之为难，既不得食，何能为官效力？此当明其赏罚，列表于书室中。夫廉洁不能责诸彼辈，止能录其勤惰，加以标识。其趋公迅捷者，则多标以事；几迁延迟久，不能速两造到案者，必有贿托情事，则当加以重罚，不必另标他役；一改差，则民转多一改差之费矣。胥役以外，家丁之约束最难。荐者或出上官，或出势要，因荐主之有力，曲加徇隐^[6]，则渐生跋雇^[7]；严加裁抑，则转滋谗毁^[8]。要当临之以庄，语之以简，喜慢不形，彼便不能测我之深浅，当留者留之，宜遣者以温言遣之足矣；教跃健讼，务在必胜；轻躁之官，恒左教而右民；庸碌之官，又左民而右教；实则皆非也。士大夫惟不与教士往来，故无籍之民，恃教为符，因而鱼肉乡里。若有司与主教联络，剖析以民情之曲直。教中宗旨，博爱而信天，吾即以天动之；彼迷信久，或可少就吾之范围。吾有《新旧约全书》一部，尔暇时翻阅，择书中语可备驳诘耶稣教之犯律违例者，类抄而熟记之。彼为教中人，乃不省教书，即以矛攻盾之意，庶免为教焰所慑。且判决教案，以迅捷为上；有司往往以延宕为得计，久乃被其口实，至不可也。下乡检验，务随报即行，迟则尸变，且防两造久而生心，故不若立时遣发之为愈。尸场以不多言为上，彼围观者，恃人多口众，最易招侮。此等事，尔已经过，可毋嘱。披阅卷宗，宜在人不经意处留心，凡情虚之人，弥纶^[9]必不周备，仔细推求，自得罅隙^[10]，更与刑幕商之，亦不可师心自用。凡事经两人商榷，虽不精审，亦必不至模糊。其余行事，处处出以小心，时时谋我忠厚。谨慎须到底，不可于不经意事掉以轻心，慈祥亦须到底，不能于不惬意人出以辣手。

吾家累世农夫，尔曾祖及祖，皆浑厚忠信，为乡里善人，余泽及汝之身，职分虽小，然实亲民之官。方今新政未行，判鞠仍归县官。余故凛凛戒惧，敬以告汝。不特驾驭隶役丁胥，一须小心，即妻妾之间，亦切勿沾染官眷习气。凡事须可进可退，一日在官，恣吾所欲，设闲居后，何以自聊？余年六十矣。自五岁后，每月不举火者可五六日。十九岁，尔祖父见背，苦更不翅。己亥，客杭州陈吉士大令署中，见长官之督责吮吸属僚，弥复可笑。余宦情已扫地而尽。汝又不能为学生，作此粗官，余心胆悬悬，无一日宁贴。汝能心心爱国，心心爱民，即属行孝于我。尔曾祖父母以下，至尔嗣父，及尔生母，凡六大忌，用银十二两。此十二两，余欲以汝所得者，市鱼肉报飨。余随时尚有训迪。此书可装潢，悬之书室，用为格言。

林纾（1852-1924），字琴南，福建闽县（今福州市）人，近代文学家、翻译家。林纾从小爱读书，同乡薛锡极、李宗言家藏书众多，他在两人家读书将近三四万卷。林纾博学强记，因此诗、书、画俱佳，素有狂生的称号。

林纾于1852年11月8日（咸丰二年）出生在福州城东莲塘一户贫寒人家。林纾5岁的时候父亲因经商失败而去了台湾，穷得揭不开锅的林家只好把他送到外祖母身边抚养。因没有钱进学堂念书，林纾最初的启蒙老师就是他的外祖母。买不起书，他就借书来抄，甚至还在垃圾堆里捡书学习。林琴南18岁成家，对他非常推崇的岳父出资供他完成学业。光绪八年（1882年），林纾考中举人，但或许是考运不济，一直未能中进士。光绪二十六年（1900年），林纾在北京任五城中学国文教员。林纾擅长古文，桐城派大师吴汝纶非常推崇他的文采，他在北京的名声越来越大，因此后来又被聘为北京大学讲席。辛亥革命后，北洋军人徐树铮创办正志学校，林纾又来此教学，推崇桐城派古文。林纾还创办了现在的福建工程学院前身--“苍霞精舍”，为人所称颂。

[1]　瘠区：贫寒的家庭。

[2]　患：担心，担忧。

[3]　弁髦：鄙视，看不起。

[4]　耆：社会上有名望的老人。(www.chuimin.cn)

[5]　哀矜勿喜：哀矜，怜悯。指对遭受灾祸的人要怜悯，不要幸灾乐祸。

[6]　徇隐：徇私隐瞒。

[7]　跋雇：即跋扈，专横暴戾，欺上压下。

[8]　谗毁：在别人面前说陷害某人的坏话诋毁此人。

[9]　弥纶：掩盖，遮盖。

[10]　罅隙：裂缝、缝隙，此处指线索。

在信中，我们可以从林纾反复的教导中看到一个父亲对儿子的挚爱。林纾一生虽有举人身份，但始终无法入仕，因此他对于官场是非常痛恨的。林纾本人对于做官也有一段独特的心史，而他的平民姿态也和他苦难的早年经历有关。儿子长大后，当知道长子林圭执意出仕，林纾表示过强烈的反对。看到对儿子劝阻无效，一生从未做官的林纾开始对儿子如何做官进行了悉心的指导和劝谕，恰是洞悉人情世故，独具菩萨心肠。从信中可以看出，林纾对于如何做官的确有着自己独特的见解，想来他的这些理论不仅与他丰富的阅历有关，应该还和他对儿子的关心有着莫大的关系吧。

林纾：文才卓越的君子林琴南

相关推荐