对症止头痛,其实很简单头痛是一种常见的病症,常发生在多种急慢性疾病中,有时更是某些相关疾病加重或恶化的先兆。中医学认为头痛是由于外感或内伤,致使脉络绌急或失养;清窍不利所引起的头部疼痛。其症状表现为患者自觉头部包括前额、额颞、顶枕部位疼痛。近年来头痛在我国的发病率呈上升趋势,尤其是偏头痛。其症状为头痛较剧烈、经常发作、治疗比较困难。......
2023-12-05
“以推销为基础的营销”(SBM),对商品销售是有效的,甚至在类似保险业上,“推销”即使令人生厌,却依然有效。但这一方法对于律师的业务推广,却有着许多负面效应,甚至伤害了律师形象,从长远上损害律师的利益。
SBM“销售式营销”先天具有的缺点是:
1.由于客户对推销有本能的厌恶,以至他们会对你避而远之。想想写字楼里常见的“谢绝推销”的纸条,你就会了解公众的对推销的厌恶心理。
2.客户对销售员缺乏信任。他们认为:销售员渴望提供不准确的、甚至虚假的信息,使他们上当受骗从而赚取回扣。
3.客户有自我保护和防范意识,他们认为你会劝他们购买那些不想要甚至不需要的东西。
另一方面,我们潜在的客户也有着许多特性,这些特性决定了SBM(销售式业务推广)方法不适合他们。潜在客户的这些特性是:
1.多疑、谨慎,对贩卖和销售的“压迫”感到厌倦。
2.忙碌。这也是为什么他们没时间处理那些问题、直到这些问题变得非要找律师处理不可。
3.困惑。无论是寻找一个解决问题的方法,还是寻找一个合适的律师,他们从未有过这么多的选择。他们面临危机越强,他们就越会为“选择”而困惑。
4.对律师的陌生。普通人一般很少与律师接触,社会上对律师的各种传言——好的坏的,使他们对律师也充满疑虑。这种疑虑与他们面临的陌生问题和麻烦交织在一起,使他们的忧虑更加深重。
由此我们看到,我们的潜在客户,实际上是非常需要帮助的一群人。对于这些人,如果律师企图采用推销的手段,不顾一切地说服他聘用自己,等于没有解决他们心中原有的困惑,反而增加了对律师的疑虑。
但是,如果这时你提供的是他们想要的信息和建议,使他们豁然开朗,他们就会把你看作一个值得考虑的专家。不用你去说服他们,他们可能就会认为,也许只有聘请你这样的专家,才能解决他们的问题。因为从你先前提供的建议来看,你对他们所面临的困境,是多么的了解,又是多么的有经验。(www.chuimin.cn)
这就是“EBM教导式业务拓展”方法的威力。你像一个智者站在山巅,为那些迷途的人们指明方向。但你应当了解并向客户声明,你提供的仅仅是建议,不是服务结果的承诺、也并非强迫客户接受服务、也无意与潜在客户争论。这样的真诚与客观,才是一个专业人士所应当具有的品质,一个说真话的人才会赢得人们的信任。人们是那样的信赖你,自然会将他们的未来交给你来处理。
这就是“EBM教导式业务拓展”方法给你带来的好处:
1.给自己树立一种专家威信,从而使客户确认你是信息的可靠来源。
2.保持自身的尊严,因为你从未对推销做过努力。
3.你无需去苦心搜索客户,他们会打电话给你。
4.在潜在客户决定聘请律师的开始阶段,先于你的竞争对手接近客户。
5.使客户对你长期忠诚,因为他们意识到,你在努力尝试去帮助他们。即使他还未成为你的客户,但你对他的努力帮助,仍可以获得他的忠诚。
6.排除了你的非即定客户,使你能够专注于你要拓展的客户,从而节省了你的时间与业务拓展成本。
7.而且你的业务拓展成本是可计算的,因为你会知道每一个方法接到了多少咨询,其中多少成为了你的客户。
可见,EBM这种“以教育为基础的业务拓展”方法,非常适合律师拓展自己的业务。她既可以提升律师公众形象,又通过公众形象促进了业务的增长,二者实现了良性互动。这就保证了律师在获得成功的同时,不会牺牲自己的尊严。这种成功与尊严,保证了律师能够挺直腰杆,对自己的职业充满自信。这一点对于律师的人生价值意义重大。
“教导式营销”这一概念的总结者之一、美国法律市场顾问泰德(Tery Ryder)说:“当认识到形象与结果同样重要时,律师们选择了“教导式营销”(EBM)这一效力巨大的方法,吸引新客户,增加“推荐人”,增强客户的忠诚度,并建立你权威的形象。”
有关生存与尊严:律师的案源从哪里来的文章
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2023-12-05
颈椎受伤较严重时,如果在现场盲目地移动伤者,会造成伤者进一步损伤,严重的可以导致伤者截瘫甚至死亡。对颈部血管损伤的现场急救重点是临时止血。日常的颈部伤害应以预防为主。......
2024-03-03
为了得到扩散原子的散射截面,即<>,我们假设该扩散原子与图8.4所示的临近原子获得了扩散动能ΔHm,该参数独立于温度变量:那么,将式与式作比,则得出的就是散射截面的比值:式表明该比值和温度成反比。例如,在480℃下,对于铝的Z*的测量值和计算值分别为-30和-25.6。图8.5金原子的Z*随温度的变化关系我们可以从图8.4粗略地估计出,处于激发态的扩散原子的散射截面是正常原子的十倍左右,所以其有效电荷数大约等于10Z。......
2023-06-20
例6-1选择图6-55所示的四通管的表达方案。图6-55四通管分析如图6-55所示的四通管主要有三部分:中间带有上、下底板的圆筒,左部圆筒及右部倾斜的圆筒。为了清楚地表达四通管的内外结构,可采用图6-56所示的两个基本视图和三个局部视图来表示。图6-56四通管的表达方案图6-57支座的视图分析由图6-57所示的三视图可以看出,该物体由右边的圆柱筒和与平面连接的左边半圆柱组成,其内部结构较复杂。......
2023-06-28
根据以上分子结构可以看出肌酸分子是多极性分子,调节p H 可以改变极性。肌酸的等电点在11.0左右,所以在p H 小于11的水溶液是显正性的。本方法是将移动相的p H 降低到2,然后用阳离子交换柱把肌酸分离出来。②样品液的配制:把样品打成粉末,称取一定量含有约20 mg肌酸的样品,转入50 mL容量瓶中,加入30 mL水,超声10 min,待冷却后再加水至刻度,摇匀后离心5 min,吸取清液即可注射。......
2023-07-02
儿童的口吃如果能及早发现,并及时进行适当的治疗,还是能获得很显著的效果。父母与儿童在说话时避免涉及造成紧张气氛的内容,相互间都保持较缓慢的步调,然后由弱到强给予“激惹”因素,密切观察儿童的反应。做此项治疗时,所有家庭成员都要参加,以了解如何减轻环境激惹因素。......
2023-07-02
缬氨酸是人体必需的8种氨基酸之一。缬氨酸的等电点是5.96,本方法将移动相的p H 调至2.0,远小于等电点,所以整个缬氨酸是带正电的。用己烷基磺酸作离子对就可以延长保留时间。②样品液的配制:称取一定量含有约10 mg缬氨酸的样品,转入50 m L容量瓶中,加入30 m L水,超声5 min,再加水至刻度,摇匀后离心5 min,吸取清液即可注射。......
2023-07-02
教师要改变当前提问方式过于单一、所提问题深度不够等状况,就需要提升向幼儿提问的技巧,用有效提问为幼儿创设开放的学习环境,提升幼儿的学习兴趣,促进幼儿能力的发展。教师可以从以下几方面进行有效提问。因此,幼儿教师要通过提问培养幼儿的能力,就要掌握在教学过程中变换思路、巧妙提问的一些方法和技巧。在必要的段落中停下来,提出问题,激发幼儿的兴趣和好奇心,从而引发幼儿思考。......
2023-07-04
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