终身教育与学习型社会建设最终需要通过开展社区教育来落实。这是因为终身教育与学习型社会建设是一项社会化行动，它要求全社会各方全方位、立体化的参与。要充分发挥农村中小学在农村社区教育中的作用，要以农村职业学校、农村成人文化技术学校、农广校、农村中小学校为依托，构建农村终身教育服务网络。......
2023-12-03
太原市终身教育促进条例的学习型城市法制运行
【摘要】：《条例》中规定“各级妇联组织应当会同有关部门指导和推进家庭教育”，就是要求各级妇联组织把指导和推进家庭教育工作作为妇联工作的重点，积极探索家庭教育的新趋势、新规律，使家庭教育工作更具有针对性、科学性和有效性。妇女在家庭中的特殊地位，决定了妇联在家庭教育中必须承担的特殊任务。各级妇联组织要与有关部门、社会团体或组织密切配合，运用社会力量，实现社会教育，学校教育和家庭教育密切配合，相辅相成，互为推动。
52.如何理解“妇女联合会应当会同相关部门指导和推进家庭教育”？
家庭是儿童成长的第一环境。家庭教育是伴随人一生的起点教育和终身教育，其与生俱来的天然性、亲子沟通的情感性、潜移默化的渗透性，决定了其在人的成长过程中具有不可替代的作用。
《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》强调“家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用”，要求各级妇联组织“切实担负起指导和推进家庭教育的责任”。
《条例》中规定“各级妇联组织应当会同有关部门指导和推进家庭教育”，就是要求各级妇联组织把指导和推进家庭教育工作作为妇联工作的重点，积极探索家庭教育的新趋势、新规律，使家庭教育工作更具有针对性、科学性和有效性。要依靠专家学者积极组织家庭教育理论与实践的课题研究，为指导和推进家庭教育提供理论支持。
各级妇联组织在工作实践中要突出妇联特色，强化职能作用，以创建学习型家庭为载体，宣传家庭教育知识，提高家长自身素质，转变家庭教育观念，积极探索家庭教育的新路子。(www.chuimin.cn)
（1）强化学习宣传，营造良好的家庭教育氛围。家庭承担着未成年人的起始教育，是一种重要的教育资源。面向广大家庭和家长广泛宣传、普及家庭教育知识，全面提高家长素质，提高家庭教育的整体水平，是妇联开展家庭教育的重要内容。一是要结合“文明家庭”创建活动，带动和引导更多的家长重视子女思想道德教育，为家庭教育的深入开展营造良好的舆论氛围。二是采取多种形式，加大家庭教育知识的宣传普及力度，宣传先进的家庭教育理念和家庭教育工作先进典型。要充分利用新闻媒体，系统宣传未成年人思想道德教育、家庭教育方面的知识。三是继续实施小公民道德建设计划，充分发挥这项活动在加强和改进未成年人思想道德建设中的载体作用，通过征文、演讲比赛、家庭教育巡回报告等形式，向家长传授先进的家庭教育理念和科学的家庭教育方法，倡导家长和孩子互学互动，共同提高。
（2）强化主体活动，发挥带动引领的示范作用。家庭教育在未成年人思想道德教育中具有基础的、特色的、长远的地位和作用。妇女在家庭中的特殊地位，决定了妇联在家庭教育中必须承担的特殊任务。各级妇联组织要会同相关部门结合“学习型家庭”创建工作，建立街办、社区家庭教育指导站（点），开展家庭教育示范、咨询和家教知识传播工作，使家庭教育工作真正进社区、进家庭。
（3）强化组织协调，促进家庭教育社会化。未成年人思想道德建设是一项社会工程，社会教育、学校教育、家庭教育是实现这一宏伟工作的主渠道。各级妇联组织要与有关部门、社会团体或组织密切配合，运用社会力量，实现社会教育，学校教育和家庭教育密切配合，相辅相成，互为推动。强化组织协调，争取社会方方面面的紧密配合、积极参与，促进家庭教育社会化。同时，建立一套家庭教育工作考核评比机制，为家庭教育工作注入活力和后劲，努力形成党委领导、政府支持、妇联牵头、部门配合、社会参与、共同指导的社会化、开放式的家庭教育工作新格局。
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推进终身教育与学习型社会建设，教育行政部门是本级终身教育与学习型社会建设工作的主管部门。市、县（市、区）教育局在终身教育与学习型社会建设中起着重要的主导作用，承办终身教育与学习型社会建设促进委员会授权的具体工作。终身教育不是教育部门一家的事，势必要涉及与各级政府、各级部门协调配合的问题。......
2023-12-03
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开展终身教育工作应坚持政府主导、社会参与、统筹协调、资源共享的原则。市委、市政府要围绕终身教育的总目标，通过建立管理体制、出台政策、制定法规等，发挥政府在终身教育工作中的推动作用。这就需要各级政府把宣传终身教育与学习型社会作为一项重点工作来抓。要通过宣传教育，积极引导学校教育工作者正确理解学校教育在构建终身教育体系、建设学习型社会中的基础性作用，开放学校教育资源，为市民的终身学习服务。......
2023-12-03
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法国是终身教育的故乡，在终身教育领域内积累了丰富的实践经验，形成了较为成熟的终身教育理论体系。1971年7月16日，法国国民议会通过并制订了《在终身教育的范围内有关继续职业教育组织的法律》，这是一部比较完善的成人教育法。该法案规定，雇员有享受教育假的权利。法国的终身教育立法很重视立法的实效性和科学性。对其他国家终身教育的法律制定和实施提供了重要经验。......
2023-12-03
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创建学习型城市法制化运行：太原市终身教育条例详细阅读
经过多年的探索与尝试，《上海市终身教育促进条例》于2011年1月5日正式通过，并于2011年5月1日起正式实施。《上海市终身教育促进条例》制定的本身充分证明了上海市政府对终身教育工作的重视，某些内容也是国内首创，具有开创性的意义。依法保障公民享有接受终身教育的权利，应该是贯穿立法研究的主线。......
2023-12-03
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太原市创立学习型城市：终身教育促进条例详细阅读
一个学习型社会的形成所依托的是其各个城市的“学习化”。学习成为人们的主要生活方式和城市发展的一个基本状态。⑤学习型组织的普遍性。学习型城市强调城市居民的快乐学习。太原市建设学习型城市的战略目标。太原市创建学习型城市的总目标是到2020年，形成“人人皆学，时时可学，处处能学”的学习型社会。太原市建设学习型城市的基本任务①大力完善和丰富社区教育。⑤强化全民终身学习的服务意识，持续推进学习型城市的创建。......
2023-12-03
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创建学习型城市法制化运作：太原市终身教育促进详细阅读
学习型社会的建设是以学习型组织理论为基础的。据此，学习型社会的鲜明特征是学习型组织的普遍化，即社会中学习型党组织、学习型机关、学习型企业、学习型社区、学习型乡村、学习型家庭和其他学习型组织等的普遍化。“学习”是学习型组织的核心要素。社区是社会的基本单元，学习型社区是学习型城市的基本组成部分。......
2023-12-03
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