终身教育是21世纪最为重要的国际教育理念，被誉为进入21世纪的金钥匙，其核心思想构成了学习型社会建立的理论基础，从而也成为构建学习型城市的理论支撑。终身教育就其本质而言，是指“人一生所受教养、教育和训练的总和”。其二，终身教育是全面、全方位学习。可见，终身教育的理想目标就是要建立一个学习型社会。......
2023-12-03
创建学习型城市：太原市终身教育促进条例
【摘要】：国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出：“终身学习是21世纪人的通行证”。可见终身学习自古以来就是先哲的一种向往和追求。终身学习与终身教育是孪生子，有了教育终身化的思潮，便会产生学习终身化的浪潮，于是终身学习自然被纳入人们的视线，终身学习思想随之萌生。相对于终身教育，终身学习更突出强调学习者的主体意识，认为每一位社会成员不仅是“教”的对象，更是“学”的主人。
18.什么是终身学习？
终身学习是21世纪的生存观，是现代人的生存概念。在当今信息化、网络化、知识经济时代，人们只有终身性地不断学习，不断发展自身的潜能，才能适应社会需要。国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出：“终身学习是21世纪人的通行证”。自20世纪60年代后期以来，终身学习已成为世界教育发展的潮流，成为21世纪教育发展的共同趋势。
终身学习，即学习是一个人一生的事情，即“从摇篮到拐杖”的全程学习，终身学习主旨是为了实现对传统生活观的超越——改变前半生学习，后半生工作的生活方式，使学习活动贯穿于生命的全过程。
终身学习是一种生命主义价值观，人的生命的高贵在于学习。学习才能使人成为人，正所谓“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，夸美纽斯说“只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人”。荀子曰：“学不可以已”。伊斯兰教创始人穆罕默德也认为：“人应当自摇篮学习到墓穴。”可见终身学习自古以来就是先哲的一种向往和追求。(www.chuimin.cn)
终身学习与终身教育是孪生子，有了教育终身化的思潮，便会产生学习终身化的浪潮，于是终身学习自然被纳入人们的视线，终身学习思想随之萌生。
相对于终身教育，终身学习更突出强调学习者的主体意识，认为每一位社会成员不仅是“教”的对象，更是“学”的主人。他们可以通过多样化学习方式，特别是自我导向学习，充分挖掘自身生命潜能，在不断学习中实现每个人的全面发展。终身学习是多时空学习，它把一切具有教育功能的机构联系或连接起来，学习随时随地都在进行，因此，要求社会包括一切形式的教育机构都应向人们提供随时随地的学习机会和条件。
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41.如何理解“市、县（市、区）、乡镇人民政府、街道办事处、社区居民委员会应当依托社区教育机构，为社区内学龄前儿童、学生、从业人员、待业人员、下岗再就业人员、流动人员、残疾人及老年人等提供教育服务”？市一级应成立社区大学。......
2023-12-03
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一个学习型社会的形成所依托的是其各个城市的“学习化”。学习成为人们的主要生活方式和城市发展的一个基本状态。⑤学习型组织的普遍性。学习型城市强调城市居民的快乐学习。太原市建设学习型城市的战略目标。太原市创建学习型城市的总目标是到2020年，形成“人人皆学，时时可学，处处能学”的学习型社会。太原市建设学习型城市的基本任务①大力完善和丰富社区教育。⑤强化全民终身学习的服务意识，持续推进学习型城市的创建。......
2023-12-03
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一方面，从社会层面来看：终身教育是实施人才强国的战略需要。我国要培养大批创新人才、高技能人才和数以亿万计的高素质劳动者，必须大力开展和利用终身教育。另一方面，从个体层面来看，终身教育相对于传统的学校一次性终结教育，具有独特的优势和优越性，有利于个体生命的健全完善发展和生活质量的提高。终身教育在实践层面是一种高度开放的社会化的教育制度。......
2023-12-03
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太原市终身教育促进条例：创建学习型城市法制化详细阅读
推进终身教育与学习型社会建设，教育行政部门是本级终身教育与学习型社会建设工作的主管部门。市、县（市、区）教育局在终身教育与学习型社会建设中起着重要的主导作用，承办终身教育与学习型社会建设促进委员会授权的具体工作。终身教育不是教育部门一家的事，势必要涉及与各级政府、各级部门协调配合的问题。......
2023-12-03
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学习型社会的建设是以学习型组织理论为基础的。据此，学习型社会的鲜明特征是学习型组织的普遍化，即社会中学习型党组织、学习型机关、学习型企业、学习型社区、学习型乡村、学习型家庭和其他学习型组织等的普遍化。“学习”是学习型组织的核心要素。社区是社会的基本单元，学习型社区是学习型城市的基本组成部分。......
2023-12-03
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太原市终身教育促进条例的学习型城市法制运行详细阅读
《条例》中规定“各级妇联组织应当会同有关部门指导和推进家庭教育”，就是要求各级妇联组织把指导和推进家庭教育工作作为妇联工作的重点，积极探索家庭教育的新趋势、新规律，使家庭教育工作更具有针对性、科学性和有效性。妇女在家庭中的特殊地位，决定了妇联在家庭教育中必须承担的特殊任务。各级妇联组织要与有关部门、社会团体或组织密切配合，运用社会力量，实现社会教育，学校教育和家庭教育密切配合，相辅相成，互为推动。......
2023-12-03
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