大学学习与信息获取和利用能力的重要性

2023-12-03 理论教育版权反馈

【摘要】：信息获取和利用能力的强弱会直接影响毕业设计成绩的高低。很难想象一个不会获取和利用相关信息的大学生能全面完成毕业设计的总体任务。5．参加工作及今后事业的发展与信息获取利用能力具备信息获取和利用能力，不仅可适应专业学习、毕业设计、竞赛活动以及求职(择业)的需要，而且它对人才成长以及终身事业发展具有重要意义。

1．2．3　大学学习与信息获取和利用能力

1．专业学习与信息获取和利用能力

在新知识、新信息以爆炸般速度猛增的时代，如果大学生所学专业知识只是来自课本和课堂笔记，其知识将不会超越当年课本和教师当时教案的水平。在学习专业知识的过程中，如果注意获取并利用相关信息，就不仅可以加深对课本、课堂知识的理解，也可以扩大知识面，了解到一些课堂内未曾涉及的知识。这样的作法有利于把自己培养成面向未来的人才。

2．毕业设计与信息获取和利用能力

毕业设计和毕业论文的写作，是大学生综合运用所学知识，研究实际问题，进行工程设计，或进行现场调研和文献调研，进行科学探索，得出研究成果，进而写出毕业论文的完整过程。在这个过程中，需要查阅大量的相关文献。

信息获取和利用能力的强弱会直接影响毕业设计(论文写作)成绩的高低。很难想象一个不会获取和利用相关信息的大学生能全面完成毕业设计(论文写作)的总体任务。

3．科技发明(科技竞赛)与信息获取和利用能力

为培养大学生的创造能力、独立解决问题的能力和工程实践能力，各级教育主管部门和共青团组织在大学生中开展各种形式的科技发明(科技竞赛)、“科技节”活动。这些活动为同学们提供了增强能力、提高素质的条件和机会。

参加科技发明(科技竞赛)活动，需要首先弄清科技课题的立题依据，分析清楚国内外的技术现状，在借鉴已有技术成果的基础上，进一步明确研究目标以及最终将要达到何种技术水平。要做到这一点，必须具备获取和利用科学技术文献信息的能力。例如，大学生的数学“建模”比赛是一种综合运用数学知识和各种课外知识的活动。为了能对超出所学专业范围的问题建立数学模型，就必须查阅并利用大量科技文献。(www.chuimin.cn)

4．择业(求职)与信息获取和利用能力

每一个大学生在毕业前夕都要面临择业(求职)问题。通过查阅科技文献了解用人单位的专业及其发展方向，了解技术成果、技术水平、科研实力等情况，可以方便地了解并选择若干适合自己的用人单位，以便与之联系、洽谈。

在求职应试的时候，如果事先能对用人单位有更多了解，回答问题时就会更加结合该单位的特殊需要。如果平时具备基本的信息获取和利用能力，应试时就会表现出较宽的专业适应范围和新业务拓展能力。目前，不少用人单位已把是否具备应有的信息获取和利用能力作为考核毕业生的重要依据。

5．参加工作及今后事业的发展与信息获取利用能力

具备信息获取和利用能力，不仅可适应专业学习、毕业设计、竞赛活动以及求职(择业)的需要，而且它对人才成长以及终身事业发展具有重要意义。

21世纪是一个高度信息化的社会，一方面是人人都渴望及时获得自己需要的信息;另一方面学科的高度分化和分工越来越细，学科间互相渗透、交叉，边缘学科和综合学科日益增多。面对这样的社会现状，仅指望在大学阶段就获得从事各种工作所需的全面知识是不现实的，关键在于能否养成获取新知识和获取新信息的能力。

许多事业有成的人所从事的工作未必与原来所学专业完全对口，但他们能利用所学知识的优势不断获取新知识、新信息，调整自己的知识结构，迅速把知识和能力聚焦在前人未搞过的课题上，从而作出了突出的贡献。这对后人是有启示作用的。

总之，大学生在学校中查阅科技文献，并在查阅科技文献的实践中培养出获取和利用信息的能力，将会使自己终身受益。

大学学习与信息获取和利用能力的重要性

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