数学教师的深度认知激发策略指数增加1,中国上海学生问题解决成绩提高8.9分,解释率为1.2%。......
2023-10-19
让学生享受数学——记塘沽区二中心小学数学教师周艳
一、初登教坛与学生同乐
1996年,周艳被分配到塘沽区连塘庄小学。任数学教师,兼社会学科教师和大队辅导员以及电教工作。
初为人师的她,深知自己身上责任的重大,除了平日埋头钻研教材、教法,还大量订阅相关的教学杂志从中汲取“营养”。常言讲“阅人无数不如名师指路”。在任教社会学科期间她成为社会学科中心组成员,经常参加教研活动。提高了自己的能力,在初登教坛的四个年头中,先后获得区双优课一等奖两次、年会课评比一等奖、论文获区二等奖。并第一次尝试了全区展示课,获得了领导和老师们的好评。
负责电教管理工作,她面对硬件落后、使用投影片为主的现状,一力承担起学校幻灯片制作的任务。每当夜深人静,学校里还亮着她办公室的灯光,她的价值就沉潜在老师们满意的课堂教学效果上。几年来,制作的幻灯片装了满满的八大档案盒,足足200余张。
初登教坛的四年,她收获着快乐,教会了孩子们快乐,也与学生同乐。
二、耕耘中与学生同成熟
2000年,周艳老师调到明星路小学任教,担任毕业班的数学教学工作。可以说这是她知识、经验积淀的三年。其间她付出了对学生的爱。教学中她从不放弃一个学生,尽量让每个学生都有进步。她认真研究乐学,多用启发式教学,引发他们更深入的思考,让孩子们懂得为什么学习,怎样学习,为了达到此目的,她不辞辛苦地研究着、实践着。功夫不负有心人,同学们终于喜欢数学了,无论课上还是课下他们总是追着周老师研究数学问题,同时她的爱心换回了纯洁的童心,晚上,几个男生总要和她最后走,说是怕老师害怕。她在车筐里发现不知谁放的手电筒,那一瞬间一切劳累顿时消失了。那是周六补课后的一个中午,一名住在附近的学生端来了一罐刚熬好的绿豆汤说是家长看老师太辛苦了特意为她做的,一定看着她喝下去,周老师知道这碗汤中满含了他们对老师的爱,而对于他们给的这份爱应立刻接受它、马上回应它。几年来,她获得了家长的认可,收获着学生优秀的成绩。所教班的数学成绩在学校名列前茅,多名学生考入塘沽一中,其中一名学生后来考入南开中学,并不忘托她的妈妈说上一句“周老师是最棒的”。
三、苦钻研,让学生享受数学(www.chuimin.cn)
2003年,周艳老师调到二中心小学任教,分配她教一年级对她来说是个挑战,当时正是我国新一轮的基础教育课程改革展开之时,周老师便积极投身于课改活动之中。她多次到北京购买有关新课程方面的书籍,从中掌握课改的实质,她拜李鉴蕙为师,并参加两届区骨干班的学习。同时也对自己提出了一个更高、更长远的要求和追求目标。她系统地学习了《走进新课程》、《新课程标准解读》、《聚焦新课程》、《教育走向生本》等专著,并积累了读书笔记和体会,同时将先进的理念用于教学实践中。她采用“师生互动”、“自主学习”、“合作学习”、“创设情境培养学生的创新思维”等有效地教学方式,并形成了自己的教学特色和风格,她的教学不是让学生头痛的数学课而是让学生享受数学的乐趣,达到了乐学的目的,她撰写的论文《在学科教学中培养学生的创新学习观》,在天津市中小学第九届教研教改成果评选中获二等奖,并参加区内教研成果汇报交流,受到同志们的好评。《数学教学活动化》获天津市第六届新世纪杯论文评比中获市三等奖。同时她承担了“小组合作学习研究”、“家校合作在数学教学的方法和途径”两项区级课题的研究。参与并完成了市级科研课题“数学课堂教学中的预设与生成”。在塘沽区“新课程新理念新设计”说课竞赛中荣获一等奖,在第七届新世纪杯论文评比中获市三等奖,天津市第一届创新论文评比中获市三等奖,《面积和面积单位》案例设计评比活动获市三等奖,《解决问题》案例设计评比活动获市二等奖,2005年她在天津市第五届双优课评比中获市一等奖,并应邀赴静海献课。2008年为塘沽区第六届双优课市参赛选手进行培训。
作为数学教研组长,在新课程背景下,周老师积极带领学科组根据学校指定的作业改革方案进行数学作业改革的多种尝试。使学生养成良好的学习习惯。她在天津市“更新观念变革学生作业形式和方法”现场会上进行了交流汇报,其改革成果在2006年《天津教育》杂志上发表并在《天津日报》上刊登。《小学生学习天地》还对周老师做了专页介绍。
一分耕耘一分收获,在2006年她被评为“塘沽区十佳青年教师”、“塘沽区第二、三届骨干教师”。人民的教育事业需要这样的年轻教师去奋斗,当人们谈到周老师的成绩时,她总是说:“待到山花烂漫时,我在丛中笑……”
人物简介
翟家爱,出生于1968年8月。1986年毕业于塘沽师范学校,天津师范大学汉语言专业研究生课程班结业。小学高级教师。从教23年来,连续19年一直担任班主任工作,4年从事教学指导工作,现在塘沽区人民政府教育督导室挂职锻炼。曾被评为塘沽区级青年之星、优秀中队辅导员、骨干教师、优秀教师。自2000年以来,三次被评为区级优秀班主任,2003年被评为市级优秀班主任,2004年被评为塘沽区首届十佳班主任。教育教学论文曾先后在国家、市区获奖。
教育箴言
冰冷的心田需要热心融化,干涸的心灵需要关心滋润,迟开的花蕾需要耐心催开。我要以这三心来对待不同的学生,品味人生的苦辣酸甜,收获幸福的果实。
很多时候,学会放弃也是一种智慧,何必像下面这个故事中的“她”用执着自讨苦吃。她不肯分,死缠烂打,让他赔偿自己的青春。于是她跑到他的单位去找他,砸他的玻璃砸他的车。她是个大夫,每天值夜班,有时神思恍惚,有一次,居然给病人开错了药,差点出了医疗事故。几个月后,她和他却遇上了。是她亲自给他做的手术。她以为自己会,原来,她也不会。......
2023-12-06
书本简介《小猪变形记》的作者是英国作家本·科特,由著名儿童作家金波翻译。力荐理由有一只小猪总觉得自己不幸福,认为做小猪很无聊。《小猪变形记》是《聪明豆绘本系列》中的一本。《小猪变形记》中的小猪也想变成他羡慕的偶像们。陪读策略《小猪变形记》是一本非常有趣好玩的书。说一说,画一画《小猪变形记》有意思的地方还在于自己可以往下编。......
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2023-12-06
接下来,试着厘清其可能导致的结果,或许就会发现矛盾。此外,如果一个命题为真,那么它所有的蕴涵命题均为真。参考阅读//No. 5 逻辑,第14页No. 14 自然数,第32页No. 27 康托尔对角线论证,第58页No. 54 病态函数,第112页No. 69 不可能的构造,第142页布尔代数的部分内容:如果一组命题为真,那么指向它的一组子命题不可能为假。如果一个命题为真,那么它所有的逻辑结果也同样为真。......
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2023-10-16
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