愿为春雨润禾苗——记塘沽区第六中学王媛老师王媛自1996年8月参加工作以来，在教师这个平凡而又神圣的岗位上，默默耕耘，忠诚实践着“教书育人、为人师表”的道德格言。在初一开学之前王媛老师就认真阅读小学生登记表，了解每位学生的基本情况、个人爱好特长，为有针对性地做好学生管理工作铺路架桥。......
2023-12-02
教育之美：塘沽区优秀教师张明霞的故事
【摘要】：无悔的选择——记塘沽区二中心小学教师张明霞张明霞老师于1990年6月从天津师范学校体育专业毕业，从事小学体育教学工作已有二十八载，她凭着对共产主义理想的一份信念，凭着对教育事业的一份执著，凭着对体育工作的一份挚爱，勤劳耕耘，潜心钻研，热心教改，诚心育人，践行着太阳底下最光辉的职业——“人类灵魂工程师”的称号。塘沽区二中心小学数学教师兼教研组长。曾被评为塘沽区十佳青年教师、塘沽区骨干教师。
无悔的选择——记塘沽区二中心小学教师张明霞
张明霞老师于1990年6月从天津师范学校体育专业毕业，从事小学体育教学工作已有二十八载，她凭着对共产主义理想的一份信念，凭着对教育事业的一份执著，凭着对体育工作的一份挚爱，勤劳耕耘，潜心钻研，热心教改，诚心育人，践行着太阳底下最光辉的职业——“人类灵魂工程师”的称号。
一、师德垂范，育人卓有成效
苏霍姆林斯基说：“没有爱就没有教育”。“师爱”是“师德”的灵魂，是教师教育学生的感情基础。“让每个学生在充满爱的环境中健康的成长”正是她的心愿。她的口袋里总是装着一包纸巾，因为在天气炎热的夏天，她为没有带手绢的学生擦去脸上的汗水;学生跌倒，她又会用纸巾为他抹去身上的尘埃。她非常爱她的学生，尤其是个体差异生。在她执教的一年级学生中，有一个孩子头脑非常聪明，心地也很善良，总喜欢憧憬童话世界的生活。同时，他个性较强，运动能力差，不知道与其他学生怎样合作。张老师亲近他，与他交朋友，在课上给他创设了“小蜘蛛侠”健康成长的情境，教育他自己每一点进步都离不开伙伴的帮助，同时鼓励其他学生与该生友好合作，只要取得一点点成功，她都会向他投去赞许的目光;当他失败时，她又会鼓励他，让他相信自己能行。经过三年的教育，该生已经能够与小伙伴较好的合作了，也能够积极参与体育课活动了，身体素质也得到了进一步增强。他的家长为表达感激之情，在教师节的贺卡上写到：“不久前偶然相遇，您和我谈到许多孩子上体育课的表现，那种柔和的目光、轻快的语调使我至今记忆犹新。如此顽皮的孩子能够得到您那么多的喜爱和接纳，实在令我感动!虽说他不如其他的孩子合作与服从意识强，然而已经有了极大的进步，这与您的引导和教育是密不可分的，谢谢!”
二、投身课改，教学独具风格
世纪之交，时代需要的不是教书匠，而是能走教学和科研一体化道路的学者型教师。她深深地认识到：自己虽然在一线工作多年，积累了一定的实践经验，但实践没有理论与经验总结的导航，是完不成螺旋式上升的。于是，她在努力工作的同时，注重勤读书，勤思考，拜师求学。她向体育特级名师请教前瞻性的教育理论，使她对课程改革中体育教法与学法有了深层次的认知，教育理念也得到了更新;她请名师莅临课堂指导教学，使她开阔了视野，深入领悟了教材的重难点，在精心准备和设计教学环节、选择教具方面受益匪浅。通过反复的学习实践，张老师迅速提升专业素质，形成了依据学生的特点，极力营造平等和谐、活跃有序的课堂氛围，深受学生喜爱的课堂教学风格。
2004年金秋时节，她参加了天津市第一届中小学体育教师骨干班的培训。她非常珍惜这次学习机会，认真聆听研读专家的讲座，使理论水平有了更进一步的提高。学习后，她结合工作实际，对学生的体育水平评价方法做了大胆的改革和尝试。她根据学生生理、心理的发育特点，设计了“体育课学生学习成绩水平评价表”，讲明评价方法，让学生进行自评和组内互评。学生不仅感到很新鲜，而且都能认真地对自己和其他同学的学习表现进行公正的评价。由此充分调动了学生的主动性、积极性和对自我价值的肯定，并使学生都能够充满自信地、积极主动地参与到各项体育活动中去，收到了良好的教育教学效果。多年来，她在为之不断追求，不断探索的体育教育教学过程中，取得了较为丰厚的成绩：优秀课获得市级一等奖，教案设计获得全国、市级一等奖，撰写的多篇论文获得全国、市级一等奖。
三、以身作则，推动体育工作(www.chuimin.cn)
几年来，她一直担任学校的体育教研组长工作。她与全组体育教师鼎力协作，相互扶持，共同为学校的发展默默贡献着。不论是每天生动活泼的双课间活动，还是每月全校各年级学生趣味的小型体育竞赛，甚至是日常的运动员训练，无不凝聚了全组体育教师的智慧与汗水。2006年4月份在上班途中，她不幸摔伤了头部，造成“颅内蛛网膜出血，颅外血肿”，使她住进了医院。在头伤还没有痊愈的情况下，她又急忙回到了工作岗位，与同事携手圆满地完成了校春季田径趣味运动会的组织工作。“五一”的长假，她心里装着的还是学校的体育工作——她放弃了休息时间，积极组织校级女子排球队的学生进行集训，准备迎战全区的排球比赛。功夫不负有心人，她所率领的学校排球队连续几年在塘沽区中小学排球比赛中获得冠亚军，数名排球特长生被育华中学、育才中学及博文中学特招录取，她个人也取得了天津市中级社会指导员与排球国家一级裁判员证书。正是在她的以身作则，敬业奉献精神的感召下，全组体育教师团结协作，为学校的体育工作取得了许多喜人的成绩：学校曾获得区级体育先进单位，天津市排球传统学校、天津市体育后备人才学校等称号。
张明霞老师就是这样一位普普通通的体育教师，她爱为之奋斗的教育事业，她爱自己的工作岗位，她更爱每一位学生，她用自己的行动书写着一位体育教师人生的美丽篇章，因为她牢记教师的责任，无悔于自己的选择。
人物简介
周艳，1977年4月生，1996年毕业于塘沽师范学校，2005年毕业于天津师范大学取得本科学历。塘沽区二中心小学数学教师兼教研组长。在天津市第五届双优课评比中获市一等奖。多次在区级以上教学范围内进行交流并做展示课。论文多次获市区级一、二、三等奖，并进行交流。在新课程背景下，带动数学组尝试作业改革，制订实施方案，在天津市“更新观念变革学生作业形式和方法”现场会上进行交流汇报，该成果在《天津教育》杂志上发表，并在《天津日报》上刊登。曾被评为塘沽区十佳青年教师、塘沽区骨干教师。
教育箴言
智育是要发展好奇心和理性思考的能力，而不是灌输知识;德育是要鼓励崇高的精神追求，而不是灌输规范;美育是要培育丰富的灵魂，而不是灌输技艺。
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用心当老师——记塘沽区十五中教师苏利霞一1991年她从塘沽师范学校毕业，分配到塘沽区广州道小学，一呆就是七年。在十一届全国中小学生作文大赛中获育才奖，被评为塘沽区骨干教师，获得参加市级骨干教师培训的机会。在这次比赛中，苏老师结识了称之为师友的鲁士诚老师。鲁老师是肯定了苏老师的做法，给予了苏老师信心。......
2023-12-02
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教育之美：塘沽区优秀教师吴桂荣的故事详细阅读
无悔的青春——记塘沽区老弯道小学教师吴桂荣每当她一踏进学校的大门，孩子们一张张天真的笑脸都会使她感到所从事的教育工作是多么神圣，孩子们在成长的道路上每一点进步，都是她工作的原动力，是对她所有付出的回报。2003年和2007年所作的两节课均获得区级二等奖，所写十几篇论文分获区级、市级一、二、三等奖，教学设计《春天在哪里》获得国家级三等奖，教案《飞夺泸定桥》被收入《塘沽区小学教师优化课堂教学设计》一书中。......
2023-12-02
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师爱无痕花开无声——记塘沽区第六中学赵娟老师师爱，是一种付出;师爱，是一种志向;师爱，是一种奉献;师爱，是一种服务;师爱，是一种激情;师爱，是一种激励;师爱，是一种触及灵魂、动人心魄的教育过程。《诵读古诗文培养学生审美能力》在塘沽区青年教师学术论坛中获二等奖。她所带年级组被评为“校级先进年级组”，“塘沽区工会工作先进集体”。......
2023-12-02
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追梦——记苏雪芹老师平和的心态，执著地追求，努力地付出，一个普通的灵魂也会走得很远很远……——题记十七年前，当第一次面对四十三双明澈的大眼睛，第一次聆听到“苏老师”的时候，十九岁的苏雪芹便在心中埋下了一粒种子——做一名优秀的小学教师，并努力用爱心、慧心在教育之路上幸福追梦。身为塘沽区连续三届的学科带头人，首席教师，她多次承担市、区研究课、展示课任务。......
2023-12-02
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涓涓细流，不舍昼夜——记塘沽一中教师王瑞刚两千多年前，孔子曾面对滚滚东逝水发出“逝者如斯夫”的慨叹，警醒着后人对时间流逝的思考。他把自己的每一点进步归功于所有曾热情支持和启发他思考的人，认为正是他们，鼓舞着、鞭策着他一如既往地不懈努力，以只争朝夕的拼搏意识、深思慎取的稳重态度、不拘一格的创新精神实践着自己“涓涓细流，不舍昼夜”的人生选择。学而思则智“学而思”始终是王瑞刚工作中的第一推动力。......
2023-12-02
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辛勤耕耘教书志风雨不改育人心——记塘沽区第十三中学教师隋颖隋颖1990年毕业于天津师范大学中文系，从教至今19年，她虽没有叱咤风云的壮举，却有细雨润物的真情，用自己真挚的爱心，耕耘着脚下这片育人的土地;凭借坚定的信念，擎起头上一片纯净的天空，以清贫与富有交织的旋律唱一支支动人乐章。2006年被评为天津市“五一”劳动奖章，天津市教育系统师德先进个人，天津市师德先进个人，塘沽区第二届“十佳班主任”。......
2023-12-02
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师者咏歌，桃李馨香——记塘沽区实验学校教师张咏馨时光荏苒。2006年作为“阳光教师”被刊登在《天津教育报》，连续两届被命名为“塘沽区学科骨干教师”，2008年被授予“塘沽区十佳青年教师”、“塘沽区第三届基础教育区级教改积极分子”等称号。个人先后被评为天津市优秀大队辅导员、优秀德育工作者，塘沽区优秀教育工作者、优秀共产党员，塘沽区十佳校长。......
2023-12-02
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