做合格的人民教师——记塘沽区实验学校特级教师朱建梅用活泼、开朗、直率来形容朱建梅老师是再恰当不过的了，这也透出了她心如明镜般的品格。经过老教师的精心指点及反复的修改，终于迎来了第一次选拔。2003年，她被评聘为特级教师。从教27年，年近50岁的朱建梅老师依然爱说、爱笑，她用微笑教会学生做人，教会学生做事，教会学生做游戏，教会学生做动作。......
2023-12-02
塘沽区优秀教师卢慧：教育之美的见证
【摘要】：感悟成长——记塘沽区草场街小学教师卢慧在从事教育教学工作的十一年来，卢慧深谙师德是教师之本，奉献是师德之魂的道理，“教书者必先学为人师，育人者必先行为世范”成为她的工作标准。人物简介贾莉，1972年11月出生，中共党员，毕业于塘沽第一职业中学，现任教于塘沽区草场街小学，担任班主任和年级组长工作，小学高级教师。
感悟成长——记塘沽区草场街小学教师卢慧
在从事教育教学工作的十一年来，卢慧深谙师德是教师之本，奉献是师德之魂的道理，“教书者必先学为人师，育人者必先行为世范”成为她的工作标准。凭着三分对教育事业的热爱，三分对教书育人的责任，三分积极快乐的心态，以及一分社会人对职业的崇尚，她赢得了学生的爱戴、家长的尊敬。
一、为师，做不到堪称楷模，但也育人有道
对于师德，每位老师都有自己不同的见解，她只有一句：我热爱这份事业。因为热爱，刚进入工作岗位的她认为教师就是奉献，所以在郊区学校工作到晚上七八点钟还意犹未尽;因为热爱，初进草小的她增添了责任感，所以有了带着67个学生的大班奋力追赶小班教育教学效果的脚步;因为热爱，现在的她更增添了教育教学智慧，所以于工作游刃有余并勇于创新。对于这份热爱与付出，事业也给予了她充分的肯定：2001年她被评为区级优秀教师、优秀教育教学工作者，2007年被评为市级优秀教师。
二、育人，做的不算鲜艳，但也五彩缤纷
12年班主任工作，她孜孜以求的目标就是让更多的孩子感受幸福，积极快乐地享受生活。对所有孩子的悉心呵护，对学生的科学评价与宽容，加上她对先进教育理论的学习、吸收、内化，形成了独特的班级经营方式。她建立了属于自己班级的网站平台，加强与家长的交流，育生的点滴收获及家庭教育建议使这一平台成为家长与老师之间交流的桥梁。
她建立了一会一主题的活动模式。家长会一改往日漫无目的的状态，有针对性地选择家长们普遍感兴趣的教育话题进行学习和交流。会上，既有班主任对话题的剖析和理论依据，也有科任老师从不同角度对话题的阐述。每次家长会都收到良好的反响，实现了家长会由班主任一言堂的“训话会”向教师、家长倾心交流的讨论会过渡，家长的目光也从以前单纯的“这孩子怎么这么不听话”转为思索造成孩子不听话的原因及形成的过程了。每个学期下来，家长的理性思考增多了，和班主任探讨的教育问题也具备一定的水平，家长和孩子之间的交流更和谐了，孩子的教育问题似乎也就不那么棘手了。她花大量的时间和精力收集、整理许多有关家庭教育的文章，和家长共同学习。注意聆听家长们的困惑，竭尽所能地为家长出谋划策，帮助他们解决家庭教育中的问题。她所带的班级多次被评为区级三好班集体，班会课参加历年来的年会活动一直是榜上有名，她多次被评为塘沽区优秀班主任，十余篇教育论文获市、区级奖项。
三、教学，虽然不是名师，但会一直勇往直前
从参加新课程培训到实施课程改革以来，她认真参加培训学习，反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目标的教学思想和以教师为主导学生为主体的教学理念。
新课标要求建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，她仔细研究教育心理，准确把握学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。把语文教学看成是师生之间交往互动，共同发展的过程，在有限的时间吃透教材，撰写教案，积极利用各种教学资源，从研、讲、听、评中推敲教学的真谛。同时，针对所教年级特点，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，调动学生搜集和整理信息的能力，使他们能够在自主探究与交流的过程中，不断挑战自我，扩展创造性思维。自学动画设计，制作生动的课件，使课堂灵动起来，极大地激发了学生的学习主动性。(www.chuimin.cn)
平时，她针对不同的知识版块，采用不同的训练方法，采取灵活多样的手段鼓励学生放飞思想，大胆发挥……教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了基本的语文实践能力。
她认为“教学”应该为“学教”，即先引导学生“学”，然后才是教师适当的“教”。把学生推上学习的舞台，以学定教，以教促学。教学工作中，她不断提高自身素质和教学水平，刻苦钻研教学，诲人不倦。始终坚持学习，不断充实完善自己。在基础教育课程改革的实践中，教学理念不断更新，注重学生多方面能力的培养。课堂上，创设情境，激发学生的学习热情和内在动力，增强学生合作意识，使学生在自主探究中求知，在合作研究中求索。
在语文教学中，她总是首先进入角色，把课文作者的思想感情以自己富有情感的讲述加以渲染，伴以扣人心弦的启智提问，适时辅以直观教具等传导给学生，引起学生的深思与共鸣，使学生得到思想的启迪、形象的感染、情感的熏陶和精神的愉悦。学生们在她的语文课上，不仅学到了语文知识，更重要的是学会了分辨真、假，善、恶，美、丑，学会了珍爱与憎恨。“用全新的教育教学理念，改革课堂教学;用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力;用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力”一直是她教学工作的信条。她的语文课多次在区里做展示课、研究课，多次获得“双优课”、“年会课”区级一等奖，参加市级课题研究3个，教学论文十余篇分获国家、市、区级奖项。
作为12年的教育工作者，卢慧老师始终能够以感悟成长的心态面对学生，用求实创新的作法践行教学，凭着孜孜以求的精神，她终将在教育教学的道路上留下深深的脚印。
人物简介
贾莉，1972年11月出生，中共党员，毕业于塘沽第一职业中学，现任教于塘沽区草场街小学，担任班主任和年级组长工作，小学高级教师。曾多次获市、区级“优秀班主任”等多个荣誉称号，多篇教育教学论文获得国家、市、区不同奖项。
教育箴言
让学生在快乐的氛围中感受到教师对他们的关爱、理解与尊重，使他们主动地追求幸福和成功。
- 详细阅读
-
塘沽区优秀教师赵娟的教育之美详细阅读
师爱无痕花开无声——记塘沽区第六中学赵娟老师师爱，是一种付出;师爱，是一种志向;师爱，是一种奉献;师爱，是一种服务;师爱，是一种激情;师爱，是一种激励;师爱，是一种触及灵魂、动人心魄的教育过程。《诵读古诗文培养学生审美能力》在塘沽区青年教师学术论坛中获二等奖。她所带年级组被评为“校级先进年级组”，“塘沽区工会工作先进集体”。......
2023-12-02
-
塘沽区优秀教师王瑞刚：教育之美详细阅读
涓涓细流，不舍昼夜——记塘沽一中教师王瑞刚两千多年前，孔子曾面对滚滚东逝水发出“逝者如斯夫”的慨叹，警醒着后人对时间流逝的思考。他把自己的每一点进步归功于所有曾热情支持和启发他思考的人，认为正是他们，鼓舞着、鞭策着他一如既往地不懈努力，以只争朝夕的拼搏意识、深思慎取的稳重态度、不拘一格的创新精神实践着自己“涓涓细流，不舍昼夜”的人生选择。学而思则智“学而思”始终是王瑞刚工作中的第一推动力。......
2023-12-02
-
苏雪芹老师：塘沽区优秀教师的教育之美详细阅读
追梦——记苏雪芹老师平和的心态，执著地追求，努力地付出，一个普通的灵魂也会走得很远很远……——题记十七年前，当第一次面对四十三双明澈的大眼睛，第一次聆听到“苏老师”的时候，十九岁的苏雪芹便在心中埋下了一粒种子——做一名优秀的小学教师，并努力用爱心、慧心在教育之路上幸福追梦。身为塘沽区连续三届的学科带头人，首席教师，她多次承担市、区研究课、展示课任务。......
2023-12-02
-
教育之美：塘沽区优秀教师张咏馨详细阅读
师者咏歌，桃李馨香——记塘沽区实验学校教师张咏馨时光荏苒。2006年作为“阳光教师”被刊登在《天津教育报》，连续两届被命名为“塘沽区学科骨干教师”，2008年被授予“塘沽区十佳青年教师”、“塘沽区第三届基础教育区级教改积极分子”等称号。个人先后被评为天津市优秀大队辅导员、优秀德育工作者，塘沽区优秀教育工作者、优秀共产党员，塘沽区十佳校长。......
2023-12-02
-
塘沽区优秀教师隋颖的教育之美详细阅读
辛勤耕耘教书志风雨不改育人心——记塘沽区第十三中学教师隋颖隋颖1990年毕业于天津师范大学中文系，从教至今19年，她虽没有叱咤风云的壮举，却有细雨润物的真情，用自己真挚的爱心，耕耘着脚下这片育人的土地;凭借坚定的信念，擎起头上一片纯净的天空，以清贫与富有交织的旋律唱一支支动人乐章。2006年被评为天津市“五一”劳动奖章，天津市教育系统师德先进个人，天津市师德先进个人，塘沽区第二届“十佳班主任”。......
2023-12-02
-
教育之美：塘沽区优秀教师马立江风采录详细阅读
教师让我变得如此“美丽”——记塘沽区盐场中学市级优秀教师马立江马立江老师自2000年7月参加工作以来，始终把教育教学看作是一个双向、互动，师生共同成长进步的“双赢过程”。此外，马老师注重对学生进行激励性教育。2007年7月获塘沽区第六届双优课评比一等奖，并被选送参加市级双优课评比，获市级二等奖;2006年被评为区级学科骨干教师;2007年9月被评为天津渤化集团优秀教师，天津市优秀教师。......
2023-12-02
-
教育之美：塘沽区优秀教师侯云燕实录详细阅读
从细节中寻找教育之美——记塘沽区十佳教师侯云燕北京师范大学心理学教授林崇德曾说过：爱在细微处。从细节中观察教育之美细心观察、发现问题是侯老师在工作中的乐趣，而解决问题，帮助学生健康成长更是被她看作是自己的责任和使命。从细节中抓住教育之美侯老师沿着关注细节——抢抓时机——努力转变——最终成功的路线前行。打铁还要自身硬，为了从细节中寻找到更多的教育之美，侯老师在时时、事事、处处将教育之美不断升华。......
2023-12-02
相关推荐