塘沽区实验学校教师刘颖的教育成果及风采录

2023-12-02 理论教育版权反馈

【摘要】：酿甘泉润七彩之花——记塘沽区实验学校教师刘颖刘颖是塘沽区实验学校一名普通的小学教师，做着最平凡的育人工作。这是世界上最美好动听的声音，是刘颖的选择给予了她这份幸福的拥有。听到此处，刘颖为孩子的聪明和敏感而震撼。身体的极度透支使体重急剧下降，刘颖就这样咬紧牙关出色地完成了任务。

酿甘泉　润七彩之花——记塘沽区实验学校教师刘颖

刘颖是塘沽区实验学校一名普通的小学教师，做着最平凡的育人工作。2005年她被评为为“全国先进工作者”，在北京人民大会堂的表彰会上受到中央领导人的亲切接见。她接受了人生中一次重大的洗礼，她清楚地知道，这千载难逢的机会是党和人民给的。

从教学新手，到专业成长日趋成熟，她不知道自己是不是一个很好的记录者，但是她比任何人都喜欢回首自己来时的路。反思成为一种需要和习惯——那是在用适当的力度对自己灵魂的穿刺，使她理智地生存和发展。

一、教育以立人为本

她真诚地爱着教育事业，她认为世界上没有哪一种职业能够听到如此鲜活、灵动、多彩、富有的赞美，这赞美完完全全出自孩子们的口中：我最喜欢您那一头乌黑的长发，我要您开开心心地生活，大辫子里就不会长白头发了，永远黑油油，去给“飘柔”做广告;刘老师，实话对您说，在三年级分班时，我为了不想与您分离，在家中一哭就是一个暑假，最后终于又和您在一起了;六年实验养育恩，自有喜悦与天真，天涯海角师生情，纵使过逝亦永存，我以后也要当一位和您一样优秀的老师。这是世界上最美好动听的声音，是刘颖的选择给予了她这份幸福的拥有。

刘颖的班里曾经有这样一个孩子，上语文课，为了争得回答问题的机会，他会拽着刘颖的长辫子不撒手，一旦没有满足他的愿望，他就会下座位，指责别人这不行那不好，嘴里发出怪声……刘颖一直出于爱护和由衷的喜欢而没有过多地干预，只是不厌其烦地帮他摆正坐姿，毫无怪罪之意地将他的小手松开，把辫子抽出来。有一次，刘颖抓住教育良机，写下一小段话送给他：“教室，锻炼我们的地方。专心地听到最后——锻炼了耳朵;专心地观察发现——锻炼了眼睛;锻炼，让我们成为有用的人。”就这样一张轻得毫无分量的小纸条传递到他的手中。过了两天，在与他的母亲交谈中了解到，他回到家里煞有介事地拿出纸条大声地朗读起来，然后走到妈妈身边说：“妈妈，您看老师让我读这个是不是因为我在课上表现得不太好啊!”听到此处，刘颖为孩子的聪明和敏感而震撼。的确，教育需要智慧，刘颖不欣赏用严格的纪律或正襟危坐去限制孩子，束缚他们的思想，捆绑他们的手脚。而是让他们尽情地表现自己，只有如此才能暴露他们暂存的问题，把孩子们的天性作为教育的资源，从而因材施教。

二、教学以不断创新为魂

课堂上刘颖有意识地培养学生的创新精神，鼓励他们大胆质疑，不迷信权威。孩子们写的日记她除了做到认真阅读，还自费出版班级小报分发给学生;就连发给学生的评价小标志也都是她自己设计的。她追求智慧的生存，她渴望智慧的工作，她期待智慧的硕果。

十九年的教学经历使刘颖逐渐明白，教育要以学生的发展为本，把学生的天性作为教育的资源;教学要以创新为魂，在创新中提升人的尊严、人的价值。在语文教学中，她注重创设有利于学生主动探索的学习情境，以语感锻炼作为主要教学内容，向他们传递肯定、赏识的信息，努力使所有学生都学有所获、练有所成。课堂上，她依据学生的实际情况，将适合的学习任务整体交付给他们，从而使他们取得生命的自由性和主体的创造性，从中习得自主、合作、探究的学习方式。

几年来，她上过大型公开课百余节。《惊弓之鸟》一课的教学，获得天津市青年教师希望杯创优课第一名，此课的录像还曾在东南亚地区播放，并在全国小学语文教改专题研讨活动中不止一次地重放。她曾代表天津市赴广西南宁参加过全国语文阅读教学观摩大赛，又作为六位特邀做课教师之一参加了第二届“两岸四地中国小学语文阅读教学展示”。她还接受了由国务院出资督办，教育部负责实施的为西部录制教学光盘的工程。自接受任务开始，春节和寒假一直在紧锣密鼓地撰写脚本，没有休息。直到接受北京等地专家的审核，并一次又一次地进行修改。在中央电视台科教节目制作中心成功地完成了五年级下册半本语文书的拍摄工作。历时半个月的拍摄，每晚除了对当天的拍摄问题进行梳理以外，还要准备转天要拍摄的大量内容，并对学生进行培训，将近凌晨三四点钟才能合会儿眼，转天七点又投入到紧张的工作之中，一拍又是一整天。身体的极度透支使体重急剧下降，刘颖就这样咬紧牙关出色地完成了任务。她还曾作为天津市的唯一代表参加了国家教育部组织的教学方法研讨会和骨干教师国家级培训，并作为中国优秀青年教师代表赴日本进行了访问考察。

三、教师以强化自身为根(www.chuimin.cn)

在先进的教育思想的启迪下，在高超的教学艺术的熏陶下，刘颖也对自己提出了新的要求：不走老路，不吃老本，不唯书，不唯上，注重教育科研，以提高教育工作的科学含量。她追求的是不断学习，不断反思，不断自我否定。她坚信，只有提高自己，才能奉献自己。

她把付出视为锻炼。学校的几次紧急任务交给她，她都毫无怨言，勇于承担。天津女排来塘，区里把献词的光荣任务交给学校。校长找到她，让她务必在一个小时之内完成献词稿再教给学生练习。刘颖克服困难，在预定时间之内把稿子交给校长;一次学校的展示课中，做课老师突然生病，救场如救火，她主动承担了上课的任务;马来西亚教师代表团来学校考察，一切活动都安排得井然有序，教导主任突然通知她要上一节语文课，当时距离上课时间不到十五分钟，她欣然应允，马上进入状态，出色地完成了任务，受到外宾的高度评价……随着年龄的增长，认识的提高，现在，她越来越深刻地认识到，就是这样的历练成就了她，让她把一切困难和挫折视为平平常常的事情。

面对古今对教师这一神圣职业美好的期待，刘颖觉得燃烧得还不够，吐的丝还不多，摆渡得还不快，鲜红的奖证，给予她太多的荣誉，太多的幸福!她深知，这一点点成绩已是昨日的花朵，今晨的落瓣。来日方长，她要继续刻苦学习先进的教育理念，不断丰富自己的教育智慧，脚踏实地地走在课程改革的前列，勇于探索教育发展的新路，用实际行动为教育同行提供改革教育的有力支持。

人物简介

朱建梅，49岁，天津体育学院本科毕业，学士学位，1982年参加工作，现为塘沽实验学校特级教师，担任体育教学工作。天津市体育教学科研指导委员会委员，民进天津市委会妇女工作委员会委员，塘沽区第九、十、十一、十二届政协委员，民进塘沽区委委员。

多年来，不论是在体育教学上，还是在学校整体工作的安排上，力求从健康的角度，从面向全体的角度，从学生终身发展的角度出发，教学中强调以丰富的教学内容、多变的教育方法、新颖的组织形式充满课堂。把单一的教材，看作是多层面、多角度、多用途的发展能力的教材。站在这样的高度和角度去看待学校体育工作，进而去做好学校体育工作。

教育箴言

做人要踏实，做事要扎实，身教重于言教，动手优于动脑。

知识的学习落下了还可以补上，而人的生长发育敏感期错过了就再也补不回来了。每个人都要认识到这一点，让孩子们回到操场上吧。

身心健康，运动来帮。

塘沽区实验学校教师刘颖的教育成果及风采录

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