大沽中学于景芝老师：伴学生快乐同行

2023-12-02 理论教育版权反馈

【摘要】：伴学生快乐同行——记大沽中学于景芝老师于景芝老师是塘沽区大沽中学的一名普通教师。在教育工作中，于景芝老师始终坚持教育应德育为先。对于班级建设，于景芝老师大胆实践、勇于创新，使班级成为朝气蓬勃、团结向上的集体。全校只有于景芝老师的班级是个例外，课间操时全体同学一个不缺，齐刷刷的站在那里。荣誉已经成为过去，于景芝老师始终把它当作攀登新目标的永恒动力、开拓创新的智慧源泉。

伴学生快乐同行——记大沽中学于景芝老师

于景芝老师是塘沽区大沽中学的一名普通教师。她热爱教育工作，忠诚党的教育事业，从事教育教学工作共22年以来，担任班主任工作19年，她始终兢兢业业、任劳任怨、敬业爱岗，赢得了广大师生和学生家长的尊敬和爱戴。她热爱学习、刻苦钻研，不断向学习型、研究型、学者型教师的目标迈进。她积极投身教育改革，大胆实践、勇于创新，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，先后被评为塘沽区第二届“十佳班主任”、塘沽区第二届和第三届学科骨干教师。

在班主任工作中，于景芝老师始终秉承这样的理念：教育，从本质上说是一种以人为本的关怀，是一个生命对于另一个生命的无私的关爱。

她清楚地了解，初中学生作为一个特殊的信息接收群体，有着强烈的自我意识和逆反心理。他们思维活跃、敏感又极爱面子，以自我为中心、不肯接受成年人的意见。对这些过分关注自我和内心体验的中学生，老师不应大声呵斥、怒目批评、冷嘲热讽、甚至恶语重伤暴力惩罚，而应施之于爱心、耐心。她坚信苏霍姆林斯基所说：“有时宽容引起的震撼比惩罚更强”。所以，她坚持用赏识的眼光高倍放大学生的优点，经常在学生面前竖起大拇指，帮助他们树立自信，收获进步和发展。

对学生，她倾注了应有的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。认真负责地对待学生成长中出现的所有问题，从不敷衍塞责。深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想。在她的眼里每一位学生都是那么可爱，工作中坚持使每个学生都受到一样的教育。很多学生经过她的疏导和帮教，顺利地走出初中校门。

在教育工作中，于景芝老师始终坚持教育应德育为先。

她清楚地认识到，教育应该使学生成才先成人、树人先树德。教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人。要教会学生如何做人，首先教师自己要为人正直、作风正派，具有良好的品德修养。因此，她坚持为人师表注重身教，做学生的表率。以身作则，做学生的榜样。要求学生做到的，首先自己做到。

于景芝老师有一双善于发现和欣赏的眼睛，经常会发掘和利用日常教育活动中蕴藏的德育要素和契机，教育和启迪学生的心灵、培养学生做人的品质和能力、学会做人的道理。帮助学生从厌学到乐学，近而促进学生身心得到健康发展，所教的班级班风正，学风浓。在教育教学工作中通过许多活动，开拓了学生的视野，提高了学生的情操，增强了班集体的凝聚力、向心力。

在班级建设中，积极倡导民主管理。

学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参与管理班级的权力。对于班级建设，于景芝老师大胆实践、勇于创新，使班级成为朝气蓬勃、团结向上的集体。她坚持解放学生的双手，使他们能干;解放学生的眼睛，使他们能看;解放学生的嘴，使他们能谈;解放学生的空间，使他们能接触社会和自然;解放学生的时间，不把学生的课表填满。

她在班级建设中实行“学生自主管理”，建立了值日班长制度。使每一位学生都参与班级管理。值日班长值日时，要负责这一天的班级管理工作，表扬好人好事、制止不良现象的发生、帮助有困难的学生、做好这一天的记录总结并汇报工作。使学生在值日中学会管理、学会独立工作，更重要的是明辨是非、体验公正与以身作则、培养学生树立集体荣誉感和主人翁意识。从2001年至今，首页写有“尊敬的值日班长：首先祝贺你担任班长之职，相信今天的班级，在你的大胆管理、无私奉献、以身作则地管理下，一定会成为一个纪律严明、学习进步、团结向上的优秀班集体。你的朋友于景芝”的班级情况记录本已有好几大本。

有这样一件事给全校师生留下了印象：2004年5月24日，香港歌星张学友来西沽潮音寺朝拜上香，好多学生都逃学去看热闹。全校只有于景芝老师的班级是个例外，课间操时全体同学一个不缺，齐刷刷的站在那里。当天值日班长是这样总结的：“在上课间操时，全年级只有我们一个班级的同学全部到齐，当你看到那个场面时，难道不为自己是本班的一员而感到自豪吗?我们能够自律，就一定会自强。”(www.chuimin.cn)

还有一位值日班长曾有过这样的感言：七年六班，开始与他还很陌生。但时间久了，全体同学把心溶在了一起，打上了“优秀班集体”的称号。其中“集体”二字，告诉我这是大家努力的结果，其中有三十六分之一是我的努力，也有三十六分之一的荣誉属于我。

在班级活动中，积极促进学生的全面发展。

让每个学生都健康、快乐的成长是她的教育理念。作为一名班主任她不仅重视班级建设和学生的学习，还非常重视学生才艺的开发和体质的锻炼。为了使学生健康、全面地发展，她带领学生开展很多了丰富多彩的活动：建立了“绿色环保小分队”，自觉清除周围环境污染。组建了“为民服务小组”，引领学生走向社会、为民服务，增长才干、开阔视野。开展才艺展示活动，促进学生的综合素质全面发展。

先进的教育理念、科学的教育方法带来的是丰硕的成果。活动的开展，使班级成为朝气蓬勃，团结向上的集体。在各项活动中全班学生表现积极取得成绩好，多年来所带班级学习成绩始终名列年组之首，受到家长和学校的好评。活动的开展，唤醒了学生的潜能，为学生提供了展示本领和才华的平台。在教育局组织的多项比赛活动中，她的学生多次为学校争光。贾艳艳、程俏两位同学，在塘沽区绘画比赛中获奖。齐惠、张亭两位同学在塘沽区劳动技能大赛中获奖。班级在校运动会中多次获年级总分第一名。

作为一名教师，于景芝热爱学习、追求卓越，不断更新自己、完善自己。良好的学习习惯，使她拥有了先进的教育教学理念和正确的教育观，教育经验日益丰富。有多篇德育论文在市、区获奖。

荣誉已经成为过去，于景芝老师始终把它当作攀登新目标的永恒动力、开拓创新的智慧源泉。她正以奋发进取的意志、追求卓越的精神，向更高的目标奋进。

人物简介

鲁艳荣，女，生于1968年8月。1993年7月毕业于天津师范大学历史系，大学本科学历，同年被分配到中心庄中学任教至今，中学高级职称。1995年被评为区级优秀教师;1996年被评为学科带头人;2003年被评为“人民满意的好园丁”;区级优秀班主任;2004年被评为市级优秀教师;2006年被评为区级骨干教师;2007年被评为区级优秀教师;2008年被评为区级优秀共产党员和区级优秀班主任。

教育箴言

我坚信教师是太阳底下最光荣的职业。作为一个教师最重要的是要有责任感，对学生、对学校、对社会、对国家的责任感。我认为教师的人格魅力的灵魂是一个“爱”字。爱就是一种教育，谁有爱心，谁就把握了教育的真谛。我最大的幸福是看到学生们在成长。

大沽中学于景芝老师：伴学生快乐同行

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