塘沽区优秀教师风采录:孔德俊老师的教育之美

2023-12-02 理论教育版权反馈

【摘要】：无声的师爱有声的事业——记塘沽区十五中孔德俊老师一、感谢与信任“孔老师，教师节好!我是您的学生张磊。”在她的班级中很多入学成绩为良和合格的学生考取了重点高中，学生和家长在高兴欣喜之余更不会忘记孔老师辛勤的付出。可是在孔老师看来，在这许许多多的声音当中，她最看重的是学生和家长对他的评价和建议。孔老师就是这样典型的具有师爱型的优秀教师。

无声的师爱　有声的事业——记塘沽区十五中孔德俊老师

一、感谢与信任

“孔老师，教师节好!我是您的学生张磊。”从2002年9月至今的每一个节日，孔德俊老师都要收到这样几十条近乎复制的信息。像这位张磊同学一样那些正在读大学的或已经走上工作岗位的学生，都经常给孔老师打电话、上QQ或者写信，他们向老师问候，汇报学习情况、工作心得或向老师倾诉心中的疑惑。我们的孔老师又总是及时回电回信和学生们一起分享喜悦，给他们鼓励，为他们解惑。孔老师说：“学生毕业了，他们还记得我，这是我莫大的欣慰!”

2008年6月29日是中考的最后一天。孔老师在送考办公室里怀着忐忑的心情，等待着学生们走出考场，希望见到一张张写着满意和快乐的脸庞。可是，中考结束的铃声刚刚响过不久，她班一名同学急慌慌地把她叫到考点校门口，她当时不知道发生了什么事，心理特别着急，但是当她和学生快步跑到大门口时，看到的是这样一番景象：全班同学站在一起，深情地注视着她，李玉同学手捧一大束鲜花，走到她的面前，他和全体同学异口同声地喊道：“孔老师您辛苦了，我们一辈子也不会忘记您的辛勤付出!”一辈子，多么长的时间啊!周围的家长微笑着注视着他们，她在欣喜与激动之中流下了幸福的泪水。“浮华世界修身正，平凡之心育仁德”是她在班主任工作中的体会，也让她感到了“予人玫瑰，手留余香”的快乐。在她担任班主任工作的七年的中，她和她的班级多次受到奖励和表彰。在她的班级中很多入学成绩为良和合格的学生考取了重点高中，学生和家长在高兴欣喜之余更不会忘记孔老师辛勤的付出。她不知婉拒了多少次家长的重谢，甚至她的学生还正儿八经地说：“老师等我有了孩子还让您教。”可是在孔老师看来，在这许许多多的声音当中，她最看重的是学生和家长对他的评价和建议。

二、责任的力量

在日常教育教学工作中，孔老师最喜欢对学生说的一句话就是：“坚强我们的翅膀，为了明天的飞翔。”是的，教师其职业的意义已远不在于其本身，而是作为道德的化身去潜移默化地影响他人。在她的眼里，学生没有成绩好坏之分，只有态度认真与否的区别。她创造了轻松愉悦的教育情境，始终把爱心、微笑、幽默、愉快带进课堂，让每个学生的潜能都能得到淋漓尽致的发挥。正是由于孔老师的言传身教，一些学生才端正了学习的态度，增强了学习的信心，确定了自己的人生发展目标。运动场上，有她和同学们共同呐喊助威欢呼的身影;班会中，有她和同学们精心排练的节目;考试前，你会听到她和同学们击掌鼓励的声音。是信任使她们凝聚在一起，使她们形成一个爱的班集体。人们常说：老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人。但她想：蜡烛光亮太弱太暗，它又能照多远?在担任班主任工作中，光有爱心是不够的，规范学生的行为、提高责任意识，师生的共同进步才是集体发展的力量所在。“十年树木，百年树人。”“树人”就是在学生的心田“播种”，播种一颗火热的责任心。给学生一个信念，“我要做一个有责任心的人”，对自己、对他人负责，对集体负责，好好学习、好好生活，将来做一个对社会有用的人。全区进行的责任教育，给了她更多的思路和空间。在她们幸福931的班牌上清楚地写着她作为班主任的承诺;为学生着想，替家长分忧。班干部承诺：人人有事干，事事有人干，为全体同学服务。他们的口号是激流勇进，不耻的是急流勇退。她也坚信把这个信念播种下去，收获的将是一个行为。2006年孔老师亲自主持“十一五”科研课题子课题《在班集体活动中培养学生责任感的研究》的研究工作。作为课题负责人，在不断分析研究中她深刻领会到班主任的责任就在于教会学生“学会做人、学会自己学习”并在实践中得以运用。素质教育的成果，就是当学生离开学校之后，还保留着对他一生的发展都有用的东西，责任就是一种表现。

三、家长的支持

孔老师十分珍视为人师表的这份荣耀。作为教师她是如此，作为班主任年级组长她也是如此。孔老师是学校的优秀班主任之一，她的班级得到学校领导和学生家长的一致好评。在学生面前，她是教师又是姐姐。她十分重视与家长保持联系。经常给他们打电话或发短信息联系。还常利用课余时间进行家访。询问学生在家的学习情况，向家长汇报学生在校的表现，所取得的进步，参加活动获奖情况，及需要家长提醒学生注意的方面等等，共同做好学生的教育工作。正是因为她的关系，家长对学校的教育教学动态，以及各种校规校纪都很了解。更让她感到欣慰的是：家长信任她，关心她，甚至是有点依赖她。虽然孔老师还很年轻，人生的阅历还不够丰富，但是她们班的学生家长无论是在教育孩子上或是在工作上遇到什么问题，都愿意向我们年轻的孔老师倾诉。同时这些家长也在各个方面关心爱护着我们这位年轻的老师。她不但赢得了学生的心，更赢得了家长的支持。(www.chuimin.cn)

四、千万分的热爱

据有关调查表明，学生喜欢渊博知识型老师的只占31%，而喜欢具有师爱型的达到53%，他们希望自己的老师温和、可亲，具有爱心。孔老师就是这样典型的具有师爱型的优秀教师。她虽然看上去大大咧咧却心细如发，始终把学生的事情当作她自己的分内事，每当他们遇到困难时，她都会伸出热情之手帮助他们。孔老师是我们学校最忙碌的人之一，我们经常看到这样的场面：七点钟不到时她已经在教室等候学生进班早读，她和同学们一起读书;白天，她在教室和办公室之间穿梭，课间操时她肯定站在队列的前面，注视着学生的一举一动;中午，她又亲自带领学生们午休。我们可以作个统计，除去上课，她每天与学生直接交流七次，每周四十次，每月就是二百次，即使是再难驯的野马也会被她感化的。更何况她们师生每次的交流并不是流于形式。作为学生，即使你只从孔老师那里获得一个赞许的目光，那么初中三年，你也许就收获了六千个这样赞许的目光。六千个赞许的目光，应该蕴藏着巨大的能量，它足以照亮我们人生中的每一个悲哀而短暂的黑夜;六千个赞许的目光，伴随我们的人生，就能让我们的人生变得踏实而坚强!如此高的“到位”率，在我们十五中是首屈一指的;一天如此，一周如此，也许可为，但月月如此，六年如此，想想都令人难为了，但她是教师，她一定还怀有千万分的热爱——热爱着她的学生!

每个学生都有成功的愿望和潜能，让每一位学生获得成功的喜悦，是她真诚的愿望和教育理想。她尽职尽责、以身作则、以心育心、以德育德、以人格育人格、以智慧育智慧的人格力量感染着她的学生，也感染着学生家长。孔老师的师爱就是这样更多地温润在每个平凡的日子里。

人物简介

孟凡玲，1967年出生，1990年毕业于天津师范大学数学系，2005年取得天津师范大学教育科学学院学校管理专业本科学历。1990年毕业后分配到塘沽第六中学，一直从事学生思想教育工作，2001年担任塘沽六中主管德育副校长，2001—2002和2004—2005两个年度在塘沽区人民政府教育督导室挂职锻炼，2005年暑期被任命为新港中学副校长主持工作，现任新港中学校长兼党支部书记。曾获得天津市教育系统思想政治工作先进个人、塘沽区优秀教育工作者、塘沽区双拥工作先进个人等称号。

教育箴言

身为校长，应以饱满的精神激励人、端庄的仪表影响人、动情的语言打动人、自觉的行为带动人、高尚的人格感染人。校长要常励四德：敬业之德，爱生之德，尊贤之德，容众之德。铭记“天使能够飞翔是因为把自己看得很轻!”

塘沽区优秀教师风采录:孔德俊老师的教育之美

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