塘沽区第五中学优秀教师高英奎：在师爱中感受幸福

2023-12-02 理论教育版权反馈

【摘要】：他就是天津市优秀教师高英奎老师。连续两年在学校组织每学期“一考两评”考核中，均获一等奖。高老师就是这样用他的智慧和汗水，全身心扑在教育战线上。高老师现任教学班的英语成绩一直名列前茅。人物简介王玉娥，女，汉族，中共党员。现任中学高级教师。1986年8月至1999年7月在塘沽区宁车沽中学任教。

他，在“师爱”中，享受着幸福——记塘沽区第五中学教师高英奎

在塘沽区第五中学，有这么一位普通的人民教师。他一心扑在教育事业上，教学经验丰富，成绩优异，是为数不多的优秀教师;他师德高尚，为人师表，是一名名副其实的优秀共产党员。十几年的教育教学一线工作，他辛勤耕耘，无私奉献，在三尺讲台上，他乐此不疲地工作着，收获着，快乐着。他就是天津市优秀教师高英奎老师。

一、用“爱”去教育

教育学家夏丏尊曾说：“教育之没有情感、没有爱，就如同池塘没有水一样，没有水就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”爱是教育的基础，是打开学生心灵的灵丹妙药。

十几年的教育生涯使他懂得了人生真正的价值，更让他寻找到了与孩子们之间的纽带，那就是——爱。在工作中，享受着来自于孩子们的爱，同时，也把自己的爱洒向他们，让他们沐浴在爱的春风里。

教师的爱不同于一般的爱，是严与爱的结合，是理智的爱，科学的爱，是积极主动的爱。这种爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，是博大无私的爱，她包含了崇高的使命感和责任感。在学生教育工作中，最有效果的事是用爱的甘泉来滋润每一个孩子的心田。

乌申斯基说：“教师是人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不可代替的最有用的阳光。”为人师者，在工作中要注重身教，为人师表，以良好的形象率先垂范，潜移默化地影响和激励学生，以达到用人格塑造人格的理想教育境界。为了抓好班级的规范化管理，他从“严”，从“细”处着手，进行常规管理工作。每天早晨，他都提前把女儿送到小学，然后7点左右赶到教室，指导学生上好早自习;每天中午，12点半，他也会提前来到教室，甚至午饭有时也在教室吃。逐渐的，学生们看到了“榜样”的影响力，那些经常迟到的同学早来了，班里的不良现象也在逐渐减少，七年五班逐渐成为了一个和谐、团结、稳定、向上的班集体。学习成绩、班集体建设、各项活动都处于年级甚至学校的领先地位。2007年1月，七年五班被评为“校级优秀班集体”，他被评为“校级优秀班主任”。2007年6月，七年五班获塘沽区2006—2007学年度“区级优秀班级”，他本人被评为“区级优秀班主任”。连续两年在学校组织每学期“一考两评”考核中，均获一等奖。

二、用“心”去教学

高老师认为：“为师者，教育学生，应该教在今天，想在明天，以明日建设者的素质要求，搞好今天的教育教学工作”。他的英语教学非常注重学生习惯和能力的培养。在课堂教学中他不是急于把知识传授给学生，而是注意培养学生扎实的自学能力、独立思考的能力、动手动口实践的能力，以及探求新知识的欲望和创造的激情。在十几年的工作中，他以一个平凡的教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，把爱的种子播种在教育这片土壤，让其生根、发芽、结果。

从参加工作以来，他始终在教学第一线。他担任过不同年级的英语教学工作。在教学中，他尽量让每个学生在容易接受的条件下去接触新知识，并以愉悦的心情去掌握知识，进而去运用知识。对于刚升入初中的新生，他就在如何培养学生学习英语的兴趣和良好学习习惯方面大做文章。如培养学生大声朗读的习惯，在他的课堂上，每个学生都要张嘴说英语，而且要大声地说英语，每节课都坚持，经过一个学期的有效训练，他的学生都能非常自信地大声地开口说英语了，就此他对他的教学方法及时进行了总结，并从理论上进行了提升，撰写了论文《如何进一步培养起始年级学生学习英语的兴趣》获区年会一等奖。另外他还在教学中引入小组竞争机制，并且非常注重英语的默写反馈环节，对于英语默写不合格者非常“较真”，一竿子插到底，直到全体合格为止。对于五中这样的普通校，“学困生”是少不了的，高老师利用自己休息时间义务给“学困生”补课。很多家长写来感谢信表达感激之情。高老师就是这样用他的智慧和汗水，全身心扑在教育战线上。他的付出也得到了丰厚的回报，学生们学英语的兴趣越来越浓，学习习惯已经养成，学习能力不断提高，提高成绩就是水到渠成的了。高老师现任教学班的英语成绩一直名列前茅。(www.chuimin.cn)

三、用“钻”去教改

参加工作以来，在教育教学工作中，他始终高度重视教研科研工作，深知其重要性。他边教研，边教改，边教学实践。积极参加市、区、校各级组织的各种教研教改学习活动，取百家之长，用于实际教学活动中去。在2006年全国中小学英语教师教学技能大赛中，获得国家级三等奖。2003年8月，完成英特尔未来教育项目的培训，为自身电化教学能力的提高，打下了坚实的基础。他有较强的教育科研能力和教学改革意识，积极参与课题研究工作，在教育教学改革中能发挥带头作用。2004年12月，在中学英语第十届年会上，论文《新课程对英语教师的素质要求》、《浅谈在教育教学中如何与学生沟通》获三等奖。2006年10月，论文《新课程背景下，英语教师的教学反思》获市级三等奖。2006年11月，论文《如何进一步培养起始年级学生学习英语的兴趣》获区第11届年会一等奖。2006年12月，在2006年全国中小学英语教师教学技能大赛中，获得国家级三等奖。2007年2月，论文《浅谈英语介词的学习与运用》，在天津市基础教育2007年“教育创新”论文评选中获三等奖。2007年9月始，负责市级德育子课题《班级自动化管理中法制教育的作用》。几年来，承担过区、校级示范课、研究课等教学任务，在毕业班工作中，对全区毕业班英语教师进行过教学专题指导讲座。为进一步丰富知识，提高能力，2007年夏天，高老师被教育局派往澳大利亚进行英语教学培训，并满载而归。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，教育家陶行知先生的这句话一直激励着他。凭着对教育事业的一颗炽爱之心，他从平淡、清苦的生活和工作中体验着快乐和幸福，因为，他从事着“爱”的事业，从事着“太阳底下最光辉”的事业。凭借着心中的那份爱，他将永远在教育工作中积极进取，勇于开拓，用汗水和满心的热情去哺育一棵棵幼苗、一簇簇花蕾，用爱心托起明天的太阳!

人物简介

王玉娥，女，汉族，中共党员。1968年6月出生。本科学历。1986年8月参加工作。现任中学高级教师。1986年8月至1999年7月在塘沽区宁车沽中学任教。1999年8月至今在塘沽五中任教。从事语文教学23年，班主任年限累计16年。

曾获得市级优秀教师、区级优秀教师、塘沽区十佳青年文明教师、两届塘沽区十佳教师、区级优秀班主任称号。多篇论文获市级、省部级、区级奖励。塘沽区学科带头人、首席教师，天津市中语会会员。

教育箴言

让学生成为阳光向上的人。以自己的人格魅力激励、唤醒、鼓舞学生。

作为老师，有责任引领学生走进知识的殿堂，学到更多的知识;有责任引领学生张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;有责任引领学生插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。

塘沽区第五中学优秀教师高英奎：在师爱中感受幸福

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