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塘沽区优秀教师风采录:教育之美(上、下册)

【摘要】:踏踏实实工作快快乐乐教书——记塘沽区十佳教师、塘沽一职专张春芳老师张春芳老师是一名普通党员,也是一名普通的教师。先后评为全国学校体育科研先进个人,全国优秀篮球裁判员,天津市优秀教师,天津市先进体育工作者,天津市体育学科带头人,塘沽区专业技术拔尖人才,塘沽区优秀教师,塘沽区先进体育工作者,塘沽区体育学科带头人。

踏踏实实工作 快快乐乐教书——记塘沽区十佳教师、塘沽一职专张春芳老师

张春芳老师是一名普通党员,也是一名普通的教师。从教十几年来,一直工作在教学第一线。

快乐的教书,这是她对自己的教学提出的要求。职校课改班的教学任务繁重,自从担当课改班的教学工作以来,她没有歇过一个完整的假期,每天都是在繁忙中度过。为了尽快熟悉高中教材,张老师每周都要抽出时间去一中听课,并且参加了塘沽区教研室组织的高中教师师徒结对子活动,拜一中的语文特级教师童继红为老师。在高三年级的会考中,她因材施教,针对学生的特点制订复习方案,既抓基础知识,又注重提高能力。虽然学生的基础较差,但经过努力,最终在会考中取得了比较优异的成绩。

在语文的课堂教学中,她针对不同体裁的课文,不同作家的作品,有所侧重地引导帮助学生进行实际的文学艺术鉴赏。通过教师主导示范鉴赏、学生参与鉴赏和帮助学生自我主动鉴赏等不同教学方法,逐步提高学生的鉴赏能力。在此基础上,她撰写的《创设优美情境,提高鉴赏能力》一文获得区级一等奖,市级三等奖,“散文欣赏课”获市级优秀课二等奖。

在语文教学工作中,张春芳老师认真钻研教材,不断查阅资料,对学生施以不同的教育教学方法,同时积极改进教学方法,对一些知识难点进行分化,及时演练,强化记忆,注重与实际相结合,在课堂上注重挖掘学生的创新能力、分析问题能力,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展,鼓励学生联系实际思考问题,充分利用课堂四十五分钟,力争课上取得良好效果,对学习有困难的学生给予帮助,多鼓励,培养他们的自信心

在语文教学中渗透人生教育,在语文教学中,面对一篇篇美文,张老师的教学思路是带领学生学会品评,学会鉴赏,学会审美,而对学生的人生教育,也正是通过审美的方式进行的。

鲁迅小说的教学中,她注意引导和帮助学生关注小说中小人物的悲剧性的命运,分析产生小人物命运悲剧的社会和个人原因,体会鲁迅先生所说的“小人物的悲剧是最大的悲剧”和“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看”的美学观点,感受悲剧美;在一些介绍建筑物的说明文教学中,突出其建筑美学特点,让学生感受对称美、平衡美和线条美;在一些散文、诗歌名篇的教学中,通过情景分析,让学生感受自然美、色彩美和意境美等等。通过这些分类的、对比的鉴赏性教学,提供给学生一些鉴赏经验,培育他们的审美情感。同时进行一些专题的文学、美术、电影电视的鉴赏,让学生进行必要的鉴赏文章和文学评论的写作,既可以加强学生的作文训练,提高写作水平,又能够使学生将美的欣赏落在实处,巩固鉴赏美的能力。通过语文教学中这种不断的“教”、“学”相向的美育训练,不断强化学生自我发现美和鉴赏美的能力,也为学校进行专门美育打好厚实的基础。

在语文课堂实践的基础上,她撰写的论文《谈语文教学中的人生教育》刊登于《中国德育》杂志上。(www.chuimin.cn)

踏踏实实工作,快快乐乐教书,是张春芳老师人生的准则。如今,在教师的岗位上,她依然践行着这样的人生。

人物简介

树林,男,1955年2月出生,中共党员,中学特级教师。1973年毕业于天津体育学院体育教育系,分配到天津市塘沽区第一中学任体育教师。2002年调入塘沽区教育中心教研室任体育教研员。现任中国教育学会会员,中国体育科学学会会员,中国体育科学学会全国重点课题《218中国学校体育发展研究中心》专家组成员,全国中小学体育研究课评委会委员,天津市中小学体育教学指导委员会副秘书长,天津市中小学《体育与健康》教材编写组成员,天津市教委教师高级职称评委会评委,天津市田径裁委会委员。先后评为全国学校体育科研先进个人,全国优秀篮球裁判员,天津市优秀教师,天津市先进体育工作者,天津市体育学科带头人,塘沽区专业技术拔尖人才,塘沽区优秀教师,塘沽区先进体育工作者,塘沽区体育学科带头人。

业绩和成果先后被编入《中国百科成果大辞典》、《中国当代名人大辞典》、《中国专家人才库》。

教育箴言

“学高为师,身正为范”。我将在今后的工作中争做师德的表率,育人的模范,教育的专家。我将把体育作为自己一生追求的目标,用我的辛勤汗水为我区学校体育事业的发展做出贡献,无怨无悔,矢志不移!