坚守誓言，在心灵的沃土上默默耕耘——记天津市优秀教师王宏书“以事业为重，用心灵育人”是王宏书老师从事教育教学工作的真实写照。通过家访，王老师摸清了每个学生的家庭情况，请求家长协助教育，常与家长交换意见及有关信息，了解学生的心理，发现问题及时纠正指出，并切实解决学生思想中存在的问题。就这样，王老师坚守着献身教育事业的信念，在偏僻的宁车沽小学默默地工作着。近年来曾获得市级优秀教师、塘沽区优秀班......
2023-12-02
塘沽区优秀教师风采录：春华秋实的教育之美
【摘要】：舌耕庠序几十载，春华秋实献教育——记紫云中学杨会巧爱，过去，现在，将来，永远——是教育的前提。因此被学生及家长誉为塘沽区“为学生成功插上翅膀的人”。连续八年在塘沽区组织的教研活动中进行高考试题分析和高考专题讲座。作为化学学科的带头人，青年教师的引路人，天津市特级教师，塘沽区首届学科带头人，她在引领培养青年教师方面做出了突出贡献，并形成了特色经验。2006年被评为塘沽区第四届学科带头人。
爱，过去，现在，将来，永远——是教育的前提。自1981年至今，杨会巧老师在教育这方热土上已经默默耕耘了28个年头。三尺讲坛，举起别人，奉献自己，甘苦备尝，但她对教育这方热土的爱却是无怨无悔，矢志不渝。做师德的表率、育人的模范、教学的专家，是她毕生的追求。
杨会巧老师是一位具有24年党龄的共产党员，他对党的教育事业无限忠诚，以科学的态度严谨治学施教，以科学的教育理念引导学生学会求知、学会做人、学会创新。在新课程背景下，倡导转变观念重新树立教师观、重组整合建立科学知识观、因材施教形成切实学生观、培养兴趣敢于质疑的学习观、生动活泼探求知识的课堂观，并撰写了《用新课标理念重新铸就“五种观”》一文，这篇文章成为学校引领教师职业道德发展的指导性文章。
班主任工作十六载，杨老师利用对话走进学生心灵，做学生情感的知音。与“学困生”结对子，倾注“爱心”，诲人不倦，化解学生在求知过程中的难题，培养学生自信自强的成功品质。与“边缘生”交朋友，倾注“恒心”，殚精竭虑，引导他们走出思想情感的误区，回归健康人生的轨道。与“优等生”讲发展，倾注“雄心”，在强化他们学习技能的同时，丰富健全他们的人生观，为他们的成功发展指明方向。
课堂教学常讲常新，稳健严谨的教风蕴涵着无限丰富的创造活力。从1997年的新教材试教开始，认真学习教科研理论、深入钻研教材、努力体现教材的读本功能。重视用问题解决方式、对话方式和超级链接方式，提出各种活动建议。注意恢复实验的探究本性，发挥实验在探究问题、获取知识、培养智力品质和非智力品质方面的作用，使教学工作如虎添翼。2003年塘沽区组织的双优课考试中一举夺冠，专业考试取得第一名。2003年获塘沽区第五届中青年双优课一等奖。2004年获天津市第五届中学中青年教师双优课二等奖、2004年获天津市创新杯二等奖，教学成绩显著。从1999至2006连续八年，所教的班级高考化学成绩在塘沽区一直处于领先位置。因此被学生及家长誉为塘沽区“为学生成功插上翅膀的人”。
在繁重的教学工作之余，她还承担了塘沽区教学经验的教研培训活动，1999年在天津市组织的教研活动中作了《硫及其化合物环境保护》的教材分析。连续八年在塘沽区组织的教研活动中进行高考试题分析和高考专题讲座。2006年新一轮试教开始后，及时参加了北京师范大学组织的课改培训班学习、上海华东师范大学组织的骨干班学习、天津市组织的新教材培训班学习，同时也承担了塘沽区的新教材培训任务。
她负责的2001—2005年国家级课题《信息技术与学科课程整合的理论与实践研究》子课题《现代信息技术与化学学科整合下的探究性教学模式初探》，现已结题，论文《信息技术与中学化学课堂教学整合的教学模式初探》获天津市新世纪杯三等奖，并发表在《天津师范大学学报》上。2001—2004年她承担了区级研究性学习的子课题《化学实验改革与学生素质的培养》，总结了《中学化学研究性实验的模型结构和实践》，此项成果获塘沽区2002年第九届年会一等奖，并申报市级教改教研“双成果”获三等奖，同时获“全国化学实验改革研讨会”二等奖。新一轮试教开始后她又进行课题研究，市级课题《以探究性学习为主导的化学课堂教学实践研究》、区级课题《利用实验教学实现教师教学方式的转变的研究》正在进行。中期总结撰写的论文《用活新教材实现学生学习观念的转变》获天津市优秀论文二等奖，《用活新教材实现教师教学方式的转变》获塘沽区年会一等奖。
她积极参与新课程改革实验，及时对新课程教材进行分析研究，以学生的发展为本，设计适合新课程特点的教育教学模式，探究实验，大胆创新。她撰写的教案被人教社《教案》录用，参加人教社组织的教材研讨会，并在会上交流经验。《发挥教材载体功能全面提高学生素质》一文，获得中国化学会第三届教育教学学术研讨会一等奖。(www.chuimin.cn)
作为化学学科的带头人，青年教师的引路人，天津市特级教师，塘沽区首届学科带头人，她在引领培养青年教师方面做出了突出贡献，并形成了特色经验。对于刚走向教坛不到3年的青年化学教师，以课堂教学为主渠道，采取合作备课，互动听课的形式，培养其扎实的专业教学技能，对于教龄4至6年的青年教师，她运用科研牵引的方式，与他们合作研究，引领他们成为研究型化学教师。通过分级培养，目标引领，资源共享等方式，为紫云中学化学教研组培养了多名优秀青年骨干教师，化学学科的教师专业强势成为紫云中学的办学优势之一。
教育是一项功在未来的神圣事业，教学更是一种妙不可言的艺术，杨会巧老师将坚守这伟大的事业，用毕生的精力研究这门学问，力争成为教育艺术的大师。不懈的努力，一定会让她离心中的理想越来越近。
人物简介
王志华，1990年毕业于天津师范大学历史系本科，至今已在教育战线奋斗了19个春秋。2005—2008年连续四年年终考核均为优秀。2006年被评为塘沽区第四届学科带头人。2007年被评为市级优秀教师，市级优秀班主任。2008年被评为塘沽区首届学科带头人，塘沽区首届首席教师，塘沽区十佳班主任，市级优秀班主任。
教育箴言
教育是一个神圣的事业，教师又是最光荣的职业。选择教师这一职业，不仅选择了光荣，更是选择了奉献;选择班主任这一特殊的岗位，更是选择了一种平凡的使命，一份沉重的责任。我理解、尊重并热爱每一位学生，要在自己平凡的岗位上，用挚爱、勤奋和创新去诠释出教师工作的不平凡。
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教师让我变得如此“美丽”——记塘沽区盐场中学市级优秀教师马立江马立江老师自2000年7月参加工作以来，始终把教育教学看作是一个双向、互动，师生共同成长进步的“双赢过程”。此外，马老师注重对学生进行激励性教育。2007年7月获塘沽区第六届双优课评比一等奖，并被选送参加市级双优课评比，获市级二等奖;2006年被评为区级学科骨干教师;2007年9月被评为天津渤化集团优秀教师，天津市优秀教师。......
2023-12-02
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2023-12-02
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2023-12-02
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2023-12-02
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2023-12-02
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2023-12-02
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2023-12-02
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