踏踏实实工作快快乐乐教书——记塘沽区十佳教师、塘沽一职专张春芳老师张春芳老师是一名普通党员，也是一名普通的教师。先后评为全国学校体育科研先进个人，全国优秀篮球裁判员，天津市优秀教师，天津市先进体育工作者，天津市体育学科带头人，塘沽区专业技术拔尖人才，塘沽区优秀教师，塘沽区先进体育工作者，塘沽区体育学科带头人。......
2023-12-02
塘沽区优秀教师风采录-教育之美（上、下册）
【摘要】：孜孜不倦学者路矢志不渝育英才——记紫云中学教师韩书培特级教师韩书培从教26年来，孜孜以求，刻苦钻研，不断超越自我，逐步成为新一代学习型研究型学者型教师。几十年辛苦不寻常，韩书培老师以他的实际行动探索出了一条新一代学者型教师的成长之路。
孜孜不倦学者路 矢志不渝育英才——记紫云中学教师韩书培
特级教师韩书培从教26年来，孜孜以求，刻苦钻研，不断超越自我，逐步成为新一代学习型研究型学者型教师。多年来，他矢志于教学改革，求实创新，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，为塘沽区高中教育、教学改革发展作出了自己的贡献。
一、学者之路多坎坷，孜孜不倦收获多
韩书培老师以高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方法赢得了家长学生的一致好评，是青年教师的良师益友和学习的榜样。然而有谁知道他在学者之路上付出了多少辛勤的汗水……
1983年9月，韩书培老师从河北师范大学物理系毕业，分配到河北霸州市一中工作，从此踏上了教育征程。19岁的他工作积极负责，为人谦虚进取，很快赢得了学生的爱戴和领导、同事的赞扬，并成为学科教学骨干。
在取得优秀成绩的同时，潜存于思想深处的那份紧迫感、危机意识也不时撞击着他的思绪。这份焦灼与不安不仅来自于对飞速发展、日新月异的社会生活的强烈感受，更来自于对教育教学的深刻反思。“要做学者型研究型的教师，这是优秀教师永葆活力的妙方。”为了进一步充实自己，2001年，作为高级教师的他考入东北师大课程与教学论专业研究生班。整整3年的时间，他走上了充实而又繁忙的求学之路，开始了他学者之路的探索。
研究型教师，并不是要求一线教师像教育理论工作者那样去追求理论、学术，而是要求教师拥有教学研究的态度与能力，提升教师特有的“教学实践性知识”。韩书培老师深深清楚这一点，他一边钻研理论，一边总结教学中存在的问题，写出了几十万字的教学经验总结和论文，并有多篇在省级以上刊物发表。他的《学生学习动机培养与激发的研究》正处于研究阶段。此外，他还和其他教师合著出版多本辅导书籍，受到中学生的热烈欢迎。几十年辛苦不寻常，韩书培老师以他的实际行动探索出了一条新一代学者型教师的成长之路。
二、投身教育天地宽，矢志教改谱新篇
2006年天津市实行高中课程改革，韩书培老师走上了新教学改革之路，他把布鲁纳“课堂教学与创造能力培养”的理论运用于教学中。面对知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观、新课标的三维教学目标等问题。他认真研究了“应该怎样教学”和“怎样教学”这两个教师必须回答解决的基本问题，根据对教学基本问题的理解总结出了教学的基本环节，在感知中激发学习动机，在动机的推动下去理解知识，在理解的基础上识记、巩固知识，在巩固的基础上运用知识去解决问题，在运用的过程中做好检测以补偏救弊达到提升以实现教学目标。这些原理应用于物理教学过程中，对知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的实现起到了保驾护航的作用。
作为中学教改一线前沿的物理教师，韩书培常常在思考这样一个问题：“究竟是培养健康而杰出的高素质人才，还是只追求教学重压下的高分效应?”他说，不是不要分数，而是应该给学生创设一个宽松、愉快的学习环境，使他们用不同的方式，轻松自如地获得高分，到达成功的彼岸。(www.chuimin.cn)
在物理教学中，他率先试行以学生为主的“合作讨论式”物理教学模式，打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规，把大量的时间和空间还给学生，真正体现了学生的主体地位。他常向学生渗透“弟子不必不如师”的观点，打破传统的师生关系，鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论，充分调动学生学习的主动性和自觉性。学生们说，我们从韩老师的课中尝到了学习物理的乐趣!
三、爱心铺就成功路，智慧沐浴新教坛
“人格是最高学位”，这是韩书培老师的另一个口头禅，培养学生良好的学习品质是他的最终目的。
成功的韩书培老师以其高尚的人格感染学生，更影响了他的教师徒弟们。作为物理特级教师，他两次担任塘沽区高一教师新课程培训工作并收到良好的效果，教改公开课获塘沽区一等奖，高考复习讲座受到全塘沽区高三物理教师的一致好评。在他的指引下，他的教师徒弟教育教学水平不断提高，有的已成为区骨干教师。面对徒弟教师，他从来都是倾囊相授;对前来请教的老师，他为他们分析教学方法，指点迷津。“做优秀教师要先学做人”，这是他的原则。
忠于党的教育事业，无私地奉献自己，韩书培老师是教师的楷模。
人物简介
席守仁，中学英语高级教师，天津现岗英语特级教师，现任紫云中学英语教研组组长。一直从事英语教学工作，桃李满天下。他提倡的自主而快乐学习得到学生的广泛认可。教学之余，发表论文多篇。他参与的市级科研课题得到专家的高度评价。2001年9月被评为全国优秀教师，2002年9月被评为特级教师，2006年6月被塘沽区政府评为中青年优秀知识分子。
教育箴言
素质教育和考试成绩并不是水火不容的，当一个孩子的素质真正得到全面的发展和提升之后，考个好成绩应该是水到渠成、自然而然的事。我们很难想象一个学生考试成绩很糟糕，他的素质能高到哪。
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在塘沽区教研室进行“高三有机化学专题复习”专题辅导讲座，参与市级教研课题“对新编化学教材中实验的分析与研究”，并取得阶段性成果。人物简介赵玉敏，女，1995年毕业于天津师范大学，2005年研究生课程进修班毕业，塘沽一中语文教师，中学一级教师。曾获天津市中小学优秀班主任、天津市十佳班主任、塘沽区十佳班主任、优秀教师、骨干教师等荣誉称号。......
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