塘沽区优秀教师静洁：爱之斑斓，逐梦歌者

2023-12-02 理论教育版权反馈

【摘要】：在爱的斑斓中逐梦放歌——记塘沽一中教师静洁温柔、娴静，轻声、细语，脸上总是挂着和善而敦厚的微笑——这样的老师能管得住学生吗?理解、信任、宽容和尊重是教师与学生交往的最佳途径，爱是一个教师的最佳品质。一下子拥有180多位乐学好问的学生和一周不止18课时的教学任务，她的能力、精力、体力面临着巨大的挑战。

在爱的斑斓中逐梦放歌——记塘沽一中教师静洁

温柔、娴静，轻声、细语，脸上总是挂着和善而敦厚的微笑——这样的老师能管得住学生吗?不要说别人，连她自己在走出大学校门的那一刻都曾对她所面临的职业产生过怀疑。但是，当她走上三尺讲台，当她面对着那一双双纯净而充满灵性的眼睛，她爱上了她的工作，并且如醉如痴、矢志不移地坚守了二十多年……

盐碱地的茼蒿中品悟教师的职业真谛

也许是惧怕中学生的促狭顽皮，大学毕业后，她毅然选择了成人教育，投身到轻工部长芦盐务局塘沽盐场教育中心，承担塘沽盐场技工学校及教育中心各类培训班的语文教学工作。

她清楚地记得刚参加工作时候的一个灿烂的黄昏，一位高中补习班的女生把生病的女儿带到了教室。她虽然没有说话，但是矜持的表情却摆足了教师的派头。时间一分一秒地过去，进入了课堂练习阶段，她松了一口气，忽然想起教室里还有一个特殊的“学生”。她抬眼望去，在后面靠门的角落里看到了那对母女。母亲旁边的桌子上摆放着画笔和玩具，吃剩的果核、果皮、糖纸整齐地搭在一起，形成一座可观的垃圾山。山的下面，女孩像一只蜷缩的小猫，斜靠在椅背上熟睡着。可以想象，90分钟的课对一个幼儿园的孩子来说是怎样的煎熬……她感动地看着孩子和她的母亲，心中充满了敬意和歉疚。随后的师生交流，她的声音低得像喃喃自语，但是，她发现每个学生都听懂了、听清了、听得入迷了，她和学生之间有了一种从未有过的默契。理解、信任、宽容和尊重是教师与学生交往的最佳途径，爱是一个教师的最佳品质。从此她悟出了教师职业的真谛。

她给了学生一双会飞的翅膀，学生给了她一生的快乐翱翔。她的许多学生的地位和学识都超过了她，而她也在这种肩扛巨人的欢乐中不断强化着职业理念和职业素养，她就像盐碱地中一支朴实无华的茼蒿，健康、茁壮，带着强劲的生命膂力，执著于平凡而又伟大的爱的教育。

育华圆梦——事业追求中畅想爱的传递

她从来也没有否认过自己的幸运，回归普教系统后，她令人羡慕地来到了塘沽区重点中学塘沽一中——育华中学，担任初中语文教师。

初来乍到，学校安排她担任初一四班班主任和三个班的语文教学工作。一下子拥有180多位乐学好问的学生和一周不止18课时的教学任务，她的能力、精力、体力面临着巨大的挑战。但是凭着满腔热情，她努力地学习着、工作着，改进着。每天她总是早早来到学校，晚上很晚回家，批改作业、编写教案只能在夜深人静时完成。一开始她的工作并不顺利，她发现许多学生除了学习成绩外，与普通校学生并没有太多的差异，而学优生与之俱来的优越感使原本活泼的班级显得混乱和无序。为了帮助学生养成良好的行为习惯，她以“慎独——做大写的人”为主题，开展系列自我约束、自我管理活动。她为同学们准备了一个精美的笔记本，每天由一位同学写下自己最喜爱的箴言，并抄到黑板上与大家共享，用伟人的眼光审视自己;她在讲桌上设置了一个点歌台，倡导有违纪行为的同学主动为大家放歌一首，以示自我反省、下不为例的诚意;她还建立了班级值日自罚制，要求不能按时完成班级工作的学生，主动加罚一周，以强化学生的集体意识和责任意识。她把自己也排到了班级值日表里，以身作则，率先垂范。经过她的努力，学生们主动“自励”的觉悟不断加强，从最初不敢面对大家的羞涩逐渐升华为勇于修正自我的自豪。而她从不苛责学生，总是用微笑、鼓励、宽容甚至等待“邀请”学生。在她眼里，学生就像一块块未经雕琢的璞玉，只要教师拥有发现和挖掘美的眼光和智慧，他们就一定能够成为美的精灵和可用之才。

多重角色——在爱的斑斓中享受逐梦的乐趣

作为班主任，她最得意的是2001届的初三八班。她是这个班的第五任班主任。面对这个拥有诸多“著名人物”和“著名业绩”的班级，她在假期中便开始了充分的准备，了解学生及家庭情况，记下每个学生的名字，针对学生格外抱团的特点，适时启用“表扬手段”，使“无坚不摧”的“捣乱共同体”土崩瓦解，班级成绩一路飙升。仅一年时间，这个班从年级的最后一名，跃升为年级的第二名，成为那一届重点中学上线率最高的班级。

作为语文教师，她最欣慰的是2003届的初三十班。这是一个除了学习成绩，其他方面都特别出色的班级。可是学习成绩毕竟是学生实现人生理想的重要阶梯，她怎能不为此绞尽脑汁呢?她为他们买来开运竹、生日蛋糕，与他们一起写下十四岁的祝福;她为他们请来各科老师、买来复习材料，实施跨学科监控……经过两年的努力，这个班的中考成绩终于进入年级前列，而她平时强调最少的语文课以绝对领先优势赢得年级第一。(www.chuimin.cn)

作为教研组长，她最自豪的是她拥有一个团结友爱和谐向上的集体。他们一起研究教学、研究课题，备课、拟卷、组织活动、出版书籍，牺牲自己的休息时间，为学生送上一道道文化盛宴。为了激发学生的活动热情，他们把自己的劳动所得作为资金，买来奖品，盖上奖章，作为对学生参与活动的鼓励。她被大家的奉献精神感动着、熏染着，他们成了她的精神寄托和支柱，他们共同缔造了一个区级优秀学科组。

作为年级组长，她最难忘的是一次次充满激情的年级大会和一个个奋勇争先的年轻班主任。她和他们一起分析班风班貌、学情考情，找个别生谈话，和家长联系，召开各种主题大会，解决学生和家长中存在的问题。以德服人的理念和平易近人的作风使她赢得了班主任和学生的尊敬。

作为教务主任，她最感动的是教师的敬业精神和拼搏精神。她上任的时候遇到的是生源构成最差的一届。可是凭着强烈的责任心和荣誉感，她和全体毕业班教师一起，以惊人的毅力，拼时间、拼体力、拼智慧、拼经验、拼资源、拼热情，把对学校学生的浓浓的爱化作一个又一个感人的故事，确保了学校中考第一的战绩。

作为教育的理想主义者，她也有许多遗憾……现在，她如愿以偿地成为一名教学研究工作者。她盼望着将多年的教育教学经验变成成熟的教育教学智慧，用深入的学习和研究弥补曾经的困惑和不足，在爱的斑斓中继续谱写爱的诗篇……

人物简介

王丽杰，女，生于1968年7月1日，1988年7月毕业于天津师范大学历史系，大学本科学历，中学高级教师，原工作于塘沽一职，2008年调入塘沽一中初中部从事历史教学工作。

从教二十年来，诚实做人、踏实做事是自己坚持的原则，“不是最好、争做最好”是自己的努力方向，正是由于自身的严格要求和努力，在教育教学工作中取得了较突出的成绩：获市优课一等奖、区“双优课”二等奖、区“第四届青年成才竞赛”一等奖，区年会说课、教学设计评比一等奖等;撰写的十多篇教育教学论文在市、区获奖或发表;连续多次被评为校、区级优秀班主任，先后获得校“首届学科带头人”、塘沽区骨干教师、区“人民满意的好园丁”、区首届“十佳班主任”、“天津市优秀教师”等荣誉称号。

教育箴言

一位优秀的教育工作者，必须具备高尚的品格、广博的知识、真诚的情感和良好的心理素质。

一位优秀的班主任必须关爱每一名学生，这种爱不是一般意义的爱，它是一种天性和修养的结晶，是由教师的事业心、责任感和道德感凝聚而成的一种高尚的情操，它博大而纯洁，蕴含着对社会的责任和对未来的期望。

教师这个职业是一份踏踏实实的工作，没有捷径可言，我爱教师这份事业。

塘沽区优秀教师静洁：爱之斑斓，逐梦歌者

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