塘沽区优秀教师风采录：冉祥红地理教师的教育之美

2023-12-02 理论教育版权反馈

【摘要】：做一名知识丰富、头脑睿智的地理教师——记塘沽一中地理教师冉祥红她，出生于“文革”期间，父母给起的名字也具有革命色彩——祥红，由于姓比较怪异——冉，经常有人不认识或念成再。做师德高尚的人民教师，是冉老师一生的追求。同年被评为塘沽区十佳教师。由于在地理教育和地理科研方面工作努力成绩突出，冉老师连任塘沽区三届地理学科带头人，连续四年被聘为塘沽区高中地理兼职教研员。

做一名知识丰富、头脑睿智的地理教师——记塘沽一中地理教师冉祥红

她，出生于“文革”期间，父母给起的名字也具有革命色彩——祥红，由于姓比较怪异——冉，经常有人不认识或念成再。她，从小就喜欢天文、地理，上中学时经常晚上观星空、识星座，天空中的星座她几乎都能画出来。为了自己的爱好和理想她努力学习，终于在1986年考上了天津师范大学地理系，继续为她的理想而奋斗。1990年她大学本科毕业，奋战在教育第一线，倾自己所学，培养为理想而奋斗的学子们成才。寒来暑往二十年，工作中的酸甜苦辣尽尝，但为了爱好和理想她痛并快乐着。二十年的风雨兼程，犹如一首交响乐，有低回也有高亢，构成了冉祥红人生的乐章。

第一部分　蓄势篇

在工作的前五年时间里，她在初中校任教。她不断地钻研教学教法，听老教师的课上百节，认真做听课笔记和课后小结。除了上课之外，图书馆里经常看到她的身影，她如饥似渴的涉猎着国内外地理教育教学的书籍，几年来所作的读书笔记积累了有五六本。连续几年坚持剪报，把与地理知识及教育教学有关的报刊内容剪切下来，并粘贴装订成册，这样的册子已制作了七八本，至今还在翻看查找有用的资料。

1993年，刚工作三年的她便带领着学生搞起了天文、地理兴趣小组，她利用双休日辅导学生环保知识，带领学生进行天象观测——月食、日食、流星雨，指导学生参加天津市举办的环保知识大赛，其中武祥美同学获得天津市环保知识大赛一等奖，这也是塘沽区唯一获天津市一等奖的同学。这位同学从此喜欢上了环境科学，高中毕业后考上了南开大学的环境科学系，攻读四年后，成绩优异，又被美国新泽西州州立大学环境科学系录取，直接培养成博士后。培养一个孩子的兴趣是多么的关键呀!兴趣就是学习的动力。她用她的兴趣激发了一届届学生的学习热情，学习是艰苦的，但有乐在其中，苦也是甜。

她努力做到博采众家之长，在老教师潜移默化的影响下，在不断地探索实践中，她迅速成长起来了。如果说蓄势篇作为这组乐曲的序曲的话，那么春华篇应为乐曲的主干部分了。

第二部分　春华篇

十年磨一剑，在三尺讲台，她尽情地释放着自己的能量，不知疲倦的探索、实践。她参与了各级别的教育教学大赛，在不断的作课中，夯实了基本功，提高了教学应变能力，探索出了一条符合自己风格的教学之路。

课堂上她不断探索着改革之路，如“课前十分钟活动”，让学生来讲述自己所了解的地理知识。学生们的讲课非常认真，内容丰富，远远超出教材内容。比如世界神奇之地，不明飞行物，世界建筑奇观、神秘的金字塔等等。她还经常和学生交换角色，让学生来考老师，也让学生互相出题考试。这些活动让学生找到了学习的兴奋点，提高了学习兴趣和学习能力。

她体会到作为一个地理教师不仅要有丰富的科学知识，更应有睿智的科学头脑，指导学生把课内知识和课外知识结合起来才能真正体现学为所用，实现教学的价值。在课外实践活动中，她和学生是合作的伙伴。记录流星雨爆发时的壮观景象，观测记录月全食的全过程。狮子座流星雨活动年时，带着喜欢天文的学生，顶着凛冽的寒风，在零下十几度的夜晚，进行流星雨特殊天象的观测。而她的孩子此时正在医院输液。

“环境保护不应停留在口头上，我们应该行动起来。”作为地理教师的她，提起环保就兴奋。在各种环保日时冉老师总是带领着全组的教师与学生一起进行宣传和行动。植树节与学生一起到森林公园植树;带领学生到公路管理站调查汽车尾气的排放情况;下雨天时还指导学生进行雨水的酸碱度的测量等等活动，以提高学生的大气环境保护意识。

有人说教育是叶的事业，那教师就是宽厚的绿叶，学生就是这绿叶上晶莹而脆弱的露珠。在冉老师办公室的门上有一个小小的问题箱，起初是为了解决学生的地理疑难问题的，随着时间的推移，这个问题箱又成了她与学生交流的情感箱。学生们把一些心里的困惑、心里的郁闷写在里面。尤其是那些不善用语言与老师交流的学生，更是喜欢利用这个问题箱。一个性格内向的学生毕业后回顾说：冉老师的这个问题箱不光是知识的信箱，更重要的是理解的信箱，它打开了我多年尘封的心灵。小小的问题箱不仅仅是知识的传输器，更是师生间情感交流的纽带，它是理解的绿色通道。

做师德高尚的人民教师，是冉老师一生的追求。在为甘肃建集雨窖捐款活动中，她率先垂范，带领本班学生捐出2000多元人民币。2006年作为高三年级的年级组长，不仅关心学生的学业成绩，更注重培养学生高尚的道德情操。时常对学生进行“成材先成人”的思想教育，号召学生们用积攒废矿泉水瓶的方式来救助一户贫困家庭，他们的行动受到了社会媒体的关注，《今晚报》报道了此事，学生的爱心就在举手之劳的小事中培养出来了。她用自己微薄的工资资助过两名考上大学的学生，至今还在资助以帮他们念完大学。(www.chuimin.cn)

第三部分　秋实篇

2001年，冉老师在天津市第四届中小学“双优课”地理学科评比中获一等奖，是当年塘沽区三个一等奖之一。

2002年她被评为区级地理学科带头人，同年被天津市教委评为教改积极分子。2003年被评为塘沽区骨干教师。2003年所教的文科班高考成绩突出，正式生本科上线率达到100%，重点本科上线率达到84.85%，在塘沽一中名列第一。2004年塘沽区第五届青年教师成才竞赛活动中获一等奖。同年被评为塘沽区十佳教师。

她所撰写的论文分别获天津市双成果论文二、三等奖。撰写出的高考复习指导文章发表在国家级刊物上。编写的教案《海洋环境保护和海洋权益》被陕西师范大学编写的《高中地理新教材教学综览》一书录用，她积极参加国家教育部“十五”重点课题《可持续发展教育内容在地理教学评估中的渗透和影响》的研究，并参与完成了《可持续发展教育评估》一书的编写工作。

冉老师和她的同事们带领学生进行研究性学习活动，研发了便于学生学习活动的新型教具——二分二至日照变化演示仪和气压带风带移动演示仪，获得两项国家专利。

由于在地理教育和地理科研方面工作努力成绩突出，冉老师连任塘沽区三届地理学科带头人，连续四年被聘为塘沽区高中地理兼职教研员。2005年被中国地理教育学会评为全国优秀中学地理教育工作者。2006年被塘沽区教委命名为塘沽区第四届学科带头人。2006年荣获“十五”教育科研先进个人称号。2008年被天津市教委聘为地理学科兼职教研员。2008年被塘沽区评为地理学科首席教师。

春风化雨，在教育教学上走过二十载，脚印有深有浅，像一个个音符连缀起了一首乐曲，她将收获着桃李满天下的喜悦。

人物简介

苏宝明，男，汉族，1975年出生，共产党员。1999年毕业于天津体育学院体育教育专业，教育学学士学位，同年到天津市塘沽区第一中学工作。工作期间，参加塘沽区、天津市、全国优秀体育课评比均获得一等奖，参加教育部举办的全国第八届、第九届中学生运动会科学论文报告会，三篇论文获得二等奖。参加教育部、教育学会举办的全国第二届、第四届学校体育科学大会，论文获二、三等奖。参加中国体育科学学会举办的科学论文报告会，多篇论文获得一、二等奖。2005年考入天津体育学院研究生部，攻读体育硕士学位。2008年获体育硕士学位。

教育箴言

课堂教学不仅强调完全的知识及习得知识的能力、态度的培养，同时，强调有计划的引导学生以创造性智力、自律精神与顽强意志从事种种学习活动。教师应该认真负起社会赋予的责任，严格要求与尊重、信任、热爱学生相结合，从学生身心发展的现实水平出发谨慎地提出要求，加以督促，使学生感受到尊重和信赖，从而获得积极进步的动力。教师通过创造和谐的课堂教学氛围，不断提高学生对社会的认识与社会实践能力，从而达到学生个性化、与社会化的完整统一。

塘沽区优秀教师风采录：冉祥红地理教师的教育之美

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