玉壶存冰心朱笔写师魂——记十佳青年教师王洪顺一、钟情语文终不悔作为一名从农村走出去的师范生。近几年来，王老师多次获奖，但是，她总会莞尔一笑，说：我只是做了一件我自己喜欢做的事!初当班主任的时候，正是王老师初为人母的时候。因为一年级的孩子年龄小，对于各项材料王老师都是不厌其烦、一句一句地教，使孝敬父母的良好美德深深地扎根在孩子们幼小的心灵中。2005年，王老师开始涉足科研工作。......
2023-12-02
教育之美：塘沽区十佳校长风采录
【摘要】：思路决定出路创新推动发展——记塘沽区“十佳校长”、塘沽一中校长兼党委副书记于学光今年暑假，一名一中学生与家长外出乘坐出租车时，言谈中提到了学校。于学光校长本人先后被评为“全国体育工作先进个人”、“全国百名体育工作优秀校长”、“天津市依靠教职工优秀领导干部”、“天津市技术创新活动先进个人”、“天津市先进教育工作者”、塘沽区十佳校长，获天津市“九五”立功奖章。2000年被评为塘沽区十佳教师。
思路决定出路 创新推动发展——记塘沽区“十佳校长”、塘沽一中校长兼党委副书记于学光
今年暑假，一名一中学生与家长外出乘坐出租车时，言谈中提到了学校。出租车司机搭话：“你是一中的学生啊!今年一中可不得了，600分以上的一百多个呐。”在塘沽人心目中，塘沽一中的分量是沉甸甸的。谁家的孩子考上了一中，那是极让人羡慕的事情。走进一中大门，恬静的绿色校园，含义深邃的雕塑，教学楼上“勤奋、严谨、务实、创新”的校风，楼内科学家画像和散发着浓浓文化气息的书画作品，给人以理性启迪，让人感到这是一个管理有序、严谨规范的学校。也不难想到，在这背后必定有一个懂管理、会管理的人。他，就是塘沽一中校长兼党委副书记于学光。
勇于开拓，迎接新挑战
于学光2003年底来塘沽一中任职。上任之初，除了要尽快熟悉、开展工作外，他还遇到一块“硬骨头”——2004年5月，由市督学和专家组成的督导评估小组就要对一中示范性高中建设工作进行全面检查评估。这次检查评估事关重大，影响着学校今后发展。学校近几年一直在做迎检准备工作，包括增建校舍，环境改造等，现在已经走到关键的一步。于学光校长从教30多年，从基层学校到教育行政部门，又从教育行政部门到基层学校的经历使他既有较高的教育管理理论水平，又具备了丰富的教育一线实践经验，他有着自己的工作思路。为做好迎检工作，他从明确办学特色、完善制度入手，强化环境建设，规范资料管理等项工作。在此基础上，他亲自撰写了近一万五千字的《塘沽一中示范性高中建设自查报告》。受到专家组高度评价。
重视机制创新，科学严谨治校
一中具有60年建校历史，如何在传承一中优秀文化的基础上，注入新的文化内涵，于学光校长有着独特的办学思考，他提出建立“民主、和谐、严谨、有序”的主流校园文化。他从建立有效的工作机制入手，健全规章制度，加强学校的规范性管理，学校先后出台了“班级量化评估方案”、“教学成果奖励方案”、“日常工作考核奖励方案”等一系列规章制度。在规范工作标准、奖金分配方面，在有效评价体系方面做到有制度可依，既规范了学校工作，又为大家工作创设了公正环境。他重视管理机制的创新，增设现代教育技术中心和生活服务管理处两个部门，并强化年级组办公形式，做到了管理与科研并重。不仅实现了行政管理的细致化和有序化，而且实现了人力资源配置的优化，从而达到科学有效管理。
于学光校长常说，一个学校要有好的环境，好的环境就是一个好老师，环境有着润物细无声的作用。为了让师生有一个良好的工作和学习环境，于学光校长将自然环境、人文环境紧密结合起来，突出人文关怀。
管理工作中，他强调对教师的思想引领，通过宣传典型事迹、庆典活动、建设校史馆等加强主流文化建设，发挥文化治校功能，提升集体凝聚力。于学光校长对主流校园文化的执著打造和在学校管理中的文化引领引起教育媒体的关注。2006年《天津教育》记者专访于学光校长，以《打造优秀教师文化》为题进行了专题报道。
用好人、培养人、发展人是于学光校长的用人观，作为一名校长，管理人是首要之任务，而领导者本身的素质决定着教师队伍整体素质。于校长作为党政工作的负责人，非常注重领导班子建设，他率先垂范并要求班子成员做到敢于管理、善于管理、加强沟通、加强协作、廉洁自律、艰苦奋斗。几年来，班子成员工作中相互协调，相互支持，不推诿，高效优质地为教学一线服务，增强了教师的团队意识和凝聚力，并连续多年被区委评为优秀班子。
强化办学特色，提高学生综合素质
于校长作为国家级课题“学生自主教育、主动发展的研究”的负责人，积极推进以课题理念为教育落脚点、以责任教育为抓手、以社团活动为载体的德育特色，全面落实素质教育。在“自我教育、自我管理、主动发展”的办学理念下，对教师强调“自我管理、自我约束”，以提高自身综合素质及团队精神为主导，提高学校整体工作水平。对学生强调“自我教育、主动发展”，以社团活动作为有效载体，全校有30多个社团，近千名学生参加社团活动。学校的运动会是真正的学生运动会，由学生负责报名、担任裁判、统计成绩。在值勤过程中，值勤生充分发挥作用，达到自我管理。学校活动不仅丰富了学生的校园文化生活，而且培养了学生开放的个性、健康的人格和积极向上的精神，促进了学生的学习，增强了学生的主动发展能力。2007年，学校被评为天津市行为规范示范学校。2008年，又被评为天津市德育先进集体。
教学是学校工作的主线，塘沽一中作为滨海新区普教系统的龙头校，于学光校长始终坚持突出办学特色，提升教学质量的理念，抓好师生的精神状态;抓好学生的管理;抓好教师业务能力的提升;抓好课堂教学效率，为教学质量的提升创造了良好条件，为教师成长创造良好的环境。近几年，学校高考成绩逐年提升，中考成绩始终保持全区第一。(www.chuimin.cn)
几年来，思想引领和科学管理使一中的办学水平逐年提升，学校德、智、体、美等各项工作获得国家级、市级等多项荣誉30多项，得到社会、家长的广泛赞誉。于学光校长本人先后被评为“全国体育工作先进个人”、“全国百名体育工作优秀校长”、“天津市依靠教职工优秀领导干部”、“天津市技术创新活动先进个人”、“天津市先进教育工作者”、塘沽区十佳校长，获天津市“九五”立功奖章。
2008年暑假，于学光校长在塘沽区举行的校长论坛上说道：“学校的现状是校长文化建设的一面镜子，它折射出校长办学理念、领导风格、学识水平和人格及其感召力。”的确，几年来于学光校长正是以他独特的领导魅力带领着一中人，在教育这条道路上永不停步，永不满足，走向更加辉煌的未来。
人物简介
段景国同志1986年5月加入中国共产党，同年7月参加工作。一直从事高中物理教学和班主任工作，曾担任教研组长、年级组长。1994年被评为塘沽区十佳青年教师，1997年12月脱颖评聘为中学高级教师，1999年9月被天津市人民政府命名为天津市普教系统特级教师。2000年被评为塘沽区十佳教师。
1999年2月担任塘沽一中教务处副主任，2001年任教务处主任，2002年9月任塘沽一中主管教学的副校长。2001、2002连续两年被评为塘沽区教育系统优秀党员，2002年被评为塘沽区优秀中青年知识分子。2005年被评为塘沽区教学管理先进个人。
撰写的论文《反证说理法在求解物理问题中的应用》发表在1997年11月《天津教育》上，参与编写的教材《能力培养与测试“3+X”高中物理复习》2002年8月由人民教育出版社出版。
教育箴言
教育是一种保护，教育是一种唤醒与引出，教育是一种鼓励和激励，教育要顺其自然。教师是援助者、指导者。
大爱都是朴素和拙厚的。它琐碎而又细小，藏在生活的某一个不起眼的细节里，像一滴水渗进土壤，像一缕烟散在空中，平和淡远，却又挚情浓烈……
教育就是大爱。
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2023-12-02
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2023-12-02
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2023-12-02
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2023-12-02
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2023-12-02
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2023-12-02
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