但是,我们的存在充满了叙事,我们不太可能依靠叙事小说来习得如何塑造关于我们的世界的故事。事实上,我们有理由认为情况恰恰相反,我们对讲故事的熟悉和技巧正是我们对叙事小说产生兴趣的基础。它们以叙事小说为主题,叙事小说可能以口头或书面形式记录,并以散文、诗歌或戏剧的形式呈现。与赫纳迪的观点相反,我敢打赌石器时代的人对把事实与虚构或猜测区分开有着强烈的兴趣。......
2023-10-14
文学批评在当代文学史研究中扮演着前沿先锋的作用,批评家的劳作价值既体现在为健康的创作风气保驾护航,又体现在为文学史家的史论架构选择适宜的叙述对象。中国当代文学经过六十余年的发展,文学成绩有目共睹,而因其发展的不确定性和评价标准的多元性,致使数量繁多的当代文学史撰述中并未出现绝对的权威叙述,每个文学从业者对当代文学的发生、发展及得失都有着自己异于他人的见解。因此,每个批评家的心中,应该都有写作一部当代文学史的宏愿,这既是对文学评价的审美冲动使然,又体现出一种建构理论体系的内心焦虑。客观地说,或许由于受职业身份的影响,贺绍俊前期的部分文学批评显现出平面化的特点,数量众多的文学评论文章表现出风格与精神价值的相似性,在理论的阐述上不够深入,少数评论文章则表现出了媒体批评的特色。到高校任职后,建构理论体系的焦虑更为明显,从对铁凝的研究开始,他便有意识地调整自己的研究策略,在保持对当下创作批评敏锐性的同时,开始向更注重学术性的学院批评转型。
2009年12月,贺绍俊与巫晓燕合着的《中国当代文学图志》一书由春风文艺出版社出版。该书以历时性的文学发展为叙事线索,着眼于对各个历史阶段文学特征的整体概括,既注重对各文学门类作类型分析,又注重对文学思潮的宏观把握。在对经典性作品的详细解读中,突出强调时代变革与社会环境变化对作家个性及作品风格的影响。在理论建构上,紧紧围绕现实主义文学的主流,着重探析现代汉语思维观照下的当代文学特征,对文学制度的建立和调整与文学发展之间的关系也作了深度阐述。该书最大的特征和突破是关于“新世纪文学”的论述,在之前出版的多部有代表性的当代文学史着作中,论述的下限多至二十世纪末期,《中国当代文学图志》将新世纪以来近十年的文学成果悉收囊中。所述的部分作品发表或出版的时间都还不太长,体现了着者敏锐的判断力及确立文学经典的探索精神。如果没有他始终保持的对当下文学创作及时而敏锐的评论,要在一部文学史中完成正在进行中的“新世纪文学”部分的书写是不可想象的。该书集中阐释了贺绍俊对当代文学发展研究的整体观,他之前批评文章中体现出来的学术视点,在书中都有了不同程度的呈现,其中关于“青春文学”、“中国经验”、“政治同构”等理论命题的探讨,在吸纳时代同仁研究成果的基础上,作了进一步的深化。从整体性看,这可视为他建构文学批评宏大叙述的标志性成果。
三十余年的编辑与批评实践,贺绍俊执着地坚守于文学批评的阵地,从青春勃发的激情年代一路走向人生的冷峻与成熟,在经历了文坛风风雨雨的洗礼之后,研究从不断的转型中走向系统和深化。他的文学批评历程,折射的是中国当代文学批评与研究艰难奋发的学术进程。
(原载《文艺争鸣》2012年第2期)
注释:(www.chuimin.cn)
①贺绍俊:《铁凝评传》,郑州大学出版社,2005年版,封底。
②贺绍俊:《倡导建设性的文学批评》,《光明日报》2009年8月21日。
③贺绍俊:《中国当代文学的丰富和贫困》,《南方文坛》2008年第2期。
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2023-10-14
《史记》虽然开创了纪传体体例,但并没有拘泥于纪传各体的界限,而是高屋建瓴,从历史全局着眼,将个人命运放在与之相关的大事件中,侧重历史事件的完整,《汉书》则严格遵循纪传体体例,本着为个人立传的原则,将一个人的事迹完整地放在本传中。再如景帝斩晁错事,《史记》将之放在《吴王刘濞列传》中详写,《袁盎晁错列传》中仅简单叙述,《汉书》则将此事放在《袁盎晁错传》中详写,在刘濞传中略写。......
2023-08-20
交互叙事需要有离散的尺度与情节的结构相结合的最佳平衡区域。在流变的生成过程中,参与者对情节进行选择,并推动交互叙事的发展。到目前为止,交互与叙事的融合仍存在重大冲突,即封闭式与开放式的属性上。创作者通过交互叙事中的情节点的设计,增强参与者的体验,使作品处于与参与者发生对话的状态。交互叙事的重要性在于,如果缺少必要的结构与控制,将导致作品参与的混乱与无序,参与者无法在作品中得到美的体验。......
2023-11-24
前年,我们的年会主题是“课堂,让知识和生活生命融合”。再向前,我们的年会主题是“儿童课程,共读共写共同生活”。也就是我们都在教育生命叙事方面体现出了“叙事主人”的主动性和创造性,也只有这样,才能诠释教育实验的完整性。所以,年会中,桥西板块不是过多地展示概念,而是要展现教师、学生真实生命成长的叙事。......
2024-01-28
史氏继《春秋》而有作,莫如马、班,马则近于圆而神,班则近于方以智也。《史记》无成法可循,自为创体,且行文通变化,故“圆而神”,《汉书》有成例可依,断代为史,但固守绳墨,故“方以智”。《史记》之“圆而神”与《汉书》之“方以智”主要表现在以下几个方面:......
2023-08-20
施战军的文学批评起步于东北,成长于齐鲁大地。读施战军的文学批评,我们何尝感受不到他所心仪的批评家所具备的那些引人入胜的美学风采。在当前的文化语境中,文学批评的处境颇为尴尬,既有来自创作界的质疑与不满,又受到学术界的轻视与鄙夷。施战军一直为文学批评的地位正名,并以自己华赡丰美、及物入理的批评风采,矫正着文坛对文学批评的误解。文学教育、批评写作和书刊编辑,成为他寄心文学的三种生命形态。......
2023-12-02
好的文学批评需要悟性与史识。在《论中国式的城市文学的生成》中,施战军以现代文学史上的京派文学为例,辨析了乡土文学旗号下的“城市”性特征。施战军文学批评中形成的史识,还体现在他对中国“艺术散文”和“新散文”特质的辨析,对二十世纪中国文学两次转型中道德意识演变轨迹的勾勒,以及对茹志鹃小说之于中国当代文学发展贡献的界定,等等。这项重大的学术工程,在学术界和文学界引起了极大的反响。......
2023-12-02
经典诵读——明·洪应明《菜根谭》宽宏大量,何所不容?大难不死的范雎改名换姓后逃到秦国,他才能突出,被秦昭王看中并得以重用,当上了宰相。这一天,须贾作为魏国的使者,出使秦国。1929年,钱钟书考入清华大学外文系,成为吴宓的得意门生。据杨绛先生说,1938年钱钟书到昆明时,特意去西南联大拜访恩师吴宓。......
2023-08-02
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