实施开放教育的一个重要环节在于如何实现自主学习，即如何实施远程开放教育的开放学习模式。因此，开放教育教学中学生自主学习的最终目标应确立在培养学生综合能力的意识上，使之能持之以恒，并树立终身学习的意识。只有将这两个条件与学生的学习过程有机地结合，协调发展，方能达到提高学生自主学习能力的目的。......
2023-12-02
学生自学学习的方法：让思维转个弯
【摘要】：那是在19世纪70年代，当时最大的专业生产打字机的肖尔斯公司遇到了一个难题。很多使用打字机的顾客向肖尔斯公司的服务人员反映了这个问题，希望能够得到改进。当他的这个想法被提出来的时候，人们都十分赞同。于是，他们开始积极思考降低打字员打字速度的方法。
3.让思维转个弯
今天的电脑键盘上的字母排列已经被所有的人习惯了，尽管有很多新的键盘排列模式，却得不到推广。其实，一开始键盘上的字母排列并不是今天这个样子。
那是在19世纪70年代，当时最大的专业生产打字机的肖尔斯公司遇到了一个难题。那就是打字机使用起来很容易造成绞键。因为机械工艺不完善，字键按下去之后弹回速度比较慢，如果打字员打字速度很快，就很容易把两个字键绞在一起。为了防止这样的现象发生，打字员们总是需要在打字之后，小心地把字键分开，这样打字速度就大大降低了。很多使用打字机的顾客向肖尔斯公司的服务人员反映了这个问题，希望能够得到改进。顾客的投诉越来越多，公司里的工程师却一筹莫展。他们极力改进工艺，但是于事无补。
一位工程师日思夜想，打字机的打字速度和字键的弹起速度以及打字员的打字速度有关。绞键就是因为打字员的打字速度太快了，快过了字键的弹起时间。如果不能够让字键弹起更快，只能想办法降低打字员的打字速度。(www.chuimin.cn)
当他的这个想法被提出来的时候，人们都十分赞同。于是，他们开始积极思考降低打字员打字速度的方法。最终，他们想到了改变字母的排列顺序的方法，把那些比较常用的字母放在比较笨拙的手指下，而把那些比较不常用的字母放在比较灵活的手指下。例如A比较常用，放在左手小指下。而V、R、U等使用率较低的字母则放在灵巧的食指下。这样，就使得击键的速度降低下来，给字键的弹回提供了足够的时间。
这种方法使用后，果然成功解决了打字机绞键的问题。后来，尽管材料和工艺上都有了很大的发展，字键的弹回速度已经变得很快，打字员的打字速度再也不足以造成绞键了，但是人们已经习惯了键盘的字母排列顺序，并且一直沿用到今天。
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2023-12-02
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