新西兰高中选课问题解析

2023-12-02 理论教育版权反馈

【摘要】：感觉和国内高中不同的最大一点，就是选课问题。很多留学的中学生或者家长到了这里面临的也是这样的问题，我想详细介绍一下新西兰的中学教育体制和各种体制下的选课问题，以及选课的着眼点。

6. 在新西兰读高中的选课问题

带女儿到新西兰读书，不知不觉已经两年有余了，从一开始的茫然无措，到现在的游刃有余，经历不少，收获更是多多。

感觉和国内高中不同的最大一点，就是选课问题。很多留学的中学生或者家长到了这里面临的也是这样的问题，我想详细介绍一下新西兰的中学教育体制和各种体制下的选课问题，以及选课的着眼点。

新西兰的中学教育一向被予以肯定，它和我国的中学教育最大的不同点在于它有几套并行的教育体制。目前就我所知，有剑桥考试、新西兰本地的NCEA考试、国际通用的IB课程考试、华德福教育体制、教会学校等几类，其中有些中学只拥有一套教育体系，例如我女儿上的AIC中学，只做IB课程；还有的中学拥有三套教育体系，例如有一所私校，有剑桥班，NCEA班，IB班；大量的教会学校是NCEA教育体系，只不过多了一门宗教是必修的，对本地生要求有宗教（一般是天主教）信仰，对国际留学生没有信仰要求；东区的著名高中麦克林则是NCEA和剑桥并行；奥克兰的男校头号公立学校也是一样，NCEA和剑桥并行；听说有所学校已经全部取消了NCEA考试而全部采用剑桥教育体系了；华德福学校则是NCEA和华德福教育并行。

总之，五花八门，不一而足。不知道的人难免眼花缭乱不知如何决断，因为上的学校不同，选择的教育体系就不同，选课的方法也就不同了。下面分别简单介绍一下：

NCEA教育，这是当地中学最普遍的教育体系，在国际上也享有声誉，这个毕业证书被当地大学和澳大利亚大学所承认，可以凭此直接进行大学的申请。

华人留学生一般会认为此课程较容易，我问了一些留学生，都说数理化很简单。NCEA的课程可以自由选择，一共需要修5门功课，其中英文、数学是必选，剩下的可以随意。数学分为高标准和略低标准两种，不过如果你读大学的专业是和数字打交道的，一定要选高标准的了。同理，如果你决定读医学院，数学、物理、化学、生物是必修的。

大学不同的专业对于高中所学科目有着不同的标准和要求，最好在选课前先问清楚，以免到时候因为未选所需科目而错失入学资格。我有一个朋友的女儿，本来一心要去奥大读金融，可是在高中时选了经济课，未选计算课，结果奥大没有录取她。

一般来说，如果你或者你的孩子要学理工科，数理化是要选入的；如果学习文科，则可以不用再选择这些原本就不喜欢的理科课程了。

剑桥课程，目前国内也有不少学校在教，比较NCEA难一些，在奥克兰的中学，分班时需要考试看能否进入，一般来说，华人的孩子都会选择剑桥体系，世界上大部分国家的大学都认可这个成绩。对理科比较重视，物理和化学的难度较大。

IB课程，不再多言了。全世界通用，难度系数最高，挑战性也最大，比NCEA要求高的地方是，无论你是否喜欢科学，你都必须在生物、物理、化学里面选择一门功课，而NCEA则完全不受此限制。所以IB应该是全面发展的教育体系，不太适合偏科的同学读。

新西兰的高中从9年级开始到13年级，一共有五年之久，其中9年级、10年级被看成是高中阶段的低年级，学习还不太紧张，从11年级开始的三年，真正步入了紧张的高中行列，无论是NCEA，还是剑桥，还是IB，这三年都是冲刺阶段，其中，NCEA的每年都会进行全国统考，拥有三年修完的全部学分，才可以申请大学。

而孩子上到11年级的时候，也是开始进入青年时代，需要设定人生规划，学校也会开设一些诸如心理卫生、生理卫生的课程，在11年级的后半年的时候，也会让孩子自主选择12年级要上的课程。

真正的选课，是12年级开始的。基本上大致的方向就会定了，所谓的大致方向，无非是学文还是学理。

NCEA课程中12年级的可选择课程非常多，英文（当地生和国际生两种）、数学（难易两种）、Accounting（计算，好像就是学会计用的）、经济（学金融肯定要选）、历史、地理、体育、音乐、歌剧、表演、ART、立体绘图（这个好像是学建筑要选的）、旅游、摄影、日语、法语。在这些课程里，除了英文和数学必选之外，再选择三门功课来完成即可。这样看来，还是容易的，不过如果读医学，选择的课程要多些，必选的物理、化学、生物、数学一门都不能落。

那么如何选课？着眼点又是什么？

在如何选课方面，华人家长和洋人家长的想法是不一样的。洋人不存在太大的就业压力，即使不工作也可以拿学生贷款继续读书，而且即使工作，他们的要求也不高，超市的理货员他们都干得津津有味，丝毫不觉得低人一等。而国人的等级观念就不一样了。

我遇到的绝大部分华人家长，选课的着眼点无非就是两个字：就业。

这也难怪，不就业，就不能拿到工签，拿不到工签，就不能解决身份，不能解决身份，就拿不到终身的福利保障，换句话说，孩子留学几年的银子就白花花的溜走了。——这样的想法，几乎是每个华人留学生父母的思维定势。

于是，为孩子选课，就变得功利和简单起来。无非就是选一些容易找到工作的，或者毕业后工作起薪比较高的专业来读。好处是：尽快解决身份。可能的坏处是：无视孩子的兴趣。即使选择的专业目前看起来吃香，毕业后也未必吃香，未必能找到合适的工作。

还有一种方法，先解决现实问题，选一个大家公认的容易移民的课程来读，移民后再去读自己心仪的专业。好处是：两不耽误。可能的坏处是：移民后很少还会有人还能坚持自己的梦想。

不但就业，还需要考量就业的等级和好坏。华人家长最喜欢的就是医生和律师了，因为在西方国家这两个职业是挣钱最多的，也是地位最高的。

除了上述现实选课法，剩下的无非就是着眼于孩子的兴趣了。

问题是，孩子自己能确定自己的兴趣所在吗？(www.chuimin.cn)

我的看法是：未必。

一般来说，成熟和不成熟的区别点在于自己对自己的了解，和对于自己的把握。一个十六岁的孩子，估计很难确定自己的兴趣，他很有可能知道自己不喜欢什么，却不一定能够确定自己最想要的是什么。起码我的女儿就这样告诉我：我不确定今后的职业，我不能想象现在就让我确定今后几十年的发展方向。

我听了之后觉得有道理。她没有经历，没有生活的历练，她根本不知道未来等待着她的会是什么，如何来选择将来的职业？现在那么多著名的导演、演员、歌手，甚至是作家，哪一个是十六岁就开始选定的？很少。

不要说孩子，即便是家长，自己的职业有可能还变来变去呢。所以，我觉得这个时候的选课，关键在于排除她不喜欢的，然后不要把她所选的专业和将来的职业挂钩就行了。

例如，她选了ART，是不是一定要做设计师？她选了旅游，是不是一定要做导游？她选了摄影，是不是一定要成为一个优秀的摄影师？

我看未必。这些课程都会对一个孩子的成长有很大的帮助，也会成为她今后走上社会的一项不错的爱好和技能。这就够了。

至于选择之后，她就读大学什么专业，到了大学她会越来越清晰的。人的一生，不就是在不停的舍弃不停的选择中成就的吗？

我看那些商人，不一定都是从小就学商科的。

抱着这个观点，无论是家长，还是学生，在选择课程的时候，会轻松很多。把自己喜欢的，愿意付出精力的课程选好，放弃那些自己认为不可救药的。这是聪明人的想法，千万不要在最后两年和自己的兴趣爱好较劲儿，那样你会输得很惨。

要把一门你不爱的课程学好，花费的经历和无奈的痛苦比较学习自己酷爱的课程要困难十倍。

所以，现实的选课有现实的选法，可以一步到位，也可以步步为营。不现实如我这样的选课，也有不现实的选法，完全按照孩子的兴趣来，不去想今后毕业找不找得到工作，我坚信无论她学什么专业，只要足够优秀，女儿绝不会活活饿死自己——因为寻求谋生手段和从事自己爱好的工作是有区别的。

这样一想，其实选课的问题挺简单的。关键在于自己的着眼点，需要补充的一点还有，你是为谁来选课？

作为孩子，最好不要这样想：我是为妈妈爸爸来选课。

作为父母，最好不要这样想：我是为了孩子将来的饭碗来选课。

选课的当事人，是自己，选课的目的，也是为了自己。有的孩子觉得父母花了那么多钱，所以会放弃自己的心愿，违心地听从父母的建议，结果越学越郁闷，上了大学也不开心，更别说为此而花精力好好读书了。有的家长为了孩子将来好找工作，多挣钱，非要选一个大家看起来热门有面子的课程，结果孩子苦不堪言，最后的结局一定是赔了夫人又折兵。

人生的选择无处不在，选课是孩子和家长面临的第一道关卡，希望大家有良好的心态，选择出自己心仪的课程。

写给父母的话

如何引导孩子正确选择自己的专业？

＊无论是国内还是在国外的陪读，都要落实到实处，做父母的要了解孩子的学习动态，绝不是仅仅简单地督促功课。

＊有时候孩子面临选择时会有自己的局限性，作为家长要理智慎重分析问题，和孩子探讨，最终达成一致，切忌强迫孩子接受自己的主张，哪怕是正确的。

＊对青春期的孩子，要多用：你的意见如何呢？少用：按我说的做。

＊专业的选择一般是大学之后的事情，国外很多大学第一年都是基础教育不设专业，所以不必要急着确定专业。

＊从孩子的特长和兴趣选择专业，而不是社会需求。

新西兰高中选课问题解析

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