听罢女儿的回答，老师很严肃地说，你说的是一部分，事实上，华德福学校和其他学校都不一样。接着，老师居然仔仔细细地向女儿解释了一番华德福学校的教育理念和方法，这哪里是面试女儿，倒像是老师在做关于学校的报告。那么耐心，那么细致，唯恐女儿听不懂，把华德福的课程意义反复讲了一遍。我现在想来，这个问题相当的华德福。......
2023-12-02
华德福面试二：14岁学生的思考与探索
【摘要】：其实，可能对于任何一个14岁的华德福学生来说，他们的心智已经开始从懵懂中转向思考这些人类以及宇宙的问题了。
4. 华德福面试之二
这个问题是：人类都会面临死亡，有人认为会上天堂，有人认为会有地狱，你是怎么看待死亡的？这个问题的提出，是我无论如何也想象不到的。我想，也是任何一个国内学校面试学生不会有的题目。女儿开始根本就没有听懂人家老师说的是什么，等听懂了之后，搜肠刮肚地弄那几个英文单词也凑不出个自己的思想。只好说了一个：悲哀。老师说，很好。你面对死亡会觉得悲哀，接着，老师又开始说明人类的身体和精神以及心灵的关系，大概5分钟。我听得似懂非懂，女儿就如同听天书了。其实，可能对于任何一个14岁的华德福学生来说，他们的心智已经开始从懵懂中转向思考这些人类以及宇宙的问题了。
可是，我的女儿似乎还刚刚从国内的语数外应试教育中解脱出来，突然面对这个比较哲学的问题，根本不知道如何作答。——这也让我看到了我教育的弱点所在。 接着阿什雷老师开始问一些轻松的话题了，比如：你最喜欢哪门功课？女儿的回答居然是美术，音乐，体育。哈哈。她自然是选择自己轻松的来回答，老师说：很好。你还有哪些爱好？我赶紧拿出了带来的中国书法，放在桌子上。没有想到，老师没有看我，而是非常尊重地问女儿：你愿意把你的作品展示给我看看么？因为没有想到老师会这样说，我们一时愣住了，本来拿到桌上就是给老师看的呀！——这又让我不得不佩服老师对一个孩子的尊重，真的是体现在方方面面。看到我们没有反应，老师迟迟不去打开女儿的书法作品，而是连问了她两遍：你愿意把你的作品展示一下吗？直到女儿反应过来，连声说：好的！好的！并且把作品打开，老师才非常认真地欣赏了起来。 并且在看的过程中请女儿用英文把作品翻译了一遍。
剩下的问题就是你平时喜欢读什么书？你目前读的是什么书？等等。值得注意的是，老师把女儿的回答都很认真地记录下来了。其实，对于女儿的回答我不是特别满意，但是，我已经决定从现在开始不去插手太多了。孩子总要自己学会长大。也许她很快会自己寻找到这些问题的答案，我毫不怀疑这点。差不多快结束的时候，老师对我们提出了一个担心，就是女儿的英语确实不是很好，有些话她还听不懂，有些话她能听懂但是不知道自己如何表达出来。而这些担心，恰恰是我担心的，可是，我又希望她能进入华德福，而不是仅仅因为语言的关系失去了那么多值得学习的机会。(www.chuimin.cn)
我想，也许等一年之后，女儿的语言会好，可是那时候她都15岁了，还有多少时间来接触华德福教育呢？老师的话却不无道理，如果一定要把女儿送进去，听不懂别人说话，无法交流，她的心理又会有怎样的挫折呢？ 这个问题到底如何解决？
最后还是老师想到了办法。老师在整个面谈过程中，基本上都是面对我的女儿的，包括在谈论她今后进入华德福学校语言困难的担心中，也是毫不避讳地向我的女儿提出来，他告诉她说，开始3个月，她会非常非常困难，之后3个月也是比较困难，但是，我相信1年以后，你会好！你能告诉我，你用什么方法克服这些困难吗？
女儿结结巴巴地表示会用功，会努力。但是我知道这些都不是答案。老师说：我希望你能和每一个人说话，别人因为听不懂你，不喜欢和你交流你也不要在意。 你一定要坚持下去，和每一个同学说话。 听到这里，我已经很感动了，他还没有确定是否接受女儿，却已经在教导她如何面对人生的一个很大的困难了。他反复强调，自信的重要性，反复肯定女儿的好，反复给女儿打气。直到女儿笑着说，没有问题，我会做！ 他才开心地笑了。 接下来，他提出了一个建议。又是一个我们想不到的建议。
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2023-12-02
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2024-09-30
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2023-07-18
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