酒酣耳热之际,王长勇当场表态,出资800万元,为云南的幼教事业添砖加瓦。民办教育的发展,有效缓解了财政教育投入压力。截至2010年年底,全省民办教育固定资产总值约70亿元。2011年11月,第三届中国民办教育发展大会在昆明召开,云南以每年两位数的增长,被称为中国民办教育发展的“云南现象”。最后,他以惯常的手势作出总结:“民办教育繁荣之时,便是中国教育振兴之日!”......
2023-12-01
3 给温总理的一封信
当然,真正要实现教育均衡,钱永远不够花。城市对社会资金的吸引力较大,说得动人家;到了乡镇村里,落后面貌很难博得投资者青睐。而在云南,最需要解决问题的还是那些D级危房、一师一校点和土砖学校。这些地方,钱是个让人头疼的大问题。
2008年国庆长假,心潮澎湃的罗崇敏顾不上和家人、好友欢聚,提笔给温家宝总理写了一封信,表达自己酝酿已久的心声:
尊敬的温总理:
您辛苦了!向您致以崇高的敬意!祝您国庆节快乐!您在人代会上铿锵有力地呼唤——“没有全民教育的普及和提高,就没有国家的现代化未来”时时萦绕耳际。您在汶川大地震现场指挥抗震救灾,看望教师、学生的感人场面永远历历在目。
中共云南省委、省政府坚决贯彻党中央、国务院抗震救灾、重建家园的战略决策,率领我们紧锣密鼓地开展云南省地震灾区的恢复重建工作,特别是在中小学危房排除和标准化建设方面采取了很多有力的措施。一是对全省中小学危房进行全面普查,建立了云南省中小学校舍GIS管理系统,将640万平方米的D级危房分单体建筑进行系统管理和监控;二是制定了三到五年全面排除D级危房的规划,制定了中小学危房改造和建设标准,在汶川地震的第二天,由省政府和各州市签订了限期排除D级危房的责任书;三是点面结合,大力推动点上的整体排除,例如曲靖市全面启动整体排危和标准化建设项目,两年排除100万平方米D级危房,把十五年做的事情两年完成;四是加大资金投入力度,省政府今年计划投入中小学危房改造资金2.7亿,汶川地震后,省政府又及时增加了2.55亿,共投入资金5.25亿元,秦省长表示,到年底视省级财政收入状况还要增加投入;五是创新中小学危房改造和标准化建设体制机制,政府负责,市场参与,金融支持,企业捐助,统一规划,统一建设,统一监管。
尊敬的温总理,云南省委、省政府对中小学危房改造高度重视,对学校安全十分关心,但就目前靠我省的财力来排除D级危房,实现排危目标是很困难的。我作为长期在地方工作,刚到教育厅履职的教育厅长感到责任重大,寝食不安。我省现在还有50多万个孩子在D级读书、生活,D级危房是不能住人的啊!庆幸的是大地震没有发生在云南!
尊敬的温总理,云南省中小学危房改造和标准化建设,特别是D级危房整体排除全面展开,各州市中小学危房改造和标准化建设思路非常好,干劲非常大,工作非常实,但资金压力也非常大。我们希望把云南作为国家中小学危房改造和标准化建设的试点,并派人员调研,给予工作上的指导和资金上的更多支持。我们决不辜负党中央、国务院的期望,不辜负温总理的关爱,不辜负人民群众的重托,坚定不移、义无反顾地实施好中小学危房改造和标准化建设这项安身立命工程。
不妥之处,恳请总理批评指正。
敬祝总理政祺体康!
中共云南省委高校工委书记、云南省教育厅厅长 罗崇敏(www.chuimin.cn)
2008年国庆节上午10时
罗崇敏发出这封信的第八天,即10月9日,温家宝总理在这封信上郑重批示:
“请发改委会同教育部派人到云南调查研究,协助搞好中小学危房改造和标准化建设工作。”
一个是儒雅智慧、总揽全局、深具人文关怀的共和国总理,一个是博学多识、锐意革新、充满忧患意识的基层教育厅厅长。两颗赤子之心,为了孩子,为了教育,为了中国亿万家庭,为了国家和民族的未来,碰撞在一起。
11月24日,教育部副部长陈小娅率国家发改委、教育部相关部门负责人到云南调研。不久,云南顺利成为国家中小学危房改造和标准化建设的试点省份。
2009年4月1日,温家宝总理亮剑。他主持召开国务院常务会议,正式启动中小学校舍安全工程,并在会上提到云南教育厅厅长给他写信要求支持校安工程之事。
总理要求从2009年起,用三年时间,对地震重点监视防御区、7度以上地震高烈度区、洪涝灾害易发地区、山体滑坡和泥石流等地质灾害易发地区的各级各类城乡中小学校舍,进行抗震加固、迁移避险,提高综合防灾能力,集中重建整体出现险情的危房,改造加固局部出现险情的校舍,最大限度消除安全隐患。
2010年8月,教育部组织各省教育行政领导、专家前往云南,召开全国校舍安全工程现场工作会,国家校舍安全工程建设领导小组组长、国务委员刘延东对云南的校舍安全工作给予了高度评价。
“安得广厦千万间,大庇天下学子俱欢颜。”温总理的回信,以及中央有关部委的重视、关心,给了罗崇敏极大鼓舞。那一段时间,罗崇敏喜欢吟诵千多年前诗圣杜甫的名句,他将诗中的“寒士”改为了“学子”。
有关他在改变教育 : 罗崇敏与中国教育的交锋的文章
酒酣耳热之际,王长勇当场表态,出资800万元,为云南的幼教事业添砖加瓦。民办教育的发展,有效缓解了财政教育投入压力。截至2010年年底,全省民办教育固定资产总值约70亿元。2011年11月,第三届中国民办教育发展大会在昆明召开,云南以每年两位数的增长,被称为中国民办教育发展的“云南现象”。最后,他以惯常的手势作出总结:“民办教育繁荣之时,便是中国教育振兴之日!”......
2023-12-01
3月14日中午,罗崇敏与于丹教授一起探讨“价值主义教育思想体系”。它标志着价值主义教育作为一种学术思想与一门学科领域,在教育界、学术界、思想界得到了迅速的认同和拓展。在西南大学演讲之前的4月中下旬,罗崇敏赴英国访问牛津大学、剑桥大学、帝国理工大学、伦敦大学教育学院,并在牛津大学、剑桥大学和帝国理工大学发表演讲,传播价值主义教育思想。......
2023-12-01
1我是来写通史的公平是人类文明最古老的概念之一。的确,云南在全国率先提出“普十三”,引起朝野震动。省委、省政府通过了,疑问与质询却没有停止。对于在全国首次提出“普十三”的罗崇敏来说,压力的确不小。这些都是教育厅经过反复调研论证,可以努力达到的目标。现在试点的这33个县,基本上达到了75%,它们都是经济发展较快、教育基础较好,当地政府对实施“普十三”积极性较高的地区。......
2023-12-01
2中国是义务教育的“后进生”所谓“普九”,就是普及中小学九年制义务教育。第二位是法国人孔多塞,主张把教育从宗教团体中解放出来,认为国民教育是国家对全体公民的义务,应实现教育机会的真正均等。斯时,美国、法国、日本纷纷出台相关法律,对义务教育年限进行明确规定。中国是义务教育的“后进生”。义务教育的最终目标是普及教育。义务教育立法使其具有法律的强制性。......
2023-12-01
3价值主义教育思想重树教育信仰2010年11月,罗崇敏应邀访问美国哥伦比亚大学并发表演讲。价值主义教育思想既有理论依据,又有实践基础,既契合当代人的心理需求,又能解决特定时期的教育问题,它对处于迷茫、困顿中的现代人来说,应是一场洗心革面的及时雨,是一剂匡救时弊的苦口药。......
2023-12-01
2被誉为“改革书记”的教育厅厅长多数与罗崇敏接触过的人,都会觉得罗崇敏彬彬有礼、待人温厚,具有极强的亲和力。网友们称之为“滇南小白宫”。担任教育厅厅长之前,红河州委书记是他任职时间最长的干部岗位。也是在红河,他成为全国知名的“改革书记”,成为各种传媒竞相报道的“红人”。包括像“改革书记”“改革家”这样的称呼,在罗崇敏眼里,都是媒体宣传炮制出来的产物。......
2023-12-01
中国是教育古国。传说中,炎帝神农是中国教育的始祖。正当先进教育思想开始融入中国社会,并将推动中国教育走向繁荣的时候,国共两党决裂,日寇入侵,“战时教育”“国家意识”取代了一切。教育是最大的民生,是关系到国家稳定、文化复兴和民族未来的大事。......
2023-12-01
3不可思议的教育情结中国是教育大国。全县扫盲,正是分管教育的罗崇敏副县长组织实施的。江川由此成为全国首批基本无文盲县,当时在云南竟独此一家。“三加一”就是初中毕业以后上不了普高的孩子,加学一年职业技术教育。江川是罗崇敏的故乡,是他履职的第一站,也是他倾情、倾力于教育实践的开始。新平县的教育情况比江川县好不了多少,学校危房多,教师待遇低,留不住人才。罗崇敏要求各乡镇、各部门一把手必须重视教育。......
2023-12-01
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