有效的积累对知识的获取，不少人总想一口吃成个胖子。究其因，忽视了过程，少了必要的积累。也有很多人知道积累的重要性，也坚持做了大量的积累，可总是远离成功。在书写上缩短行距，拉大段距，浓缩“知识块”，有意“浪费”空间，留有余地，从而节省时间，把主要的“核”留下，把无关紧要的“壳”剥掉。卡，具有很大的灵活性和随意性。我想，只要形成积累习惯，你肯定会有一个大的发展。......
2023-12-01
开拓者的教育苦旅：做事思考解决办法，积累经验悟道理
【摘要】：做一事，悟一理遇到问题，就得思考解决的办法，特别是思考在操作层面上如何做。然而，还有一些人，他们并不满足于此，他们还要追求更大的收获，那就是：主动积累经验和教训，做一件事，悟一个道理。有的人，稀里糊涂地做人、做事，活一辈子，也形不成自己的东西，悟不出一个道理；有的人，善于思考，对已有的成果进行扩大和变通，做一事，明一理。
做一事，悟一理
遇到问题，就得思考解决的办法，特别是思考在操作层面上如何做。一般来说，做完了、解决了，能达到这样的境界已经不错了。然而，还有一些人，他们并不满足于此，他们还要追求更大的收获，那就是：主动积累经验和教训，做一件事，悟一个道理。
智者做完一件事，并不急于煞尾，而是对做过的事，重新审视，重新评价，深入地思考得与失。在“得”上，认真总结经验；在“失”上，查原因，找补救的办法。不管是经验还是教训都是财富，特别是一些先天性的不足和遭遇的一些挫折，将是一笔更大的财富。
有的人，稀里糊涂地做人、做事，活一辈子，也形不成自己的东西，悟不出一个道理；有的人，善于思考，对已有的成果进行扩大和变通，做一事，明一理。再遇上一些与之相关的问题便能迅速找出相应的解决办法，从而达到依次类推，触类旁通的效果。智者和庸人之间的差距就在这里。(www.chuimin.cn)
一个人或一个团队遭受一次挫折，或经历一次尴尬未必是坏事。塞翁失马，焉知非福？如果能由此引出一些有价值的反思，找出导致遇挫的原因，痛定思痛，下决心改变自己，从而把“病根”毫不留情地“刨”出来，埋葬它，坏事就变成了好事。一个人，只有改变了心态，才能改变自己，才会带来新的发展。心态的改变，伴随着思维方式的转变，这是一次痛苦的经历，也是最根本的变化。它是促进一个人成长的主要动力。一旦把其中的道理悟透了，出现的问题便会从自身找原因，有时间便会反思自己，寻找解决的思路。该做的事不会推卸，主动做事便成为可能。由此看来，发展是由内到外的，没有内在的变化，便不会有外部的发展。
做过的事总是有一个效果，它可以影响着以后的事。因此，做完一件事，不要满足于理论的求证，而应更关注新的发现，新的思考，并逐渐地放大这种认识，使我们的视野随之扩大。
有了这个“悟”，你会对任何现象、任何问题感兴趣，你总会从中得出一些对你有益的道理。这对你的做人和做事无疑都是一笔可贵的财富，会让你更加成熟、更加理智、更加从容、更有力量。
有关开拓者的教育苦旅的文章
- 详细阅读
-
开拓者教育重要资源-开拓者的教育苦旅详细阅读
不可忽视的“隐性资源”上海的学习经历，让我对资源有了新的认识和体会。我总觉得，走马观花式的参观和群聚式的报告往往是有准备的、成果性的东西，“真经”往往被隐藏。不少的同志外出学习取不回真经的原因就在于此。凭我的感觉，凡是有此习惯的学生均是优生。此时，教师应正视这些问题，认真地给学生提供服务。一位管理者，应该有发现者的眼光，把隐性的资源纳入自己的知识体系。......
2023-12-01
-
教育苦旅：解决问题的开拓者详细阅读
让该解决的问题呈现出来审视周围人做事，反思自己的工作，常常是辛辛苦苦、忙忙碌碌。让该解决的问题呈现，不仅是指呈现做什么事，更重要的是指呈现做好这件事所需要的各种资源，呈现问题的解决办法。因此，对该解决的问题必须把握一个火候，待时机成熟时再解决效果更佳。让该解决的问题呈现出来，还有助于士气的提升。问题解决前，总感到问题的解决很难，人为地给自己上了一把“心锁”。......
2023-12-01
-
开拓者的教育苦旅：高效阅读的关键详细阅读
阅读贵在精今天是怎么了？阅读，必须带着问题进行才有效果。不少的阅读，往往忽视了这个环节，从而导致阅读效益不高。收集尽量多的不同看法，更能整体把握阅读内容。阅读，一个重要任务是，不断地发现新问题。正确的方法应当是，有选择性地让不同的学生，去阅读学生感兴趣的同一本书。我觉得，高效地阅读，是在自己的兴趣领域去寻找有价值的问题，最重要的是交流出各自的阅读感受。人们都重视阅读，但内容质量将决定着阅读效果。......
2023-12-01
-
开拓者的教育苦旅：品味美文，品味人生详细阅读
品美文美文，美食也。把一篇文章通过自己的加工，一点一点地对其进行咀嚼，其中的美味唯有享用者才知道。常常是，我们看到不少美文，然而很少进行品尝，其中的味道不清楚，只是从形体上判断其好坏。一点点地咀嚼，慢慢地品味，一点点地吸收，慢慢地消化。事实上，你对自己读的文本已经做了选择。一篇文章的教育功能是巨大的，它对一个人的人生观、价值观的形成起着重要作用。......
2023-12-01
-
避免误入歧途：开拓者教育苦旅详细阅读
错误的假设错误的假设导致错误的判断，错误的判断导致错误的路线。为了避免误入歧途，必须审视自己的假设。也许是错误的，至少存在片面性，或许是不够民主的。这时，你对自己的做事已进行了错误的假设。之所以排斥，前提是一个错误的假设，认为别人没有看明白，只有自己看透了；认为别人均在作假，只是自己做实事。有了偏见，一定会形成错误的假设，随之而来的就是错误的决策。......
2023-12-01
-
初三待优生教育挑战-《开拓者的教育苦旅》摘要详细阅读
关注初三“待优生”近日，我听了初三年级的几节课，心里一直高兴不起来。特别是几位“待优生”，长期形成的负积累，要想在短时间内唤起记忆，形成个人的理解，建构知识体系简直太难了。作为人民教师，要始终记得，培养出一批批优生，是你的成就；而待优生，需要你去关注，更需要付出我们的爱和智慧。......
2023-12-01
-
开拓者的教育苦旅：业务校长的教育心声和实践详细阅读
言为心声（序）一天，一个要好的朋友走进我的办公室，开门见山地说：“你不是曾说过，一个天天能从事务堆里脱身进教室听课、天天能挤一些时间阅读并能天天坚持对自己的教育实践进行思考的业务校长就是一个好校长吗？！这里就有一位，他的名字叫‘开拓者’。这是他发表在自己教育博客里的一些日志。”《开拓者的教育苦旅》初稿由此进入了我的视线。他对此的感言是：走路—赏风景—快意心情，一举多得，何乐而不为？！......
2023-12-01
相关推荐