不可忽视的“隐性资源”上海的学习经历，让我对资源有了新的认识和体会。我总觉得，走马观花式的参观和群聚式的报告往往是有准备的、成果性的东西，“真经”往往被隐藏。不少的同志外出学习取不回真经的原因就在于此。凭我的感觉，凡是有此习惯的学生均是优生。此时，教师应正视这些问题，认真地给学生提供服务。一位管理者，应该有发现者的眼光，把隐性的资源纳入自己的知识体系。......
2023-12-01
成功者的弥补与突破：开拓者的教育苦旅
【摘要】：成功者往往存在缺陷成功者几乎无一例外地用自己的长处弥补自己的不足，他们把自己的特长放大并达到了极致，从而获得成功。不少的人看起来长处很多，比如长相、家庭背景、个人素质等方面，明显比别人好，但这批人并不一定是最终的成功者。魏书生的长相没有影响他成为一位教育家。我们往往在不好解决的问题上，过分地逗留，而忽视了其他问题的解决，使整个系统受到影响，使整体前进的步伐变慢。
成功者往往存在缺陷
成功者几乎无一例外地用自己的长处弥补自己的不足，他们把自己的特长放大并达到了极致，从而获得成功。正视自己的弱点，他们有意不在这些方面和别人硬拼硬比，从而抽出了大量的精力和时间发展他们的个性，做自己喜欢的事情。他们一开始就已经看到了希望，长期坚持发展，最终成功。
不少的人看起来长处很多，比如长相、家庭背景、个人素质等方面，明显比别人好，但这批人并不一定是最终的成功者。究其因，一方面太多的长处让自己感到自己整体上在同行中处于优势，似乎有种优越感，从而放弃了努力。正是这些优势，让自己更多地自我欣赏，并没有进一步地开发这些资源。另一方面，不知道自己的最大长处，结果是让这些长处“齐步走”，从而力量不足。有的人，本身具有先天不足，在与同行的竞争中处于明显的劣势。在现实的评价中难以入围，无奈之下必须奋力拼搏。于是，在自己擅长的很小的领域里，看到一丝希望，找准了自己的生长点，持续捕捉有价值的信息，不断地借鉴一些成功的经验，长期痴迷地学习、思考和实践；不断地改进方法，让自己的工作在探索研究中进行，直到找到了自己的方法。而且他们很少走别人走过的路，不重蹈别人的覆辙，终于开辟出了一条别人没有走过的道路，从而获得了成功。在别人的眼里，他的弱点几乎是致命的，看不出他们成功的希望。然而，自己独有的长处早已把弱点掩盖，完全忘记了自己的不足。坚持不懈地走自己的路，一次次成功，获得一次次的自信；一次次的自信，获得一次次更大的成功。魏书生的长相没有影响他成为一位教育家。富兰克林童年辍学，也没有影响到他成为一名杰出的人才。改革成功的标志一是用较短的时间做更多的事，效率明显地提高；二是用较小的力量或较少的成本形成更大的力量或更多的效益。这两点缺一不可。我们往往习惯于靠时间、靠不惜成本的浪费来换取所谓的效益，这其实是一个严重的高投入、低产出，实质上是缺少技术含量，缺少科研投入。对教育来讲，好的科研成果是让学生喜欢学习，且学习起来感到不难，并按照自己的方法逐渐地形成好的习惯。(www.chuimin.cn)
当你用有趣的事情替代不好解决的问题时，或许，问题也因此而解决。我们往往在不好解决的问题上，过分地逗留，而忽视了其他问题的解决，使整个系统受到影响，使整体前进的步伐变慢。
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2023-12-01
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2023-12-01
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2023-12-01
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2023-12-01
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2023-12-01
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2023-12-01
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2023-12-01
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