完善基础教育体系学前教育、义务教育和高中阶段教育是基础教育的重要组成。美国现在实施13年义务教育,日本实施9年义务教育,墨西哥实施12年义务教育,澳大利亚实施12年义务教育,俄罗斯实施11年义务教育,中国实施九年义务教育。中国提出到2020年,全面提高普及九年义务教育的水平,全面提高教育质量,基本实现义务教育均衡发展,确保适龄儿童少年接受良好义务教育。......
2023-11-30
发挥教育体系的主要功能
教育体系的主要功能是促进经济社会和人自由全面发展;激发国家教育创造力,优化教育资源配置,提高教育质量和效益。经济与社会发展的需求产生社会上各种各样的职业、专业,各种各样职业、专业的发展创造出自身的人才和人才标准,并根据社会分工的历史法则和现代社会的发展变化,形成社会的基本人才类型。全体社会成员各有自身的生理、心理特点,与某类人才和人才标准有某种基本契合性,从而形成了现代社会中人才需求的多样性。所以,适应经济与社会发展和全体社会成员自身发展的全面需求,从人才的角度说,也就是适应了现代社会中人才需求的多样性,也就促进了经济与社会和全体社会成员自身的发展,这是现代国民教育体系最主要的社会功能。由于教育体系是适应经济与社会发展和全体社会成员自身发展的全面需求、适应人才需求多样性的,它在新的历史条件下,能最大限度地激发国家的教育创造力。在教育体系中,不仅传统的文、史、哲等教育将继续辉煌,不仅现代的理、工、农、医等教育将强劲发展,而且在传统国民教育体系中不成体系的术科教育、工艺教育、经验教育等也将蓬勃兴起。我们不仅要继续培养出科学巨匠、文学大师,而且还要培养出高学历与高技能相统一的技能大师、工艺巨匠、表演艺术家、运动健将及相应师资,从而极大地丰富国家的教育资源。教育体系注重制度体制、管理体系的科学性和合理性,所以能够优化教育资源的配置,使原有的教育资源通过科学、合理的配置,产生最大化的效益。一些潜在的教育资源,如散存于企事业单位具有高超技术、技能和经验,在技术创新、技能发展和实践创造方面处于前沿水平的工程师、技师、工人、农民、运动员、演员等师资及相应的物资、技术、设备资源,也能够最大限度地加以开发利用,从而形成教育资源优化配置和有效再生、扩大的机制。(www.chuimin.cn)
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完善基础教育体系学前教育、义务教育和高中阶段教育是基础教育的重要组成。美国现在实施13年义务教育,日本实施9年义务教育,墨西哥实施12年义务教育,澳大利亚实施12年义务教育,俄罗斯实施11年义务教育,中国实施九年义务教育。中国提出到2020年,全面提高普及九年义务教育的水平,全面提高教育质量,基本实现义务教育均衡发展,确保适龄儿童少年接受良好义务教育。......
2023-11-30
完善教育体系结构教育体系结构是指各级各类教育的比例构成,即基础教育、高等教育、职业教育、终身教育的比例关系。但目前仍然存在城乡之间、城市之间各类教育的关系失衡问题,特别是农村幼儿教育发展严重滞后,高等教育区域之间严重不平衡,职业教育内部结构不合理,普通高中与职业教育比例失调等问题。应紧紧围绕促进各类教育规模、速度、结构、质量的有机统一,调整和优化教育体系结构。......
2023-11-30
教育构建人的主体价值体系教育价值体系是教育在促进人与社会发展中所具有的主导价值的总和,应包括人本价值、生命价值、公平价值、创新价值等。“三生教育”既是教育价值的理论命题,又是价值教育的实践行为,是教育价值理论与价值教育实践的有机统一,特别注重教育价值的实践形态。“三生教育”把人真正引向生命领域,引向生存世界,引向生活未来,是真理教育、能力教育、自由教育、尊严教育。......
2023-11-30
论教育价值与价值教育教育价值是教育的灵魂,灵魂不灵、魂不附体是教育的最大危机。教育价值彰显在人的生命价值、生存价值、生活价值之中。教育负载和传承人类生命、生存及生活的经验;彰显和追求人类社会共同追求的价值观念和价值目标。教育价值与价值教育的有机统一,才能实现教育的最终目标指向。消除教育价值危机既需要教育价值理论构建,更需要价值教育的实践。......
2023-11-30
教育结构不合理导致教育成本高,办学质量和办学效益不高、教育不公平等问题。教育结构的自我调整性则主要表现为各级各类教育实践主体的基本构成要素建构形成教育结构,保持永恒的教育结构变化,但绝非一切教育结构变化都是向前、向上、超越式的发展。......
2023-11-30
我国教育系统金钱腐败、用人腐败、学术腐败的案件增多,贪亵文化生长,不但有失教育尊严,给国家的反腐倡廉建设带来严重影响,更给国家的未来注入腐败文化毒素。教育的腐败是“战略性”的腐败,教育的腐败会导致一个国家、一个民族未来的毁灭。建立健全廉政教育、廉政监督、廉政惩防的体制机制,有效遏制和消除教育腐败,让教育回归清廉的本真。......
2023-11-30
揭示教育体系的内涵和特征我们所阐述的教育体系,是指一个国家或一个地区反映教育规律和特征的、多层次和一体化的国民教育结构和过程。主要内容包括基础教育、职业教育、高等教育、终身教育以及教育经费保障机制、教育教师保障机制和享受教育权利保障机制。教育体系具有严谨而合理的结构体系特点,各个阶段的教育既有各阶段的体系特点,又有从幼儿教育到终身教育的完整性。......
2023-11-30
注重教育投资结构的调整教育投资结构,是多层次、广视觉的,主要包括各类教育的投资结构、区域教育投资结构、国家与社会的教育投资结构等。我国教育投资结构存在着农村与城市义务教育投资比例失衡,农村、民族地区教育投资倾斜力度不够,教育投资结构中明显向高等教育倾斜等教育投资现象及问题。......
2023-11-30
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