教育结构不合理导致教育成本高,办学质量和办学效益不高、教育不公平等问题。教育结构的自我调整性则主要表现为各级各类教育实践主体的基本构成要素建构形成教育结构,保持永恒的教育结构变化,但绝非一切教育结构变化都是向前、向上、超越式的发展。......
2023-11-30
让教育权力在阳光下运行的体制
学校是真理的殿堂,是文明的沃土,是清廉的摇篮。权力,是一把双刃剑。一朝在手,既可用之为民,也可用之为已。欧洲资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠在深入研究欧洲各国的政治实践后,曾断言:“任何拥有权力的人,都易滥用权力,这是万古不易的一条经验。”绝对的权力,必将产生绝对的腐败,只要权力不受监督或监督不力,腐败就会与权力形影相随,不可避免。我们不要认为仅凭学校的神圣和清雅,腐败就会绕道而行;我们也不要幻想就凭学校的良知与道德,腐败就会自行退却。腐败就像桶里的水,就像气球里的空气,只要有一个洞、一个孔,“它”就可能窜出来肆虐一番,在“它”的眼里,没有道德之分、没有雅俗之别,任尔是全世界最权威的高校,一旦权力失去监督和制约,圣人都可能逃不脱私欲和利益的诱惑。所以,那些拥有权力者,他怕的不是道德的挞伐,畏惧的不是良心的谴责,他畏惧的是将他的权力的运行置于于众目睽睽之中,置于太阳的照耀下,这不仅是学校权力运行规律,也是全社会权力运行规律。正因为这样,我们要崇尚权力监督,充分发挥学校运行监督主体的作用,充分利用各种监督方式和监督条件,全面加强对学校行政权力、学术权力、招考权力运行的监督,确保学校权力在阳光下运行,在监督中行使。我国教育系统金钱腐败、用人腐败、学术腐败的案件增多,贪亵文化生长,不但有失教育尊严,给国家的反腐倡廉建设带来严重影响,更给国家的未来注入腐败文化毒素。只要用心观察,我们不难发现教育腐败无孔不入,已渗透到教育项目投资、教育合作行为、教材发行管理、教学行为过程各个环节,进入从小学到大学的学校管理者、教师和学生群体之中。一个非常极端的例子是:路透社一个记者到广州市一所幼儿园采访一个6岁的小女孩,问她长大以后要干什么?她用可怕的语言反映出她童真的心灵——要当贪官!可怕啊!教育腐败可怕的不在于现实而在于未来,教育的腐败从根本上讲是文化的腐败和精神的腐败,并不完全是金钱的腐败。教育的腐败是“战略性”的腐败,教育的腐败会导致一个国家、一个民族未来的毁灭。所以要加强消除教育腐败的体制机制建设,加强学校廉政文化建设,塑造学校管理者和教师的廉政形象。建立健全廉政教育、廉政监督、廉政惩防的体制机制,有效遏制和消除教育腐败,让教育回归清廉的本真。(www.chuimin.cn)
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教育结构不合理导致教育成本高,办学质量和办学效益不高、教育不公平等问题。教育结构的自我调整性则主要表现为各级各类教育实践主体的基本构成要素建构形成教育结构,保持永恒的教育结构变化,但绝非一切教育结构变化都是向前、向上、超越式的发展。......
2023-11-30
完善基础教育体系学前教育、义务教育和高中阶段教育是基础教育的重要组成。美国现在实施13年义务教育,日本实施9年义务教育,墨西哥实施12年义务教育,澳大利亚实施12年义务教育,俄罗斯实施11年义务教育,中国实施九年义务教育。中国提出到2020年,全面提高普及九年义务教育的水平,全面提高教育质量,基本实现义务教育均衡发展,确保适龄儿童少年接受良好义务教育。......
2023-11-30
论教育价值与价值教育教育价值是教育的灵魂,灵魂不灵、魂不附体是教育的最大危机。教育价值彰显在人的生命价值、生存价值、生活价值之中。教育负载和传承人类生命、生存及生活的经验;彰显和追求人类社会共同追求的价值观念和价值目标。教育价值与价值教育的有机统一,才能实现教育的最终目标指向。消除教育价值危机既需要教育价值理论构建,更需要价值教育的实践。......
2023-11-30
注重教育投资结构的调整教育投资结构,是多层次、广视觉的,主要包括各类教育的投资结构、区域教育投资结构、国家与社会的教育投资结构等。我国教育投资结构存在着农村与城市义务教育投资比例失衡,农村、民族地区教育投资倾斜力度不够,教育投资结构中明显向高等教育倾斜等教育投资现象及问题。......
2023-11-30
完善教育体系结构教育体系结构是指各级各类教育的比例构成,即基础教育、高等教育、职业教育、终身教育的比例关系。但目前仍然存在城乡之间、城市之间各类教育的关系失衡问题,特别是农村幼儿教育发展严重滞后,高等教育区域之间严重不平衡,职业教育内部结构不合理,普通高中与职业教育比例失调等问题。应紧紧围绕促进各类教育规模、速度、结构、质量的有机统一,调整和优化教育体系结构。......
2023-11-30
一是速度、规模、结构、质量的关系。二是教育体系内部发展关系。所谓教育体系内部发展关系,是指学前教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育、特殊教育、民族教育之间的发展关系,以及与之相适应的教育保障政策之间的关系。五是学校教育、家庭教育、政府教育、社会教育的关系。要高度重视女性教育,充分发挥女性在基础教育、特别是幼儿教育中的特殊优势。六是教育本土化与国际化的关系。......
2023-11-30
在我的世界里,那句伤害雷的话肯定“不足挂齿”,甚至相当自然,理所应当;可在雷的世界里,那句话肯定重若千斤,几乎将他压倒,以至于,在他十分成功,在他被身边人极度羡慕嫉妒的时候,这句话仍然隐在他的内心,压抑着他,给他永久的自卑。无论如何,这些过错一定是无心之过。但恰是这些无心之过,在学生看来可能就是有意为之,其伤害无法估量,更无法挽回。......
2023-10-25
传统的教育知识论把教育过程看成一种单纯知识传授的过程,不仅忽视人的智慧的开发与挖掘,而且忽视人的道德的培养和养成。教育活动不过是始终围绕人的生命活动、生存活动和生活活动的进行式而已。价值教育表达的是每一个人的普遍性教育。它完全背离了教育应该是使人成其为“人”、使人成为智慧的人、使人成为有价值的人、使人成为幸福的人的社会活动过程的教育价值观。......
2023-11-30
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