甘肃省教师教育工作深化改革、加快发展，取得了较好的成绩。甘肃省、市（州）两级教育行政部门全面实施“中小学教师继续教育工程”，开展了以现代教育技术和职业道德为主要内容的全员培训，开展了国家、省、市（州）三级骨干教师培训。因此，甘肃省高度重视该项目在本省的实践，把联合国开发计划署403远程师资教育项目作为一个教师教育的科研项目来对待。......
2023-11-30
-思棠心语：履职与创新
【摘要】：甘肃省教师教育工作深化改革、加快发展，取得了较好的成绩。甘肃省、市（州）两级教育行政部门全面实施“中小学教师继续教育工程”，开展了以现代教育技术和职业道德为主要内容的全员培训，开展了国家、省、市（州）三级骨干教师培训。因此，甘肃省高度重视该项目在本省的实践，把联合国开发计划署403远程师资教育项目作为一个教师教育的科研项目来对待。
在中国·联合国开发计划署403项目资源中心建设现场会上的致辞
（2004年11月23日）
改革开放以来，在党中央、国务院的关怀下，全省教育事业得到了持续、快速、健康的发展。现有小学15635所，在校学生322.76万人；普通初中1578所，在校学生130.6万人；普通高中453所，在校学生42.7万人；中等专业学校和职业中学243所，在校学生15.51万人；普通高校31所，在校学生17.34万人；幼儿教育、成人教育都有较快发展。截至2003年年底，全省实现了全面“普初”，61个县实现了“两基”，人口覆盖率达76.78%。
甘肃省教师教育工作深化改革、加快发展，取得了较好的成绩。各地积极推进师范院校布局结构的调整，教师教育的资源配置渐趋合理，体制改革不断深化。师范本科教育有较快扩展，师范专科教育得到进一步加强，中等师范的办学规模合理收缩，职前培养的层次结构重心上移，培养培训相互衔接，取得了可喜进展。同时，其他普通高等学校开始参与教师培养和培训工作，教师资格制度在甘肃全面实施，教师来源多元化的渠道正在形成。
甘肃省、市（州）两级教育行政部门全面实施“中小学教师继续教育工程”，开展了以现代教育技术和职业道德为主要内容的全员培训，开展了国家、省、市（州）三级骨干教师培训。目前，全省80%的中小学教师均已接受了各种形式的培训，1000多名省级骨干教师参加了省级和省级以上的培训。各市（州）、县（区）加强了中小学教师继续教育制度的建设，使全省中小学教师的学历水平、整体素质得到明显提高。全省小学、初中、高中教师的学历合格率分别达到95.06%、87.58%和57.49%。(www.chuimin.cn)
在党中央、国务院的领导下，我国正在实施“两基”攻坚计划，甘肃计划2008年基本实现“两基”目标，围绕这个目标加快基础教育改革和发展，建立一支适应发展需要的合格教师队伍是当前甘肃教育工作的重要任务。由于甘肃省综合经济实力不强，有限的财力主要投入改善办学条件，教师教育的财政性投入较少，而用于教师培训的专项经费投入更少。市（州）、县（区）两级财政更为拮据。在这种形势下，我们在国家的帮助下，一是积极争取各种外援师资培训项目。近几年在甘肃实施的外援项目有：中英项目、中欧项目、世行贷款项目、联合国儿基会项目、英特尔未来教育项目等。这些项目的实施，对甘肃省教师教育起到了有力的推动作用。二是努力探索教师教育的新途径。就是用最少的钱，办更多的事，让争取到的有限资源发挥最大的效益。联合国开发计划署启动的403远程师资教育项目，就是在西部3省建立的，立意好，具有可持续性、可复制性和保证效益的远程教师教育高效模式。这种模式是对我们传统教师教育的创新和跨越，为新形势下教师教育开辟了一条新路。因此，甘肃省高度重视该项目在本省的实践，把联合国开发计划署403远程师资教育项目作为一个教师教育的科研项目来对待。我们按照项目文本宗旨，积极探索在一个欠发达的西部省份，县及县以下农村小学教师继续教育的最佳有效途径，为全省农村小学教师继续教育树立示范和样板。
甘肃实施远程师资教育项目也仅仅是开始，如果有所前进、有所成效，我们要衷心感谢教育部的指导和支持，感谢各个国际组织的无私援助，感谢兄弟省份的大力支持。甘肃的教育与发达省份及兄弟省份相比仍存在着一定的差距，难得有这样一次会议为我们提供一个学习交流的机会，我殷切地希望各位领导、各位专家、各位朋友对甘肃的教育工作，尤其是教师教育多给予指导、多给予帮助。
（在中国·联合国开发计划署403项目资源中心建设现场会上的讲话）
有关思棠心语：履职与创新的文章
- 详细阅读
-
思棠心语：履职与创新详细阅读
抓住机遇，勇于创新，加快甘肃省基层文化建设发展步伐1995年8月，中共甘肃省委、省政府召开了全省农村文化工作会议，率先提出了建设甘肃省农村小康文化的奋斗目标，制定了《关于加强农村文化工作的意见》和《甘肃省小康文化建设规划》。与“九五”前相比，我们对基层文化建设的投入是增加了，但是横向比较总量偏少，比例偏低，难以满足基层文化事业发展的基本需求，很大程度上制约了基层文化事业的发展。......
2023-11-30
-
履职尽责，创新思棠心语详细阅读
尽职尽责，做好本职工作2003年1月19日甘肃省人民政府党组分工我分管科教文卫工作。并且指出，全面建设小康社会，必须大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。“十六大”报告提出要用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。......
2023-11-30
-
思棠心语：致辞激励履职与创新详细阅读
参加本届大赛的413名学生代表是全国参加各级各类科技创新竞赛活动，层层选拔出的优秀选手。甘肃省荣幸地获得这次大赛主办权，不仅对甘肃省青少年科技活动的深入开展起到积极的促进作用，而且对甘肃省科技教育事业的发展和西部大开发战略的实施也将产生深远影响。如何缩短这个差距，实现甘肃全面建设小康社会的宏伟目标，归根结底靠生产力水平的提高，靠科技进步，靠创新与发展。......
2023-11-30
-
思棠心语：履职与科技创新详细阅读
深化思想认识，大力推进科技创新这次全省科学技术大会是中共甘肃省委、省政府召开的一次具有里程碑意义的重要会议。这决定了甘肃省贯彻自主创新的科技方针，必须因地制宜，实施分类指导，既要鼓励原始创新，更要十分重视集成创新、引进消化吸收再创新。根据甘肃省当前的经济科技发展水平，经过15年的艰苦奋斗，使甘肃省初步进入创新型社会行列是可能的。......
2023-11-30
-
抓住机遇，创新履职：思棠心语详细阅读
抓住机遇，开拓进取，努力开创职业教育工作新局面中共甘肃省委、省政府制定的《关于大力发展职业教育的意见》，提出了甘肃省“十一五”期间职业教育改革与发展的目标任务和政策措施，我们要切实做好以下几点。按照中央要求，结合甘肃实际，中共甘肃省委、省政府的《意见》对“十一五”期间全省职业教育工作作出了全面部署。......
2023-11-30
-
思棠心语：履职创新，推进科技进步详细阅读
科技投入进一步增加。一是要学习落实关于科技自主创新的指示精神，努力提高甘肃省科技自主创新能力。要根据甘肃省的实际，扬长避短，坚持创新与引进相结合，努力走出一条自主创新与引进、消化、吸收相结合的新路子。二是学习落实关于科技创新要突出重点的指示精神，在关系甘肃省经济社会发展的重大科技问题上取得突破。三是学习落实关于科技体制改革的指示精神，加快推进甘肃省科技体制和机制创新。......
2023-11-30
-
思棠心语：履职创新，总结经验，加快发展详细阅读
基础教育的发展为提高甘肃省各民族的科学文化素质奠定了重要基础。各地目前正在积极落实调整体制、确保教师工资按时足额发放的要求，拖欠教师工资的情况有所好转。1999年第三次全国教育工作会议以后，经国务院授权，把发展高等职业教育和大部分高等专科教育的权力以及责任交给省级人民政府，进一步加快了甘肃省高等职业教育的发展。......
2023-11-30
相关推荐