高职院校图书馆建设与数字化发展

2023-11-30 理论教育版权反馈

【摘要】：高职院校图书馆只有形成自己的藏书特色，才能在未来的数字图书馆中发挥特殊功能，确立自己的特殊地位。因此，高职院校图书馆应从实际出发，认真分析自己的服务对象和他们的

黑体, SimHei; font-size: 22px; color: rgb(255, 0, 0);">‍谈高职院校图书馆建设‍

安静宜彭聪

(天津职业大学图书馆　天津　300402)

摘要：为了适应高等职业教育的快速发展，图书馆应抓住评估机遇，达到以评促建的目的，做好馆藏建设，适应学校的发展，充分发挥图书馆的职能，不断提高服务水平。

关键词：高职院校　图书馆　建设

分类号：G250

为了加快我国职业教育的发展，教育部将对全国高职高专院校人才培养工作水平进行评估。评估工作是对学校办学水平和办学实力的一次全面检验，同时也必将对学校的改革、发展和建设起到巨大的推动和促进作用。图书馆作为高职院校基础设施的重要组成部分，明示了图书馆状况的优等指标为：生均面积、馆藏册数、开放时间达到有关规定；馆藏适应专业发展的要求；有现代化的管理手段；图书流通率较高，文献资源补充有计划地逐年增加；校园网信息畅通等要求。为了图书馆的长足发展，笔者认为，图书馆的重点工作应侧重于基础建设和服务水平，就高职院校图书馆的建设谈几点建议。

1. 高职院校图书馆目前存在的一些问题

当前，高等职业教育成为社会关注的热点，面临着大好的发展机遇。但高等职业技术教育大多是在成人、中专、技校的基础上发展起来的，其图书馆的建设，不论是在资金投入、馆舍条件、人员结构上，都远远满足不了由于办学层次提高，规模扩大，师生日益增涨的对高质量信息服务的需求，其图书馆总体发展水平相对滞后的矛盾日渐显现，主要表现在以下几个方面：高职院校领导对图书馆普遍重视程度不够，定位不够明确；馆藏资源基础薄弱，专业图书馆人员整体素质较低，人才结构不尽合理；管理模式有待于改进，服务水平亟待提高。

高职院校图书馆应抓住学校评估机遇，本着“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的方针，积极争取学校对图书馆的政策支持和资金的投入，加强和完善图书馆的基础建设，强化人力资源管理，提高服务水平，突出特色，以适应高等职业教育发展的需要。

2. 依据学校的办学定位，明确图书馆的定位和任务

高职院校的办学定位是以服务为宗旨，以就业为导向，以培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才为目标，走产学结合的发展道路。这说明以就业为导向就是要求把培养社会需要和职业岗位需要的人才作为培养工作的出发点和落脚点，这就要求淡化学科性教育，强化职业技能培养和岗位技能培养。

从社会需要和高等教育地位出发，确定其教育定位和培养目标，形成有别于学科型、工程型的技术复合型人才培养模式。

高职院校是以培养技术应用型人才为目标，具有职业教育和高等教育的双重特征，是高等教育的重要组成部分。“十一五”期间，随着国家经济的发展，高等职业教育必然得以飞跃，也必然推动高职院校图书馆的建设与发展。图书馆作为高职院校办学的三大支柱之一，承担着为学校教学和科研服务的重要使命，是学校的文献资料中心和信息化的重要基地，积极参与完成高等职业教育的各项任务，构成了高等职业教育体系中不可缺少的部分，其建设和发展水平已成为衡量学校总体水平的重要标志。

高职院校的教育重在培养学生综合素质和岗位能力，即有较强应用能力的高级“蓝领”，与以重在培养高级“白领”的学术型、研究型、精英型人才为目的普通高校有所不同。因此，高职院校图书馆的定位在“培养学生情报意识，获取利用文献信息的能力，提高学生职业技能的重要场所”。目前的主要任务是：“图书馆成为学校的文献情报中心，以为教学和师生读者服务为重点，以为科研服务为补充”。这种定位和任务的明确，就使得高职院校图书馆的工作人员将把主要精力投入到为培养具有高素质和实用型技能人才的学生服务中。这样，图书馆建设规划、工作计划、文献采集、信息提供才能由被动变为主动，充分发挥其职能。同时，在办馆方向、设备添置、人才机制等决策上避免照搬普通高校的做法，从而建立自身的特色。

3. 加强文献信息资源建设，适应专业发展

高职院校培养的学生，重在知识的应用，而不是知识的发现，教学以实用为原则，够用为标准，以培养学生的综合素质、创新精神、提高实践能力为重点。随着计算机技术、多媒体技术和网络技术的广泛应用，读者对获取知识信息的方式、要求提供信息的范围和深度、时限和地域等方面呈现出多样性和广泛性，这就要求图书馆不仅向读者提供纸质文献，还应向读者提供数字化文献和网络化存取信息资源。因此，我们要紧紧抓住高职院校图书馆的定位和任务，重视文献信息资源建设，为广大读者提供信息服务，为学校的教学和科研做好导航服务。

3.1 在馆藏建设中突出特色(www.chuimin.cn)

馆藏资源建设的目标是建成经过精心选择与组织而形成具有特定功能的知识体系。馆藏建设是图书馆根据本馆的任务和读者需求系统地规划、确定馆藏体系的全过程。在教学与科研两大任务中，职业教育更侧重于实践教学，科学研究的成份较少。因此高职院校图书馆在信息资源建设上应从本校的实际出发，馆藏不必刻意地追求“多而全”。应对馆藏情况进行全面的调查和评价，对馆藏特色体系进行全面的数据分析，摸清现有馆藏优势和特色以及馆藏中的薄弱环节，制定出符合高职院校馆藏资源的发展目标。我们应以“够用”为尺度，突出“实用性”，根据各校不同的办学特色、专业特点、招生规模、发展规划、经费投入等情况，制定出近期及远期馆藏文献数量增长指标，各类型文献收藏比例，特色文献收藏数量。重点搜集特色学科、重点专业方面的文献信息资源，使这些资源系统化、完整化。对纸质文献要遵循“确保特色，兼顾一般”的原则，对于保证馆藏特色，支持重点专业的各种纸质文献一定要优先保证。高职院校图书馆只有形成自己的藏书特色，才能在未来的数字图书馆中发挥特殊功能，确立自己的特殊地位。同时要重视校园文献资源的积累，在建立特色学科和专业过程中形成的学术著作、论文、科研成果、教改方案、所采用的教材与教学参考书、实习指导书、自编的讲义等都是不可多得的文献信息资源，对这些资源进行收集、整理和收藏就可形成本馆的特色资源。

3.2 借助网络优势，加大电子资源建设力度

目前，高职院校图书馆由传统型向数字化图书馆发展已成为一种趋势，在这个转变过程中，必将经历一个传统与数字图书馆并存互补的过程。因此，高职院校图书馆应从实际出发，认真分析自己的服务对象和他们的需求，确定合理、科学的发展计划和措施。首先，要重点保证电子阅览室、数据传输、网络建设等各种硬件设备建设，做好图书馆的网络基础建设和开发。积极开展网上检索、阅览、咨询服务等，实现多样化的网络服务方式。其次，对于非纸质的文献资源建设，应重点保证利用率高、适合专业要求、大众化的学术信息，我们要根据教学及读者的需要及时进行收藏或通过网络进行文献传递工作。对于没有条件的院校，也应提供指导性服务，可告之读者在什么地方可以查到。努力开展馆际之间的合作与支持，依托网络，采取文献共享方式，满足读者要求，达到“用最少的钱，为最多的读者提供最好服务”的目标。

我馆的自动化管理经过多年的建设与发展，现已基本形成规模，2003年成为天津市高校数字化图书馆成员馆之一，随后更换了美国SERSI公司的UNICORN系统管理软件，实现了天津市高校文献资源共享。并利用文献资源共享的优势，依据学校的专业设置、读者的各种需求，不断加大电子资源的建设，已采用联合购置中文数据库十个、外文数据库八个，折合成电子图书100多万册。

4. 强化人力资源管理，提高服务水平

服务是图书馆工作的永恒主题，馆员本身素质的高低是影响服务水平的关键因素。因此，要大力培养高素质人才，全面提高图书馆人员素质，推动图书馆改革与发展。针对我馆图书管理人员知识结构、素质结构的现状，积极推进和实施继续教育机制，鼓励馆员自主学习，同时，馆里根据实情加大对馆员培训的投入，采取多种培训方式，如：积极参加天津高校图书馆文献信息中心组织的有关业务培训、馆内交流培训等，尽而逐步在全馆形成学习气氛，有计划地侧重对馆员进行专业技术培训，特别是计算机操作技能知识的培训，尽而造就一批敬业并有丰富经验的业务骨干。

图书馆的服务应充分体现“以人为本，个性化服务”的工作理念，拓展服务渠道，充分利用现代化的设备，为读者提供优质服务。所谓个性化信息服务，主要是指根据高职院校读者群的需求特点开展服务。我馆在服务中顺应教学需求，除做好经典理论、基础理论资源的收集外，更要重视实用性、技能性。教学、科研信息的收集，为学校不同层次读者提供不同的服务。例如：科研服务――主动为重点学科带头人、重点科研项目负责人提供定题服务，根据他们的要求查找和筛选最新颖、最精确、最全面的文献信息资料，直到课题结束为止；教学服务――有针对性地收集国内外新的知识、技术方法，推广应用情况资料、课题查新、情报咨询等；毕业生服务――提供专题咨询，如毕业设计、论文答辩、升学指导、就业指导等信息服务。

目前，我馆的自动化管理已经与其他高校水平持平，图书馆馆员已掌握了基本的工作手段，但在信息技术的迅速发展的今天，对馆员素质的要求也在不断提高。因为信息的内容不再是单一形式的文献文字传输，而是文献文字、动态图像和声音等同时传输，信息处理手段呈高度自动化趋势，所以，图书馆馆员必须了解和掌握最新的网络系统技术，熟悉网络管理系统的平台，了解和开发它的功能和使用技术。此外，图书馆充分利用天津高等教育文献信息中心提供的RTX交流平台，及时进行了馆内培训，使馆员们在此平台上，可以和其他高校图书馆的馆员进行交流与学习，达到相互提高业务水平的目的。

网络环境下，现代图书馆的文献信息服务工作是一项专业性强、服务层次高的工作。它要求图书馆馆员必须具备一定的现代图书馆情报学知识，并对图书情报、信息资源管理学的自身规律有一定的研究。图书馆专业知识是馆员为读者服务的基础，是从事图书馆业务必须具备的基本知识，更是完成图书馆工作任务的重要保证。馆员应充分利用图书馆这个知识的宝库，进行终身自我学习，不断提高知识素质，占领这块知识、情报、信息的开发、储存及传播的阵地。由静态服务向动态服务转化，使图书馆文献资源得到充分的利用。

总之，图书馆是座“没有围墙的大学”，是搜集、整理、保管、传播和利用文献信息资料的服务机构，图书馆工作人员要甘于寂寞、兢兢业业，具有牺牲精神；耐得住平凡、清贫，要有奉献精神。图书馆工作人员奉献的是时间和自我；因为，图书馆工作人员的工作成果和劳动汗水大都凝集在他人有形的教学、科研成果中和无形的素质提高上，图书馆员工作的实质就是“为人找书”，“为书找人”。全心全意为读者服务的崇高奉献精神是图书馆工作人员在工作岗位上任劳任怨、无私奉献、爱岗敬业的崇高道德风范的体现，是这样的馆员推动着图书馆事业的发展。

参考文献

1．教育部《高职高专院校人才培养工作水平评估方案（试行）》

2．蔡维钟，对高职院校图书馆建设的探索与思考《昆明冶金高等专科学校学报》2004，1

3．付广明，抓住高校评估机遇促进图书馆建设与发展《河北科技图苑》2005，1

4．周雪虹，高校图书馆馆藏建设的分析与探讨《广东经济管理学院学报》2005，2

5．徐士琴，论高校图书馆的服务质量与图书管理人员的素质《湖南经济管理干部学院学报》2004，1

高职院校图书馆建设与数字化发展

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