高职院校图书馆教育功能的开发成果

2023-11-30 理论教育版权反馈

【摘要】：高职院校图书馆不但具有这样广泛的教育功能，而且这些教育功能是在吸引学生自觉愉快地阅读馆藏书刊过程中潜移默化实现的。这是高职院校图书馆教育功能的独特优势。所以，高职院校图书馆也必须更新观念，转换运行机制，以人为本。

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梁秋菊

（天津市电子信息职业技术学院　天津　300132）

摘要：高职院校图书馆要适应现代企业对高素质技术应用型人才的需求的，努力开发自身独特的教育功能，为培养高职人才服务。

关键词：高职教育　图书馆　教育功能

分类号：G250.76

跨入新世纪以后，知识经济正向我们走来，经济的发展依赖于大批的高素质人才。而传统的教育模式远远不能适应社会需要，必须向注重质量和人才素质方向转变。那些懂技术、会管理、能操作的生产、建设、管理、服务第一线的高级技术应用型人才的社会需求量在不断地增大。我国教育必须面对这种形势，深化改革，调整人才培养结构，提高人才培养质量，以适应经济结构、产业结构调整的需要和增强竞争力。这就要求学校要把科学技术教育和人文教育结合起来，对学生进行全面的素质教育。尤其是高等院校(包括高等职业技术院校)，不但要使学生掌握必要的书本知识，而且应当使学生懂得一定的人文知识；不但要增长学生的文化知识，而且要提高学生的思想道德水平；不但要使学生掌握现有知识，而且应当教会学生如何去学习、如何去获取新的知识和信息，以提高自己自学深造的能力。在培养高素质人才的过程中，作为教学与科研工作重要组成部分的图书馆工作，也应当而且能够发挥重要的教育作用。

一、明确高职教育的培养目标

信息技术的飞速发展，改变了世界经济的增长方式，同时也改变着企业用人的趋势。近年来，那些既懂管理、又具实际操作技能的应用型人才普遍受到企业青睐。这种人才一般都受过良好的正规教育和培训，具有比较宽广而较为系统的理论知识，具有现场管理才能和比较高的实际操作水平。许多企业往往以高薪招揽或留住这类人才。这种人才不但掌握一技之长，而且具备多种能力，属于“一专多能”型的人才，是“知识型工人”和“技能型经理”的统一，其社会适应能力很强。这是知识经济开始替代工业经济所表现出来的企业发展对人才需求的一种走向。

现代企业对高素质人才的需要，给高职教育提供了极好的发展机遇（这正是这些年来我们国家高职教育蓬勃发展的根本原因），同时也要求我们必须十分注重人才素质的培养，转变原有的教育观念和教育模式，更加重视学生德智体美劳等方面的全面发展。不但要让学生学到必要而宽泛的理论知识，还要培养学生的多种能力，以适应毕业后就业选择的多样性，频繁的岗位变更和职业流动。

近年来迅速发展起来的高职院校，由于众多原因，许多学校目前在国内普通高校中还处于第三世界的末尾。知识经济、信息时代，对刚办不久的高职院校，可以说是机遇、挑战与威胁三者并存。如能迅速调整思路，准确定位，抓住机遇，顺势而为，寻求发展，办出自己的特色，必然具有广阔的前景。如果因循守旧，市场经济的选择机制也可能随时威胁着我们的生存。高职院校必须顺应现代企业对人才需求的走向，迅速调整和定位自己的人才培养目标，真正办出特色，培养出更多生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质的技术应用型人才，以适应时代发展的要求。

二、高职院校图书馆教育功能的优势

高职院校图书馆是为教学和科研服务的学术性机构，其“文献信息中心”的地位决定了高职院校图书馆在培养人才过程中具有多方面的教育功能。它可以利用丰富的文献信息资源对学生进行思想品德教育、科技和人文知识教育、审美情趣教育；可以直接配合教学对学生进行专业和技能教育、创造性思维教育；可以进行文献检索教育，对学生如何利用文献信息提供方法指导等等。高职院校图书馆不但具有这样广泛的教育功能，而且这些教育功能是在吸引学生自觉愉快地阅读馆藏书刊(包括电子书刊)过程中潜移默化实现的。这是高职院校图书馆教育功能的独特优势。

三、图书馆教育功能开发的几点看法

1991 年《国务院关于大力发展职业技术教育的决定》出台之后，职业技术教育蓬勃兴起，一大批高等职业技术院校纷纷挂牌成立，初步建立起了有中国特色的，从初级到高级行业配套，结构合理、形式多样，协调发展的职业技术教育体系。与此相适应的是为高等职业技术学院教学和科研服务的图书馆的建立和发展，并逐渐在探索中形成了自己一定的馆藏特色和体系。但是，由于起步较晚，大多图书馆规模小，藏书量少，馆藏资源还不丰富，还不能满足高等职业技术教育发展的需要。尤其是面对知识经济的来临，面对高职教育的快速发展和素质教育的要求，高职院校图书馆应如何适应未来的发展，变被动服务为主动服务，充分发挥自己的特色和功能，紧紧围绕高职教育的培养目标，顺应高职教育的特点和发展要求，使图书馆的教育功能在能够达到的条件上得到最大程度的发挥，需要我们去探索。

1．更新观念，以人为本

传统的思想观念是以书为本，图书馆的主体是书，图书馆业务活动围绕着书而展开，从采编、典藏到借阅，工作重心在“藏”上，人们把这种以收藏和保存图书为主的图书馆称之为藏书楼。随着知识经济时代的到来，传统的图书管理方式已不再适合图书馆的发展。所以，高职院校图书馆也必须更新观念，转换运行机制，以人为本。“以人为本”是指图书馆工作重点以为读者服务为中心，图书馆的所有业务从读者的利益出发，为读者服务，向读者负责，工作重心在“用”字上。图书馆的所有业务工作自始至终贯穿着人本位的思想，思想观念从以书为本，向以人为本的变革，它意味着图书馆活动进入了以读者需求为调节手段的动态运行机制。对于我们高职院校图书馆来说，主要读者就是广大的师生和学生，而满足广大师生对文献信息的需求，充分发挥我们高职院校图书馆的职能作用，更好地为教学和科研服务，以适应知识经济时代的发展，应该是我们高职院校图书馆努力追求的目标。

2．注重适用性，改善馆藏结构(www.chuimin.cn)

(1) 高质量的藏书是高职院校图书馆做好工作的先决条件，正确定位高职院校图书馆的发展方向，紧密结合高等职业技术教育的特点，确立自己的藏书特色，避免片面追求藏书的规模和体系的完整，克服自身的缺点和不足，充分发挥有限的信息资源为高职院校的教学和科研服务。由于高等职业技术教育的培养目标是培养生产、管理、服务第一线需要的，即要有大学层次的专业知识，又有很强的实践能力的实用型高级技术人才和管理人才，这个目标决定了它的专业设置，课程安排，教学方法的独特性，而产业结构的调整与升级，社会对专业人才的需求变化必然影响其专业的设置和调整，进而影响图书馆馆藏的文献建设。

(2) 把好采购关，做好剔除老化书刊工作，努力提高藏书利用率。坚持实行由各系、部专业带头人和图书馆采访、流通、阅览等部门共同审定购书目录的制度，以保证新购书刊文献的科学合理；定期清理和剔除老化书刊资料，并加快流通，让师生尽快了解和掌握新的信息和知识。

(3) 应当根据教学和学生课外阅读的需求，确定文献收藏范围和数量；调整印刷型文献的采购数量，加大电子资源的比例。逐步形成具有高职教育特色并符合数字图书馆发展要求的馆藏。在办好电子阅览室的同时，应认真研究和探索如何开展与当地省、市图书馆和本市其他高校图书馆的资源共享问题，以扩大阅览空间。

(4) 学校要尽可能增加文献购置费的投入，购书经费的使用要按照新的馆藏发展政策重新规划，合理分配，以保证馆藏资源的合理配置，从而建设科学的馆藏体系。

3．强化服务意识，使图书馆成为学生素质教育的基地

(1) 用良好形象和优美环境感染和吸引学生。开展图书馆形象设计、形象教育、形象宣传，用良好的图书馆形象影响和感染学生热爱图书馆，充分利用图书馆博览群书、博闻信息、博思善析，提高自我发展能力。通过精心设计和布置，努力营造宁静、优美、舒雅、健康的自学环境和良好的文化氛围，吸引学生到图书馆潜心学习、增长知识、陶冶情操。

(2) 搞好阅读指导，深化优质服务。开展丰富多采的阅读指导，引导学生的健康审美情趣，提高学生的读书理解能力和鉴赏水平，用高品味的知识刺激学生的求知欲望，让学生的广泛兴趣和读书热情变成爱读书、会读书、读好书的校园风气。多途径、多方式提供优势服务，创造自由、宽松、舒畅的选书、阅读环境，激发学生学习兴趣，使学生愉快读书、善于学习。深化文献信息服务，刺激学生的信息意识，教导学生掌握获取信息的方法和技巧，从而自觉利用图书馆资源。

4．加强科学管理，增强图书馆活力

(1) 树立服务管理理念，实施服务管理战略，强化“以读者为中心”的服务职能，始终将师生对文献信息的需求摆在第一位。进一步加强第一线的服务管理工作，尽量使更多的馆员从事直接的、面对面的为读者服务的工作。重视人才培养，努力提高第一线服务岗位的技术含量。应使图书馆员具有丰富的文献信息资源的检索与利用知识，以便随时听取并满足不同层次读者的要求。这既是现代图书馆员应具有的业务素质，也是网络时代对图书馆服务管理的基本要求。

(2) 增强读者服务管理工作的针对性，深化为读者服务工作的深度。围绕高职人才的培养，不断探索如何加强文献资源建设。文献信息的采集、加工、储存与传输系统的建立，应以师生能够方便、快速、高效地获取信息为目的来进行规划与设计。流通制度和阅览制度要以有利于师生对文献资源的使用来制订和修订。从而使图书馆的服务管理工作更具科学性，不断增强图书馆的活力，更好地发挥其教育功能。

(3) 适应图书馆由传统向现代转化的要求，重新审视图书馆的功能定位，探索和认识扩大图书馆在高职教育中的职能的潜力所在。认真考虑如何吸收最新的科技手段来提高图书馆的活动能力。遵循科学性与系统性原则，探索设计服务管理系统，做好各项服务管理工作。始终围绕高职教育的培养目标，不断提升图书馆的文化品味，努力开发和不断强化图书馆的教育服务功能，为培养更多的高素质的技术应用型人才作出应有的贡献。

参考文献

1. 唐铁汉，国家公务员知识经济读本，国家行政学院出版社，1998.

2. 贾光，专升本院校图书馆发展新探，图书情报知识，2002(3).

3. 杜康华，张四红，抓住合校并馆良机，促进读者服务工作，图书馆杂志，2002(4).

4. 姚秀敏，路程，我国图书馆服务管理战略的内涵及其实施，图书情报知识，2002(2).

5. 胡长锋，图书馆基本职能的深化与扩展，图书馆杂志，2002(2).

高职院校图书馆教育功能的开发成果

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