高校BBS引导思想政治教育的效果评估

2023-11-30 理论教育版权反馈

【摘要】：由此，利用高校BBS进行思想政治教育的有效结果和校园网络文化乃至整个校园文化的关系是相辅相成的。

三、通过高校BBS展开思想政治教育的效果评估

高校BBS网络载体在开展思想政治教育中的有效性具体体现在活动的有效性、内容的有效性、结果的有效性和网络载体的有效性四个方面。活动的有效性是指以最小的付出获得最大的成果，表现为教育活动效率高，操作成本低，活动效果好。内容的有效性就是高校BBS上话题讨论能对大学生的思想行为产生积极影响，内容接受度高，形成良好的网络舆论氛围。话题的真实性和科学性是内容有效性的决定因素。结果的有效性指达到了服务学生、发展学生的教育目的。表现为促进学生积极健康的思想和校园网络文化的形成以及学生需要的满足。网络载体的有效性是指载体本身的先进性以及与教育内容、教育对象的适应程度和合理运用的程度。其有效性取决于运用网络载体的人的信息能力素质。以BBS为载体的高校思想政治教育效果的评价应该包括如下标准：

（一）对构建健康的校园网络文化的积极作用

如今的大学校园里，有着风格迥异、各具特色的众多校园“BBS”论坛，这构成了校园网络文化建设的一道特殊风景。高校BBS是学生聚集最多的地方之一。某些版面成百上千的学生同时在线的情况时有发生。高校BBS话题讨论区就像是一个虚拟的“大礼堂”，这个“大礼堂”里面聚集了很多对同一话题感兴趣的人们，他们的言谈举止、“穿着打扮”、行为方式、价值取向，以及“大礼堂”的“装饰”、“陈设”、“传统”和到礼堂来的人们需要遵守事前约定的规章制度构成了这个“大礼堂”的一种文化，即校园BBS文化。高校BBS论坛扎根于校园网络之中，校园BBS文化是包含在母概念“校园网络文化”之中的，是校园网络文化中日益重要的有机组成部分。

当前，高校校园BBS网络文化活动在整体上体现出网上行为从被网络控制转向科学合理地利用网络，网络传播从无序走向有序，网上活动的内容和形式从单一变得丰富多彩，网络道德意识、自律意识日益增强等特征。高校BBS论坛中讨论的话题渗透着丰富的世界观、人生观、政治观、集体主义与爱国主义、意志品质与审美教育等思想政治教育内容，这些都是校园网络文化建设的核心内容。虽然高校BBS的行为规定对BBS使用者的约束相对较弱，但良好的校园BBS网络文化具有不可忽视的软约束力。其BBS网络思想政治教育的有效结果对学生的发展和校园网络文化的发展具有关键意义。

由此，利用高校BBS进行思想政治教育的有效结果和校园网络文化乃至整个校园文化的关系是相辅相成的。一方面，BBS网络思想政治教育的有效结果有利于发展校园网络文化，营造良好育人氛围；另一方面，先进的校园网络文化也有助于发展、提高和巩固高校BBS网络思想政治教育的有效成果。高校校园网络文化与思想政治教育有效结果的这种互为条件、相互包含、相互作用的关系，本质上表现为校园网络文化和思想政治教育互为价值主客体，相互满足的价值关系。就此而言，利用高校BBS开展思想政治教育的有效结果对构建健康的校园网络文化具有积极的推动作用。

（二）对受教育者个体发展需要的满足

高校BBS网络载体开展思想政治教育活动的有效结果对参与BBS的个体的满足程度主要表现在以下几个方面：

1．对校园环境认同和参与感的满足

透过高校BBS这么一个信息窗口，让学生们能够很方便、很经济地了解他们想知道的信息；让学生们在一个陌生的校园环境里感觉并不陌生，感觉身边还有很多朋友，也许他们未曾谋面；让学生们能够尽快地适应新的校园生活。因此，帮助学生形成正确的对待大学生活的态度，帮助学生适应校园学习生活也是思想政治教育的一个重要方面。有效的高校BBS思想政治教育网络载体不仅是一种传递信息的网络，还是一种充满着人文关怀的网络。利用高校BBS开展思想政治教育的有效结果也一定能够满足学生适应校园环境的需要。(www.chuimin.cn)

2．对重要事件理性认识需要的满足

由于学科和知识结构的限制，大学生中不乏对历史事件印象模糊甚至一无所知的人，但他们之中也有相当部分的人关心国事。在国家发生重大事件的时候，如北京奥运会、汶川地震期间，高校BBS的讨论都会异常热烈，很多同学发表观点，也有很多学生回帖“顶”（网络BBS用语，表示支持的意思），众多言论，数不胜数。虽然言论是否合理还有待商榷，但事实说明当代大学生确具有对重要事件理性认识的水平。通常，在国家重要事件纪念日的当天，大学生们都会以各种各样的形式聚集到一起，表达他们心中的爱国热情。通过网络BBS的有效宣传，不仅可以满足大学生对国家和社会重要事件理性认识的需要，还可以在一定程度上对大学生进行生动的爱国主义教育和社会认知教育。

3．对BBS参与者自我认知、自我实现需要的满足

“认识你自己”这是古希腊著名哲学家苏格拉底的一句名言。虽然利用高校BBS网络平台交流会受到一定的限制，信息量也没有面对面的谈话丰富，但是高校BBS日益完善的功能使其克服了许多人机对话的局限，能够帮助身处校园论坛的学生认识自己，其运用的有效结果能够满足学生自我认知的需要。通过参与高校BBS的话题讨论，就会在无形中给学生提供一种参照和比较，帮助我们的学生认知自己。因此，高校BBS上的交流具有帮助学生自我认知的镜子功能。进入大学校园的学生开始走向独立生活，自我认知的需要大大地增强了。很多学生对自己并未真正地了解，对自己的才貌、学识、成绩、贡献以及自己在别人心目中的地位等等，要么估计得过高，要么估计得过低。

高校BBS是拥有数量相对稳定且用户整体素质相对较高的用户群论坛。恶意灌水（网络BBS用语，意思是发表毫无意义、价值的文章或言论）是不可能得到其他BBSer认同的。相反，自己的文章进入当日论坛十大主题是绝大多数BBSer的希望，至少这说明他们的观点和想法得到了其他绝对多数同学的赞同和支持，他们的内心充满了满足和愉悦，他们会再接再厉，争取写出更好的文章。另外一种值得提出的情况是，不少BBSer通过高校BBS这个网络平台帮助了不少需要帮助的人，进而实现了自己的价值，从中获得满足。例如，帮助别人解决课题方面的难题（这样的帖子屡见不鲜），成功帮助他人之后的满足与喜悦激励他们勇攀科学高峰。总之，利用高校BBS开展思想政治教育的有效结果具有帮助教育客体自我认知，自我实现，形成健康的心理状态，提高自身道德情操的思想政治教育功能。

（三）对思想政治教育工作的持续推动作用

思想政治教育是一项长期、复杂的系统进程，而利用高校BBS开展思想政治教育只是其中的一种形式，是这项长期、复杂系统进程中的一个环节。作为思想政治教育整体进程中一个段落的思想政治教育活动过程的进行状况直接关系到与其相连接的下一思想政治教育活动过程的进行状况。因此，作为利用高校BBS网络载体开展思想政治教育这一环节的有效结果能满足与其相连的下一思想政治教育活动过程或者说与思想政治教育活动持续推进的需要。

在北京奥运火炬传递在欧洲一些国家受阻时，各个高校BBS上充斥着激烈的讨论和声援。各个学校的BBS上，每天有上千条与此内容相关的帖子，声讨藏独份子的恶劣行为，高校师生表现出强烈的爱国主义精神。在这些帖子中也有个别的帖子言论过激、语言粗俗，对此，及时予以删除，通过站内信件、站内聊天方式与其ID取得联系，谴责“藏独”份子的恶劣行为并理智冷静地分析中国外交政策的缘由。

BBS的讨论区可以使学生的所思所想更方便地得到了解，可以通过BBS准确掌握学生关心的热点问题、及时把握学生的思想脉络。在具体的学习生活中，青年学生随时都有可能遇到其他非马克思主义的思想的冲击，通过思想上的交流和交锋，帮助他们提高理论水平，增强了抵御非主流意识的免疫力。这种在讨论式的对话中做春风化雨般的思想政治工作，其针对性更强，效果更好，更有利于网络思想政治教育的持续进行。

高校BBS引导思想政治教育的效果评估

相关推荐