军事训练：实战出发的关键

2023-11-28 理论教育版权反馈

【摘要】：面对信息化作战的复杂性，实战化训练必须紧紧抓住“意外情况”这一着力点，强化部队的应变能力训练。胡主席特别强调要靠高质量的军事训练，来弥补装备技术上的差距和不足，提高战术技术水平，提高指挥艺术，努力探索和掌握对付高技术对手的有效办法。

第二节　坚持从难从严从实战需要出发抓好军事训练

针对战争形态演变和军事训练发展实际，胡主席提出:随着高科技在军事领域的广泛运用，对军事训练的质量要求越来越高。要驾驭现代化的武器装备，就必须以更高标准抓好军事训练，坚持从难从严从实战需要出发进行训练，在近似实战的环境条件下训练部队;着眼信息化条件下一体化联合作战的需要，跳出“在战争中学习战争”的传统思路，改进和创新军事训练的内容与方式方法，强化各军兵种内部集成训练，推进合同战术训练和联合训练改革，把作战模拟、联合演练等“预实践”作为提高战斗力的主要途径，构建高效快捷的战斗力“生长链”;坚持高标准严要求，努力探索对付高技术对手的有效措施，以军事斗争准备为龙头，大力开展实战化训练，不断提高军事训练的针对性和有效性。

一、针对信息化战争的实际要求，创新军事训练的内容和方式方法

有什么样的战争形态、作战样式，就有什么样的军事训练内容、手段和方法。要以新时期军事战略方针为统揽，按照建设信息化军队、打赢信息化战争的战略目标，牢固树立“仗怎么打、兵就怎么练”的观念，积极探索信息化条件下军事训练的特点和规律，进一步推动军事训练体制与内容、方法、手段的改革，在构建新的军事训练体系上取得突破，在贴近实战练兵上下工夫。着眼未来实战的要求，当前必须强化以下几个方面的训练。

(一)强化应变能力训练

未来信息化条件下作战，作战行动的个性化和非程式化特征更加突出，“意外情况”将成为作战过程中的常态。伊拉克战争中，美第3机步师控制和影响的作战地域最大时达到16100平方公里，大大超出了条令的规定，致使美军的指挥控制、通信联络和作战保障遭遇了一系列意想不到的情况。面对信息化作战的复杂性，实战化训练必须紧紧抓住“意外情况”这一着力点，强化部队的应变能力训练。一是应加强通信联络的应变能力训练。着眼未来作战空间扩大，强化远距离条件下的通信应变能力训练;着眼部队快速机动，强化在快速运动过程中的通信应变能力训练;着眼未来作战电磁环境复杂，强化遭敌电磁攻击情况下的通信应变能力训练。二是应加强后装保障的应变能力训练。三是应加强作战行动的应变能力训练。着眼作战样式转换频繁，强化作战行动转换过程中的应变能力训练;着眼战场流动性增大，作战目标快速变化的特点，强化把握战机与快速选择作战目标的应变能力训练;着眼诸军兵种部队联合行动的需要，强化诸军兵种联合行动中的应变能力训练。

(二)强化指挥与协同程序训练

指挥与协同程序是指部队作战指挥与协同的主要环节与秩序。未来作战是一体化联合作战，不仅要进行跨军种协同，而且协同的时效性要求更高。由于诸军种部队装备性能不同、作战空间不一、作战理论互异，组织协同既要考虑具体作战行动对协同时效性的要求，又要考虑诸军种部队的装备性能、作战特点对协同的满足程度。从某种意义上讲，一体化联合作战的战法是建立在一体化协同程序基础上的，离开了协同程序，一体化联合作战就失去了基本的支撑条件。因此，实战化训练必须紧紧抓住指挥协同程序这一着力点，强化联合指挥程序训练。应着眼依托网络实施异地同步快速决策与计划的需要，强化各级、各类指挥机构利用网络化信息系统，异地理解任务与分析判断情况，异地实施决策，以及异地制定作战计划与实施协调控制的程序训练。应着眼诸军兵种功能性协同的需要，加强诸军兵种同一或不同作战要素之间的协同程序训练;着眼诸军兵种结构性协同的需要，加强诸军兵种之间各类作战编组的协同程序训练;着眼减少附带损伤、增大打击效果，强化目标选择的程序训练。

(三)强化新装备应用训练

信息技术的迅猛发展，使技术更新周期与装备列装周期都明显加快。在熟练掌握现有武器装备的基础上快速运用各类新式武器装备，已经成为打赢未来战争的必然选择。强化新装备应用训练，一是要创新与新装备训练相适应的训练内容。共同训练应着眼提升官兵的信息素养，突出信息技术和信息化战争知识的学习;技术训练应着眼挖掘新装备的技术性能，突出情报、通信、计算机、指挥自动化与网络技术的训练;战术训练应着眼各类新装备的战术运用，把各种情况下的互通训练，以及建立在互通基础上的集成训练作为训练的重点。二是要探索能够满足新装备需要的训练理论。组织新装备训练必须打破以往训练的老套路，着眼新装备训练的特点规律，形成与之相适应的新的训练理论。着眼新装备的作战编组与实战运用，形成科学组训形式;着眼新装备的战技术性能，探索模拟训练等新的技术化训练方法。三是要开发支持新装备训练保障手段。开发运用自动检测、快速修复、快速供应等技术手段，探讨整体联合保障、多维立体保障、越级支援保障、动中保障等方法，提高新装备训练的保障效能。

二、立足现有装备打仗，提高整体作战能力和指挥艺术

武器装备是战争制胜的重要因素，人是战争制胜的决定因素。我军与发达国家军队相比，武器装备水平总体还不高，尤其信息化装备在短时间内还不可能有较大改善。胡主席特别强调要靠高质量的军事训练，来弥补装备技术上的差距和不足，提高战术技术水平，提高指挥艺术，努力探索和掌握对付高技术对手的有效办法。

(一)坚定用现有装备打赢的信念(www.chuimin.cn)

军事训练所面临的最大实际是掌握武器装备的军队和武器装备这个物质基础。在装备建设上，我们通常强调打什么仗就发展什么武器装备，但在军事训练上，则必须强调有什么武器装备打什么仗。部队的职责就是立足现有武器装备研练、提高打仗的本领。我军现有武器装备虽然有了较大发展，但与高技术对手相比仍有很大差距，在现阶段甚至较长一段时期内，仍必须立足劣势装备打仗。以劣势装备打赢信息化战争的信心不足，是当前军事训练创新发展必须解决好的一个重要问题。为此，应大力加强我军新世纪新阶段历史使命教育、职能教育、形势战备教育和战斗精神教育，引导广大官兵既要看到先进科学技术物化为武器装备给战争带来的深刻影响，又要看到高技术装备的局限性;既要看到技术优势对战争胜负的巨大作用，又要看到人的主观能动性对战争结局的决定作用;既要看到物质力量因素的单一作用，又要看到政治、经济、外交、精神等因素的综合作用，以辩证的科学思维克服盲目性，增强立足现有武器装备打赢战争的责任感和紧迫感，坚定化劣为优、以劣胜优的信念，为军事训练创新发展注入强大的思想动力和持久热情。

(二)熟练使用手中武器装备

战斗力的存在形式表现为人与武器装备的有机结合，二者结合得愈好，战斗力水平就愈高。结合来源于实践，提高现有装备打赢能力，归根到底在于一个“练”字。按常理说，同样的武器装备，谁的训练积累多，谁就会在对抗中取胜。从我军的情况看，武器装备处于劣势，就更需要通过加强训练，以弥补武器装备方面的不足。如果武器装备不行，训练再不强，打赢能力从何而来?事实上，由于受多种因素的影响，我们的现有武器装备训练仍处在不高的层次。对不少装备的技术性能从理论数据上掌握多，实际操作缺;操场化训练多，战场化训练缺;从技术层面抓人装结合多，从战术层面抓装备运用研练缺。立足现有装备练打赢，一应坚持勤学苦练。“十八般武艺”全靠练。20世纪60年代群众大练兵运动中涌现的各类训练尖子，哪一个不是经过千锤百炼才成功的。练好手中武器，就是要做到像“曲不离口”、“拳不离手”那样，坚持常练常新、熟自生巧，只有平时多流汗，战时才能少流血;二应贴近实战苦练。必须按照现实军事斗争准备的需要，根据作战对象和作战地区的特点，突出使命课题，突出一体化联合作战，构建复杂逼真的战场环境，加大强度难度，多搞对抗性、检验性训练，使训练真正走向实战化;三应重视科学训练。自觉拓宽训练思路，改进训练条件，创新训练方法，提高训练时效。当前，必须坚持以新装备训练为引导，带动新知识、新理论的学习，带动新技能、新战法的研练，在新老装备结合训练的实践中寻求战斗力的跃升。要发扬我军练兵的优良传统，广泛开展信息化条件下的岗位练兵活动，人人参与，比学赶帮，在普及中提高。

(三)着力提高官兵综合素质

有了高素质的军人，才有可能立足现有装备塑造过硬的打赢能力并实现可持续发展。我军广大官兵已经具备了很多素质优势，但与发达国家军队相比，在科学文化素质、军事专业素质等方面仍有明显差距。必须着眼建设学习型军营、争当知识型军人的要求，依据人才战略工程规划，积极探索军事人才队伍建设规律，广开渠道，广揽人才。必须建立科学的人才素质标准，强化素质教育，完善考评激励机制，促进人才生长。必须以信息化为主导，狠抓科技知识学习，既了解高科技在军事领域的应用及发展趋势，又了解相关技术原理、强势弱点、攻防应对之策。高科技知识学习应力求与新装备训练、外军研究等结合起来，既利于加深对科技知识的理解，又利于把科技知识转化为运用装备的能力、增强战法研究效果。

(四)充分发挥理论牵引作用

提高现有装备的打赢能力，必须注重理论创新，并用创新的理论指导训练实践。部队开展军事理论研究，应坚持以信息化战争为主题，深入分析其特点，把握其发展趋势，防止脱离战争的时代特征;应坚持以战法研究为核心，根据可能担负的任务，分课题、分系统、分层次地探索组织指挥、作战兵力和武器装备的运用及各种保障，拿出应对之策，防止偏离主题、上下一般粗;应坚持以系统客观研究为准则，全面研究敌情、我情、地形等诸要素情况，具体分析敌我双方人员、武器装备的优劣长短，对敌人的强点不缩小、弱点不放大，对我军的弱点不缩小、强点不放大，防止以偏概全、搞一厢情愿;应坚持以独立思考为基础，在善于从别人的创新成果中吸取营养的同时，敢于独辟蹊径、自主创新，形成符合自己特点的独到见解，防止照搬照套;应坚持以应用转化为目标，通过训练将理论成果转化为现实战斗力，防止重理论轻实践、重刊登交流轻实际应用等倾向性问题。

三、坚持发扬我军敢打必胜的光荣传统，把培养战斗精神贯穿于军事训练全过程

战斗精神是战斗力的重要组成部分，是克敌制胜的必要条件。胡主席要求全军把培养战斗精神贯穿于军事训练的全过程，发扬我军敢打必胜的光荣传统，培养英勇顽强的战斗作风和铁的纪律。落实这一要求，就要把历史使命教育在军事训练中突出出来，强化官兵的使命意识、忧患意识，打牢“军队永远是战斗队”的思想基础。要结合军事训练进行马克思主义战争观、爱国主义和革命英雄主义教育，持续深入地开展“强化战斗精神，提高打赢能力”教育活动，引导官兵不怕艰难困苦、不怕流血牺牲，平时斗志昂扬地投入训练，战时一往无前地去争取胜利。要把训练场作为锻造钢铁战士的大熔炉，在近似实战的环境和条件下摔打磨炼官兵，培养适应未来作战需要的战斗意志和战斗作风。

四、坚持结合部队担负任务特点，提高军事训练实效

提高战斗力和遂行任务的能力，是衡量军事训练效果的根本标准。要坚持把提高部队战斗力作为根本出发点和落脚点，根据不同类型部队所担负作战任务的特点，进行统筹规划、分类指导，探索各部队开展军事训练的路子，提高组织指导军事训练的科学性。要以军事斗争准备任务为牵引，有针对性地开展使命课题训练和作战演练，把战时可能遇到的问题放在平时来解决，在近似实战的条件下特别是信息化环境中练指挥、练谋略、练战法、练协同、练保障。要充分发挥考核对引导部队实战能力生成和发展的功能，建立科学合理的军事训练考核评估体系，注重训练实效，做到训练一次就有一次新的提高。

军事训练：实战出发的关键

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