文化形成智力能力-《发明社会学：奥格本学派思想研究》成果

2023-11-27 理论教育版权反馈

【摘要】：奥格本对此并不认同。对于发明者的智力因素，奥格本并没有把它放在一个人人都有的普遍地位上来。另一方面，奥格本认为较强的智力能力多是后天培养的，而不是遗传的。在奥格本的思想中，发明者个人在发明中所处的地位，发明、发明者所获得的遗传下来的东西，以及智力能力都会受到那个时代的影响，且主要是通过有利的社会条件的影响，即物质文化和社会评价。

发明的英雄理论认为，发明者的智力能力成为发明的主要、甚至唯一来源，发明者被认为是天才。奥格本对此并不认同。他说，微积分的发现并不依赖于牛顿（Isaac Newton），假如牛顿去世了，微积分也会被莱布尼兹（Gottfried Wilhelm Leibniz）发现，假如我们设想牛顿和莱布尼兹从不曾出生过，微积分依然会被别的数学家发现^[7]。发明者的智力能力在发明中究竟处于何种地位？奥格本给予了详细解释。

对于发明者的智力因素，奥格本并没有把它放在一个人人都有的普遍地位上来。一方面，他坚持发明是优秀的智力能力的结果。很少有人怀疑发明者应具有相当高的智力能力，除非在一些发明中偶然因素起了关键作用。通过对一个大样本的人群进行智力能力的测量发现，智力数据呈现正态分布特征。天赋极好的人非常少，能力低的人也非常少，大多数人的能力都是一般的。发明者确实多是能力较高的人，但仅是相对于同时期的人的能力而言，这并不能表明他们比以前的人有更高的能力。虽然无法确定所调查的发明者的智力能力究竟有多高，但智力的分布曲线中，约有一半以上的发明者的智力能力位于曲线的上半部，约有四分之一又位于曲线最上部的三分之一部分，即使一个发明者在婴孩时期不幸夭折，还会有别的天才可以做同样的发明。另一方面，奥格本认为较强的智力能力多是后天培养的，而不是遗传的。人的先天能力的发展会经历突变和选择，突变并不常见，而选择的过程异常缓慢。因此，从生物进化的角度来看，就算是经过几个世纪，人的先天思维能力几乎不会发生显著的变化。对人的智力能力产生影响的因素恰恰是文化成就的作用^[8]。在一定时期内，人的先天智力能力几乎不变，但物质文化是高度变化的，尤其是在近几个世纪，物质文化的变革日益加快。后天环境对人的智力能力具有重要影响。例如，现在的中学生所具有的电脑操作和处理技能可能超过了50年前的一个电脑工程师。

总而言之，发明离不开发明者的智力能力，但是发明者的智力能力对于发明而言是必要条件，但不是充分条件。发明依赖于个人，而且是智力能力较好的那些人。奥格本指出，这些智力能力是后天培养，而不是先天遗传的。(www.chuimin.cn)

在奥格本的思想中，发明者个人在发明中所处的地位，发明、发明者所获得的遗传下来的东西，以及智力能力都会受到那个时代的影响，且主要是通过有利的社会条件的影响，即物质文化和社会评价。人是社会变迁的媒介，伟人是时代的产物，他们是由当时的社会条件塑造出来的，同时又反过来影响着他们所处的时代。

文化形成智力能力-《发明社会学：奥格本学派思想研究》成果

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