从实际效果看,台湾教育主管部门的确推动了IR建设。入围世界百强的台湾地区IR还有台湾“中央”大学、新竹清华大学和政治大学IR,分别排在世界第64名、第66名和第93名。......
2023-11-27
OpenDOAR目前收录了香港特别行政区5个IR,即香港科技大学、香港大学、香港城市大学、香港教育学院和香港理工大学。尽管香港中文大学也采用Dspace管理机构学术成果,但未开放全文。香港浸会大学在校内提供学位论文,没有使用Dspace软件。岭南大学采用商业软件Digital Commons管理学位论文,全文开放可供下载,只是尚未在OpenDOAR注册。HKIR是香港科技大学开发的香港地区IR跨库检索的试验性平台,参与者有8家,都提供了IR元数据,开放的内容可以通过原机构直接获取。从2009年和2012年的记录数看,香港大学、香港科技大学和香港中文大学记录数都在5万条以上。香港大学后来居上,而香港科技大学增速最为显著(表7.1)。澳门大学IR发布于2010年7月,采用Dspace软件,收集期刊会议论文和图书,目前仅有3 000多条记录,部分对外开放全文。
表7.1 香港IR概况
(www.chuimin.cn)
成立于1991年的香港科技大学是亚洲地区IR建设的领跑者。2003年5月,香港科技大学采用Dspace分别设立了学术资源IR和大学行政校史资料(University Archive,UA)。其IR主要收集会议论文、博士文论、期刊论文、工作论文、技术报告等内容,100%开放全文。香港科技大学IR在流程上弥补了旧版Dspace“先提交后授权”的缺陷,添加了网上提交的出版物清单和点击式授权传播协议。权利人只要提交简单的书目信息(如作者、标题、出版物)和全文,然后点击非专有许可传播协议,授权图书馆管理并发布作品即可。学科馆员检查出版物清单、出版者政策、文件版本无误后,编制文件索引提交给数据管理员;数据管理员将文件转换成PDF格式,添加安全措施后加入OA知识库。香港科技大学IR允许OAIster,Scirus,Google,Yahoo索引和爬梳数据库,也支持OAI-PMH协议和SRW/U网络检索协议。其授权协议简明扼要地界定了许可的性质、范围、权利、期限、再授权以及使用的条件,并且作者担保作品完整、没有权利瑕疵,是较好的知识库协议范本。
有关开放型机构知识库著作权管理研究的文章
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2023-11-27
7.1.1.1IR的定位与功能CALIS调查显示,不论是建设、拟建设还是未建设IR的单位,80%以上都认为建设IR的动机是为了长期保存和展示本校的学术成果。......
2023-11-27
IR的兴起既有技术因素又有人文因素。两种动力是指技术动力和意识动力,两条路径是指推动IR发展的OA运动和机构知识管理活动,三个转变是指用户行为、学术出版模式以及知识产权法制环境的转变。此外,支持OA有利于减少机构对于商业期刊的依赖。......
2023-11-27
机构存档或典藏行为古已有之,但IR却是近年来的一个新兴事物。OAI-PMH协议发布后,新建项目平台大多遵从了该标准。互操作的机构e印本文库对于推动学术开放意义重大,立即受到OA运动的鼎力支持。在OA运动的推动下,越来越多的出版者也开始接受和支持OA出版和OA知识库模式,此后IR发展渐入佳境。英国南安普顿大学维护的OA知识库注册登记系统显示的机构知识库和新增记录数据是上述历程的有力印证。图1.1机构知识库及其记录数量发展......
2023-11-27
由此可见,我国采取的是资格制的狭义出版概念,IR是否具有“出版者”的地位可能会有争议。图2.3学术出版途径现状2.3.1.2IR是不是互联网服务提供者互联网服务提供者可以分为三种:①互联网接入提供者;②网络平台服务提供者;③网络内容提供者。......
2023-11-27
机构战略政策和实施政策要明确公布学位论文的范围、时间以及自愿还是义务的提交方式。综上所述,入库阶段的许可模型、著作权管理流程、知识库许可协议等措施是IR学位论文著作权管理的重中之重。其次,传播阶段可能遇到的风险是侵犯第三方权利。......
2023-11-27
我国自2003年开展“国家精品课程”以来,申报单位逐年增加,已形成良性循环。仅2008年一年批准的“国家精品课程”就有650门,全部由各单位经互联网开放。“国家精品课程”是教师的荣誉,即便学校享有5年的使用权,教师们也没意见。IR建设过程中也有这样做的。......
2023-11-27
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